基础课示范实验室建设与化学实验教学改革

阐述了高校基础课示范实验室建设目标:即在传授知识、培养能力、提高素质协调发展的新教学理念指导下,进一步深化实验教学改革,探索出符合创新人才培养要求的化学实验课程体系和教学模式;建设满足现代实验教学需要的高素质实验教学队伍;建设仪器设备完善、资源共享、开放服务的实验教学环境;建立现代化的高效运行的管理机制。高校基础课示范实验室建设与化学实验教学改革的关系,应是以实验教学改革、实验教学体系的建立和完善为核心,推进实验室各项建设工作。介绍了我校"三层次、三个板块"的与理论教学并行的高校化学实验教学新体系。     

地方理工科高校实验教学改革探索与实践

针对当前高校实验教学过程中制约实验教学发展的主要问题,以河南理工大学为例,对地方理工科高校实验教学改革进行了有益的探索研究。提出了通过构建多层次实验教学平台,推行实验室开放工作,改革实验系列人员考核分配办法,改革实验教学内容与方法等措施促进高校实验教学改革,提高实验教学质量。     

改革高校实验教学,培养高素质人才

为适应现代社会对人才结构的影响,在高校实验教学中应注重创新人才的培养,本文通过对当前高校实验教学现状的分析,提出了改革高等学校实验教学、提高学生创新能力的方法和改进实验室管理的措施。     

高校生物实验教学改革与实践初探

为适应高校生物教学改革发展的需要,本文从实验室建设与发展、实验室管理、实验教学体系的改革及实验教学方法等方面对实验教学进行了改革尝试,取得了一定的成就.但也存在一些亟待进一步改进和提高的地方,如多联系生活实际、采用多媒体辅助教学以及培养学生创新能力等方面.     

浅谈艺术类专业实验室的建设与管理

当前各大高校开设了艺术类专业,艺术类的专业实验室也不断成立.艺术专业实验室是艺术学院进行教学和科学研究的重要基地,它的建设与管理直接影响到艺术专业实验教学、科研和学生的培养.艺术类专业本身具有其特殊性,我院的艺术类专业是结合我院实验教学中心的实际情况,将现有实验教学与实验室管理进行改革与重组.把完善的制度、实验技术人员、实验仪器设备、实验环境安全等教育资源优化配置建立而成的.     

新形势下实验教学队伍建设的探讨

现有实验技术人员的知识结构，不能适应当前和今后学校教学向深层次发展的需要。总体情况是：在职称方面，高职称人数太少，大部分为中级和初级；在学历方面，大多是大学专科，本科以上高学历较少，高层次人才奇缺。由于层次偏低，因此不能很好地为实验教学服务。实验技术人员是实验室工作的主体，他们知识水平的高低，将直接影响到实验教学水平和实验教学质量的提高，影响到实验教学改革以及实验室建设等各项工作的顺利开展。     

深化示范中心内涵建设 不断提高学生实践与创新能力

示范中心的建设促进了高校实验室建设和实验教学改革,使实验室整体面貌发生了令人瞩目的变化。但是,重理论轻实践及实践教学环节的"短板效应"依然存在。因此,示范中心建设与发展应与时俱进,不断适应社会发展的需要,不断增强实验教学在"培养学生实践能力和创新能力"方面的功能,使得示范中心更具"榜样性"和"导向性"。     

高职高专计算机实验教学中实施素质教育

在高校全面实施素质教育环境下,高等职业技术院校的实验教学改革势在必行。围绕素质教育实施的主题,结合高职实验教学的特点,以漯河职业技术学院"计算机硬件实验室"教学为例,探讨如何搞好高职实验教学以及培养学生适应未来社会的素质和能力。     

基于“五位一体”的地方高校实验室建设的探索

高校实验室和实验教学是培养大批具有创新精神和实践能力的高水平技术型人才的重要载体,是全面提升高校创新能力,推进科技成果转化的重要支柱,是高校办学实力的标志之一。阐述了在实验室建设和实验教学中存在的问题,提出了以"产、学、研、教、赛"五位一体推进实验室建设和实验教学改革,即以校企联盟和校企合作促发展、以实验教学设备自主研发促建设、以实验教学水平评估促改进、以实验教学改革促提升、以学生科技团队、项目和竞赛促实效。总结了近年来学校在实验室建设和实验教学改革方面的管理思路和工作实践。     

对本院实验教学改革的思考

影视艺术类院校实验教学是高校人才培养体系的重要组成部分,本文以传媒学院的实验教学改革为例,对影视艺术类院校实验教学存在的一些问题进行思考,从管理体制、教学体系等四方面提出了改革的措施。     

