本科生创新实践实验室安全管理对策

高校创新实践实验室是一个比较开放但存在较多安全风险的场所,创新实践实验室的安全问题应得到更多的重视。本文分析了创新实践实验室的特点、安全隐患及实验室安全管理中存在的问题,为创新实践实验室的安全管理工作提出了关于安全教育、安全检查、安全防护、项目设计等方面的管理策略建议。     

生物学实验室安全管理与实践

通过综合分析实验室安全的内涵、实验室安全事故形成的原因以及生物学实验室自身的特点,说明了生物学实验室安全形势更加严峻,其安全管理面临更大的挑战。为了最大限度降低生物学实验室安全威胁,本文提出了生物学实验室安全管理的重点:1建立完善的安全管理体制;2建立完备的仪器和药品使用和管理规范;3建立标准化的实验操作规范;4建立完善的事故应急预案。同时,以国家级植物科学实验教学示范中心的安全管理实践为例,提出了一些具体经验:1强化队伍建设,杜绝人为事故发生;2强化危机意识,避免安全事故发生;3强化预案建设,防止安全事故扩大化。     

独立学院实验室管理创新与实践

中南民族大学工商学院,结合独立学院"民"、"独"、"优"的特点和灵活办学机制及人才培养目标,对实验室管理体制、运行机制、队伍建设、实验教学体系等方面进行全面改革和创新,努力把学校办成特色鲜明的应用教学型晶牌院校.     

环境科学与工程实验室安全与环保管理实践

实验室是开展实验教学和科学研究的重要场所,实验室的安全和环保管理是实验室建设和发展的前提条件。随着实验室教学科研工作的增强,实验室安全和环保管理已成为实验室管理工作的重点。针对环境科学与工程实验教学中心现状及存在问题、实验室的安全与环保管理制度和措施进行了改进和完善,从而为实验教学和科研工作的顺利开展提供了有力保障。     

医学实验室安全管理实践与探讨

医学实验室的安全管理是高校必须重视的问题。许多高校在管理上采取了相应措施保证实验室的安全,但是在很多方面还存在隐患。对医学实验室可能发生的安全问题进行了介绍,并提出若干提高医学实验室安全管理的对策及建议。     

加强实验室安全管理的实践与体会

实验室安全管理是一个系统工程,文中叙述了做为省部级先进实验室,搞好实验室安全工作的做法与体会。     

北京大学实验室安全管理的探索与实践

大学实验室是教学、科研、人才培养的重要基地,是创建一流大学、一流学科的基础条件,实验室的安全运行关系到大学和社会稳定。北京大学历来重视实验室安全管理工作,根据具体的教学科研工作要求,制定了一系列实验室安全管理策略、规章制度和措施,经过近几年的实践和探索,有效降低了实验室安全风险、减少了安全事故隐患。     

高校实验室特种设备安全管理探讨

随着高校实验室内特种设备数量的增加,其安全管理的重要性日益凸显。结合浙江大学实验室内特种设备安全管理的具体实践,对落实和推进高校实验室内特种设备的安全管理进行了积极的探讨;就日常管理中存在的问题,提出了加强宣传教育,普及管理知识;开展专项活动,清扫监管盲区;搭建信息平台,建立电子档案;以及多平台贯通,实现闭环管理4个方面的建议。     

南开大学实验室安全信息化管理的探索与效果

通过分析南开大学在实验室安全管理中存在的主要问题,构建了实验室安全信息化管理体系。该体系由实验室综合信息管理平台、实验室安全教育与考试系统、生物化学试剂网上商城、实验室安全监测预警系统、校园安全文化网络等5个子系统构成。目前,系统运行情况良好,取得了很好效果,提高了实验室安全管理的效率和水平。     

实验室辐射与防护安全管理研究与实践

分析了高校实验室辐射与防护安全管理工作的状况,提出高校实验室辐射与防护安全管理对策,包括:(1)建立辐射与防护管理体系(领导体系、制度体系和责任制);(2)实行安全教育培训制度与持证上岗制度;(3)加强安全检查与监督;(4)加强核安全文化建设。     

高校实验室安全管理探索与实践

实验室工作是高校整体工作的重要方面,实验室安全是实验室工作顺利进行的基本保证.学校高度重视实验室安全管理工作,按照“安全第一,预防为主”的原则,从安全管理制度、管理体系、宣传教育、化学品垃圾处理以及检查落实等方面进行了一些有益的探索和实践,积累了一定的经验,取得了明显的成效.     

实验室安全管理模式的研究与实践

实验室安全管理是高校"双一流"建设的重要课题。在调研国外高校和企业实验室安全管理体系的基础上,提出了包含人(组织体系)、法(制度规范)、防(专业防护)、保(环境保护)、育(教育培训)、查(安全检查)等6个要素组成的实验室安全管理模式,介绍了清华大学实验室安全管理基于六要素模式的探索实践。     

高校实验室安全管理的探索与实践

近年来,高校对实验室安全工作高度重视并取得了积极成效。中国矿业大学将实验室安全管理摆在突出位置,从制度设计、安全检查、实验室管理和安全教育等方面入手,着力构建实验室安全管理长效机制,并取得良好的效果。该文主要以环境与测绘学院的环境实验室为例,介绍该实验室在安全管理工作方面的做法和经验。     

大型科学仪器实验室安全管理探索与实践

大型科学仪器实验室的安全保障是一切科研创新和资源共享工作的基础。该文以南开大学元素有机化学国家重点实验室的核磁谱仪实验室为例,介绍了其在安全组织体系构建、教授负责制,督导员、物业协同巡查机制及实验室安全奖惩管理办法等方面的一系列实践经验。     

新形势下高校实验室安全管理体系建设探索与实践

分析了高校实验室安全面临的安全责任压力加大、安全环保意识增强、安全健康要求提高的新形势,从重塑实验室安全核心价值体系、构建实验室安全管理组织体系、建立实验室安全管理制度体系、构建实验室安全管理保障体系、健全实验室安全管理教育体系、构建实验室安全管理文化体系等方面,阐述了在新的形势下,如何建设高校实验室安全管理体系。     

高校实验室安全风险分级管理机制的构建与实践

针对高校实验室数量多、种类全、分布广、实验项目多、实验条件复杂、使用人员集中且流动性大等现状,提出了高校实验室安全风险分级管理机制。实验室安全风险分为高度危险、危险、较危险、一般危险4个等级。根据不同的危险等级实行实验室安全分级管理机制,可以提高实验室安全管理的针对性与有效性。     

基于SSE的高校实验室安全治理体系的构建与实践

基于安全系统工程的理论和方法,通过阐述三双创新子系统的相互作用和协同发展,并辅以"技术—文化—需求"三要素的螺旋驱动,构建了实验室安全治理体系。在此基础上,分析介绍了广东工业大学的实践与经验,为各高校实验室安全的治理工作提供参考。