新形势下高校实验室安全管理体系建设探索与实践

分析了高校实验室安全面临的安全责任压力加大、安全环保意识增强、安全健康要求提高的新形势,从重塑实验室安全核心价值体系、构建实验室安全管理组织体系、建立实验室安全管理制度体系、构建实验室安全管理保障体系、健全实验室安全管理教育体系、构建实验室安全管理文化体系等方面,阐述了在新的形势下,如何建设高校实验室安全管理体系。     

高校实验室安全教育存在的问题与对策

在分析实验室安全教育存在问题的基础上,通过"五化"的策略方法,即安全教育常态化、运行机制多元化、安全教育课程体系完善化、授课队伍专业化和评价考核体系机制详细化,加强实验室安全教育;提出高校实验室安全教育体系的"五个建设",即实验室安全教育与安全管理体系建设、实验室安全教育支撑体系建设、安全教育授课队伍建设、安全教育评价考核体系建设和实验室安全文化建设。     

落实实验室安全准入制度 保障实验室安全

分析了实验室安全准入制度的必要性和安全准入制度的主要内容,阐述了狭义与广义的实验室安全准入的区别。结合国内外高校实验室安全工作的典型做法,从人、物、环境和制度体系4个方面梳理了构建实验室安全准入制度的基本做法。着重介绍北京理工大学的实验室安全管理体系和实行安全准入制度以来实验室安全工作的新思路和新做法。这些做法有效提升了实验室安全管理水平。     

高校实验室安全管理体系的探索与构建

随着我国高等教育事业的快速发展,高校实验室面临的安全管理压力不断增大,构建更加科学、完善的实验室安全管理体系势在必行。以重庆大学为例,从组织体系建设、安全设施建设、安全教育培训、安全自查制度、化学品分级管理、生物安全管理、废弃物处理等方面对实验室安全管理体系进行了阐述,可为国内其他高校实验室安全管理体系的构建提供参考。     

剑桥大学化学工程与生物技术系实验室安全管理启示

实验室安全是科学研究的重要保障,先进的实验室安全保障措施和全面的监管体系有利于科研工作的顺利开展。以剑桥大学化学工程与生物技术系实验室安全管理体系为例,从硬件设施、安全培训制度、监督管理、安全理念的角度,总结归纳其特点,并与国内现状进行对比,对目前提升实验室安全管理水平的方法进行思考并提出解决对策。     

构建高效实验室安全管理体系的实践与探索

针对高校普遍存在的实验室安全重视程度不够、实验室管理队伍不强、实验室安全管理水平不高等问题,高校需要从明确实验室安全管理责任体系、完善实验室安全管理制度、多渠道开展安全教育培训、开展实验室安全管理标准化建设、加强实验室安全大检查以及加强信息化建设等方面入手,构建高效的实验室安全管理体系,减少安全隐患及事故的发生。     

高等学校实验室安全教育探讨

分析了高校实验室安全管理面临的主要问题,建立和完善全校性的规范、合理、高效的实验室安全教育体系的重要意义,归纳了实验室安全教育的主要内容,提出开展实验室安全教育应采取的措施.     

高校实验室安全管理工作体系的构建与探索

随着高等教育事业的发展,高校的办学规模不断扩大,办学能力不断提高,高校实验室也呈现出了实验室类别多元化、事故表现形式多样化、仪器设备数额急剧增长以及研究性实验具有未知性等新形势和新特点。这些新形势和新特点给实验室安全管理提出了新的要求,也使其面临新的挑战。因此,高校必须从实验室安全工作的整体目标出发,明确实验室安全管理的组织机构及其职责,建立科学的实验室安全管理制度体系,完善实验室安全保障体系,建设实验室安全文化体系。从而全面建立健全实验室安全管理体系,使之成为一个科学、规范的有机整体,将实验室安全工作真正落实到实处,提高实验室安全管理水平,为师生营造出安全有保障的实验环境。     

高校实验室环境安全与污染防治体系构建

在对高校实验室环境安全现状分析的基础上,提出了建立实验室环境安全与污染防治体系设计的总体思路,形成了由5个硬件体系和6个软件体系组成的功能体系结构。实验室环境安全与污染防治体系的构建,对高校实验室废液、废气、实验动物尸体、废弃试剂瓶和实验设备用油等处理提出了新的管理思路。     

化学科研实验室安全管理对策

科研实验室的安全管理是高校安全管理的重中之重。以化学科研实验室为例,分析了科研实验室在安全管理上的安全隐患。提出了相应的安全管理对策,包括科学合理安排科研实验室的布局、完善并细化安全管理制度、完善安全管理责任体系、严格执行科研室准入制、充分发挥研究生的作用、强化师生安全意识等。以期为高校的实验室安全管理工作提供有益的借鉴。