透射电子显微镜运行和管理的实践与探索

重庆大学电子显微镜中心的蔡司Libra200透射电子显微镜近10年来运行机时达到6496 h,是学校整体效益最好的大型仪器设备之一。该文对该设备近10年的运行情况进行分析,评价其运行的整体效益,并根据设备运行过程中存在的问题,并对设备未来的运行管理制度进行了探讨。     

透射电子显微镜实验课教学方法探讨

本文所介绍的透射电子显微镜实验课教学方法是要求学生在看懂仪器操作方法的基础上,再独立操作,完成实验任务后,还要指导下一位同学。这种方法可归纳为＂观摩—实操—指导＂实验课教学法。这种方法的特点是,不仅以＂以学生为本＂,发挥了学生的主观能动性,并合理延长了学生与透射电子显微镜的接触时间,而且给学生创造了研究性学习的机会,提高了学生的学习兴趣,取得较好的效果。     

透射电子显微镜的发展趋势

透射电镜的相对于XRD在材料研究方面有很多优势,较强的散射性,能满足在微小的区域仍能获得足够的衍射强度,可以实现微纳米加工和微区化学成分研究。为满足材料科学的需求,其发展向中等电压下的、配备原位观察样品台的超高分辨电镜方向发展。     

学院公共平台场发射透射电镜管理模式的探讨

上海交通大学材料学院检测分析中心配备的一台场发射透射电子显微镜,是材料组织分析、晶体结构和微区成分分析的重要工具,已运行了10年以上。该文针对设备的运行现状,介绍了对场发射透射电镜从预约、培训到维护、故障处理的主要管理模式,以提供高效优质的检测分析服务,保障设备正常运转和提升使用效率。     

透射电子显微镜模拟器研制

以可见的激光光源代替不可见的电子光源,以玻璃透镜代替电磁透镜控制光路,以光栅样品代替薄膜晶体样品,设计透射电子显微镜模拟器(TEMS)并制作样机。对样机功能进行测试表明:TEMS不但能很好地模拟TEM的图像模式和衍射模式,且可操作性强、模拟过程中的光路具有可视化特点。在实践教学中应用TEMS能提升学生对TEM的认知效果。     

仪器设备管理若干问题的探讨

随着高校办学条件的不断改善,用于教学、科研设备投入的经费有了大幅度的增长,如我校单价在800元以上的教学科研仪器设备,到2002年底接近3千万元.对于这样大的一笔资产,如何最大限度地管好用好,充分发挥其在教学科研中的作用及投资效益,是仪器设备管理工作者当前应该认真研究和探索的一个重要课题.最近笔者针对本校近几年仪器设备管理中存在的若干问题进行了探索.     

透射电子显微镜中物镜光阑的作用与影响

从几何电子光学理论出发,阐述了物镜光阑对影响透射电镜极限分辨率的主要因素（球差、色差和衍射）和场深、焦深的影响,并根据傅里叶电子光学理论,研究并计算了物镜光阑对透射电镜电子频谱的影响。     

企业培训管理体系建设的创新与实践

近年来,中原油田培训中心在建立培训机构内部管理体制机制方面进行了一系列有益的尝试,创建了有利于竞争和发展,具有激励约束功能,以专业培训部室为经营主体,培训管理、督导、研究部门配套联运的培训管理体制,建立了按培训开发运作、教师管理、质量监督管理和培训服务支持多环节联动的运转管理模式,形成了完善的培训管理循环运转体系。     

电子显微镜的生物样品包埋前块染色技术探究北大核心

该研究在经典OTO技术基础上,探索比较5种可直接用于透射电镜(TEM)和扫描电镜(SEM)观察的包埋前块染色生物样品制备方法。通过优化试剂和实验条件,结果显示:四氧化锇、亚铁氰化物和硫代甲酰二肼等试剂的添加顺序及浓度对样品亚细胞结构有影响;OTO法虽有很强的图像对比度,但是不适用于果蝇眼睛这类较难固定渗透的组织;OFTO法(改自HUA的方法)在多种制样方法中成像效果最佳,可满足TEM及SEM双重成像要求;ROPA法制样过程中添加甲酰胺、连苯三酚可在无铅、铀等重金属染色情况下,得到较理想的对比度。     