推进实验教学改革适应人才培养要求

编者按:实验教学是高校实验室的基本任务,在培养高质量创新人才以及对学生进行全面素质教育中具有十分重要的和独特的作用.为了适应时代的要求,深化实验教学改革.本期特邀南京大学副校长许敖敖教授就此问题为本刊撰稿.许副校长论述了我国高校实验教学基本状况,提出了实验教学改革的方向与对策,介绍了南京大学在实验教学体系和课程结构、实验教学内容和方法、实验室开放和实验室管理机构等方面改革的经验.文章指出的改革方向明确、内容全面、措施得力、富有成效,值得学习与推广.欢迎读者就此问题进行研讨,发表意见,以推动实验教学质量的不断提高.     

地方院校艺术类专业的实验教学体系改革研究

实验教学在地方院校艺术类教学体系中占有很重要的地位,科学合理地运用艺术类实验室资源进行课程改革则是提高实验教学的重要保障。在优化实验平台分类的基础上,构建"基础课系统、专业课系统和设计实验系统"三维一体的教学体系。体现实验教学体系的重点性、统一性和完整性,保证实验教学质量的稳步提升。     

高校人文学科实验教学创新研究

高等教育国际化、信息化的发展,对文科培养人才提出了越来越高的要求。为培养能够适应社会的高素质人才,高校文科必须重视并大力发展实验教学。文科实验教学改革可从以下几方面进行：体现文科特色,注重文理渗透;以实验项目为核心,开展文科实验教学;通过教学方案来推进实验项目整体运作;加强文科实验室建设和管理的改革。     

按现代教育要求营建实践、实验大平台--访东南大学李延保副校长

编者按:当前,高等教育改革正在深入进行,为了培养知识宽、能力强、素质高,具有创新精神和创新能力的人才,实践与实验教学具有一种独特的不可替代的作用.实验室是实践和实验教学的基地,是高等学校重要的组成部分.如何发挥实验教学和实验室的作用,更好地为培养高质量人才服务,是大家很关心的问题.为此,本刊特开辟"校长.名人访谈"专栏,请学校领导从宏观上谈谈实验教学和实验室的作用、地位和改革,以进一步推动高校实验室工作的发展.     

对高校实验室网络管理的一些思考

网络管理已成为高校实验室管理模式的一种趋势。传统的高校实验室管理方式效率低下,造成资源闲置和浪费等问题,难以适应高等教育改革与发展的要求。从制度规范、管理意识、团队建设、实验教学以及网络办公系统等方面提出构建高校实验室网络管理体系,促进高校实验室管理的发展。     

高校计算机实验室开放问题新思考

高校计算机实验室是培养计算机方面应用型、创新型人才的重要基地,实验室的全面开放是高校实验教学改革的的发展方向,是适应社会经济发展的必经之路。而经济危机下实验室开放中存在的问题及管理模式是值得探讨的问题。     

高校艺术类实验室建设与管理的思考

随着高校艺术专业种类的不断丰富,艺术类实验室建设管理的重要性也日益凸显,其直接影响着高校艺术课程的开展效果以及学生创新能力、实践能力的培养效果。基于此,文章以高校艺术类实验室构建的必要性为切入点,同时在此基础上结合当前高校艺术类实验室建设和管理中的问题,探讨了高校艺术类专业实验室建设与管理的有效策略。希望对相关艺术教育从业人员有所帮助。     

影视艺术类高校音视频实验教学模式的探索与实践

该文以浙江传媒学院音视频基础课实验室的建设为立足点,论述了影视艺术类高校音视频实验教学的特点和音视频实验教学模式构建的基本思路和应遵循的基本原则,详述了浙江传媒学院在教学实践中探索音视频实验教学模式的做法。     

新建地方本科院校实验室软环境建设

针对地方区域性高校须培养高质量应用型人才以适应服务地方发展的要求,对新建地方本科院校应用型人才培养中实验室的地位与作用及目前实验室建设及实验教学中存在的问题进行了分析,提出要转变观念,做好实验教学内容、手段和方法改革,制定完善的管理制度,做好实验教师队伍建设以及实验室的运作机制改革等实验室软环境建设,以期对高校利用实验教学培养应用型人才提供参考。     

要格外重视实验教学——访广东金融学院副校长王醒男教授

提出金融类院校实验教学对培养人才能力的作用及实验室建设的做法,进一步指出在当前形势下要格外重视实验教学,实验教学的核心是提高学生的能力,并应不断改革以适应形势的发展。