教育部重点实验室建设的几点思考

以浙江大学一个重点实验为例,就教育部重点实验室的建设作了一些思考.主管部门对重点实验室的评估是相当严格的,依托单位在实验室的建设初期,以及部分管理环节上是非常重视的,但也存在“没有日常运行经费,没有开放课题经费,没有行政级别,没有人事管理权”等问题.为进一步促进重点实验室的建设与发展,提出了解决以上“四个没有”问题的相应策略,包括教育部重点实验室是否需要实体化等等.建议通过主管部门与各依托单位进一步加大支持力度,正确处理好依托单位与重点实验室的关系,建立科学、合理的“校-实”运行管理机制,必将进一步加快重点实验室建设与发展的步伐.     

军队重点实验室建设与管理的实践与探索

军队院校重点实验室建设与管理有其自身的特点和规律,如何对依托军事院校的重点实验室进行有效建设与管理是一项极具挑战性的课题。结合军事地下建筑工程军队重点实验室近5年建设与管理的实践与探索,从深化实验教学改革、创新科研技术、增强部队(社会)服务能力、加强人才队伍建设和提升开放运行和管理水平等五方面进行了系统论述和深入探讨。实践表明,该实验室在教学、科研和服务部队(社会)等方面发挥了显著效益,为学科发展和人才培养做出了重要贡献。     

实验室建设与科研兴校关系的探讨

中科院资深院士冯端教授讲到"实验室是现代化大学的心脏".其在培养人才、科学研究,特别是在学科建设、体系创新中具有重要的作用和地位.以实验室为依托,走科研兴校之路,是学校全面实施素质教育、实现可持续发展的必由之路.总结近年来我校基础医学实验室的筹建,实验室管理和建设以及实验室建设与管理方面的经验,更能体现依托实验室建设与科研兴校的密切关系.     

高校实验室现状分析及发展探讨

高校实验室是进行实验教学、科学研究和培养创新人才的重要基地,对于培养学生的动手能力和创新能力具有重要的意义。本文总结了高校实验室发展现状,包括实验室建设和实验室管理中存在的观念、体制和队伍问题,提出了未来高校实验室在健全实验教学制度、实行开放式实验、加强实验室队伍建设等方面的发展方向。     

美国大学参与国家实验室管理的动因、途径与趋势

美国大学参与国家实验室管理的积极行为,主要由依托大学力量建设国家实验室的国家战略、大学对国家实验室资源和平台的需要、国家实验室与大学具有一致知识创新使命等内外动因促成。成为承包商是美国大学参与国家实验室管理的主要途径,存在大学独立运营国家实验室和大学参与成立有限责任公司共同管理国家实验室两种模式。21世纪以来,美国大学参与管理国家实验室呈现出管理资格从固定承包转向动态竞标、参与方式从独立管理逐渐转向大学成立公司合作管理、内部管理结构从单一主体走向多元主体、运营模式从大学管理转向公司治理等趋势。其优势是企业管理经验丰富有助于提高实验室运营效益;合作运营避免单一管理者过度吸纳实验室资源;扩大企业参与有助于技术转让;有限责任公司有助于提高管理灵活性等。     

谈高校工程技术研究中心实验室的建设与管理——以动物疫病和残留物防控河南省高校工程技术研究中心为例

文章从实验室环境建设、管理制度和研究队伍建设等方面,介绍了依托于河南科技学院的动物疫病和残留物防控河南省高校工程技术研究中心实验室的建设与管理经验,并指出了实验室建设与管理所面临的新形势。     

开展专业实验室评估加速实验室建设

专业实验室的建设和管理一直是高校实验室建设的一个薄弱环节,通过开展专业实验室评估,使专业实验室整体规划、管理体制、仪器设备管理、实验室人员队伍、实验教学水平、实验室环境与安全等方面都得到了很大的提升和发展,从而加速了实验室建设。     

正确处理两对关系 促进和谐重点实验室建设——关于高等学校重点实验室管理工作的思考与实践

重点实验室在高等学校学科建设和人才培养等方面发挥了重要作用,如何发挥依托单位的作用,处理好重点实验室与依托院系和支撑基层学术组织这两对关系,是建设和谐重点实验室的重要内容。文章对此进行了详尽的论述。     

浅谈医学院校附属医院实验室建设与管理

高等医学院校附属医院不仅承担着医疗服务的重任,还需为发展医学科技做出贡献,履行医学教学、科研和医学人才培养等任务。实验室建设是医院学科建设和发展的重要保障,是医院建设的重要组成部分。文章结合我院的科研实验室建设实践与管理存在的现实问题,就如何进行医院科研实验室建设与管理进行了分析与探讨。     

强化实验室管理适应改革与发展

实验室是高等学校进行实验教学、开展科学研究的重要基地,高等学校实验室建设与管理的状况是反映高等学校教学水平、科研水平和管理水平的一个重要标志.强化实验室管理在当今形势下显得尤为重要.笔者结合我校实验室管理工作实际,就加强实验队伍建设与管理、规范实验教学管理、深化实验室管理体制改革、加强实验室软件建设与管理、更新实验内容和改革教学手段等方面作了一番研究,愿与同行们探讨.