透射电子显微镜在本科教学中的应用探索

透射电子显微镜(TEM)由于其高分辨率及精细的结构分析,广泛应用于纳米材料等新材料的分析研究,是材料分析测试的一种重要方法,也是材料类学生在今后的工作、科研中应掌握的一门必备技术。但由于其理论要求较高、价格昂贵、设备资源稀少,主要用于教师科研工作,很少发挥其在本科教学中的作用。为提升高校分析测试技术课程的教学效果,通过综合分析TEM在本科教学中存在的问题,从理论知识学习到实践操作指导及最后的激励考核机制进行了一系列的探索,有效发挥其在本科教学中的作用,起到为科研服务的同时有效地提升本科教学水平的作用。     

创新大型仪器设备管理体系的探索与实践

大型仪器设备使用效益偏低、资源闲置浪费现象是目前高校设备管理工作中共同面临的普遍问题和重大课题,为提高大型仪器设备共享使用效益,以河南大学为例,探索和实践具有地方高校特色的大型仪器设备管理体系,取得了显著的建设成效。     

多媒体教室实行标准化管理的探索与实践

分析了高校多媒体教室管理的现状,指出管理人员团队素质、设备条件和设备维护保养方面的不足。为减少多媒体教室的管理成本,在教学中充分发挥多媒体设备功能,提出多媒体教室标准化管理的基本要素,这些要素包括管理人员综合素质提高的标准化、多媒体教室组织管理的标准化、任课教师使用设备技能考核的标准化、建立师生信息反馈通道的标准化、多媒体设备运行保障的标准化。     

开放式实验教学管理模式的探索与实践

以服务国家和学校培养电子信息技术专业"高素质专门人才和拔尖创新人才"为立足点,探索与实践开放式实验教学管理模式,促进高水平实验教学活动的开展。设计"多种层次、多种类型"的开放式实验教学内容,实施"划分层次、因材施教"和"以学生为主体,以教师为主导"的开放式实验指导模式。探索有效的开放实验室的预约管理方式,设计并实现了基于B/S结构的开放式实验教学管理系统,为开放式实验教学管理提供有力支持。     

高分辨电子显微学进展及其在材料科学中的应用

简要介绍了高分辨电子显微学的最新进展.主要表现在两个方面:(1)球差校正的高分辨透射电子显微学;(2)原子分辨率的扫描透射电子显微学(或原子序数衬度成像).两种成像技术均可达到亚埃的分辨率.介绍了这两种技术的各自特点及其在功能材料的微观结构缺陷表征、铁电薄膜的极性确定等方面的应用.随着亚埃分辨率的电子显微学的发展,它必将对材料科学、物理学、纳米科学、化学及生命科学等产生重大的影响.     

高校实验室安全管理探索与实践

实验室工作是高校整体工作的重要方面,实验室安全是实验室工作顺利进行的基本保证.学校高度重视实验室安全管理工作,按照“安全第一,预防为主”的原则,从安全管理制度、管理体系、宣传教育、化学品垃圾处理以及检查落实等方面进行了一些有益的探索和实践,积累了一定的经验,取得了明显的成效.     

高校实验室安全管理的探索与实践

近年来,高校对实验室安全工作高度重视并取得了积极成效。中国矿业大学将实验室安全管理摆在突出位置,从制度设计、安全检查、实验室管理和安全教育等方面入手,着力构建实验室安全管理长效机制,并取得良好的效果。该文主要以环境与测绘学院的环境实验室为例,介绍该实验室在安全管理工作方面的做法和经验。     

高校大型仪器共享管理系统建设的探讨与实践

分析了当前国内高校在大型仪器设备共享管理信息系统建设方面取得的成就和问题,结合浙江大学大型仪器共享管理系统建设的实践经验,提出了大型仪器设备共享管理系统构建的一些思路.     

有机化学实验室规范化管理的探索与实践

有机化学实验室的管理是比较繁琐的。从实验室的试剂管理、玻璃仪器管理、实验装置的合理改进和实验室规范化与创新性4个方面入手,进行有机化学实验室规范化管理的探索与实践工作,提高有机化学实验室的管理水平,充分发挥有机化学实验室在实验教学中的作用。把实验室管理工作提高到一个新水平,保证教学质量的不断提高和发展。