基于校园一卡通的大型科学仪器共享预约系统的设计与实现

大型科学仪器开放共享是目前高校资产管理发展的必然趋势,基于校园一卡通的高校大型科学仪器共享预约系统能很好地满足这种发展应用的需求,此系统集大型科学仪器管理、使用、预约和付费功能于一体,通过网络信息共享、设备在线预约和WebService身份认证等机制,实现并促进了大型科学仪器的使用和管理效率,使得高校大型科学仪器的管理更加科学化和规范化。     

国内外大型科学仪器设备开放共享分析及对策

通过对国外设备共享开放现状的相关资料分析解读,总结了国外大型科学仪器设备开放共享平台具有的主要特点。结合对国内设备共享平台的调研情况和相关资料,对国内大型科学仪器设备开放共享近年来取得的成效进行了总结,并分析了国内设备开放共享工作中存在的不足之处。通过对比分析,了解我国设备开放共享管理水平与国外的差距,提出在我国的设备开放共享管理工作中,应借鉴国外经验,加强制度建设,加大支持力度,建设功能完善的信息平台,并制订有效的人才激励政策以充分调动相关人员积极性,提升我国设备共享平台管理水平。     

浙江促进大型科学仪器设备共享政策的探讨——基于浙沪渝闽的比较

合理健全的立法框架体系是实现科技资源共享的基本保障。通过比较浙沪渝闽促进大型科学仪器设备共享政策,浙江可以借鉴沪渝闽的经验,在推进大型科学仪器设备协作共用的管理规定、新购大型科学仪器设备联合评议办法和入网仪器设备对外服务绩效考评办法等方面加以改进。     

基于共享经济视角的高校大型仪器设备管理平台构建研究

共享经济的发展提升了资源的利用效率。该文从共享经济视角来研究高校大型仪器设备管理平台的构建,分析共享经济模式的优势,并借鉴江苏省大型科学仪器设备共享服务平台的建设,构建大型仪器设备开放共享平台,以提高仪器设备的使用效率与专业水平,达到节约与发展的双重效果。     

高等学校大型科学仪器开放共享激励政策研究

通过对国内主要高校在推进大型科学仪器开放共享方面的主要举措进行调研,对各类具体举措的设计初衷及实施效果进行分析,归纳并总结目前国内高校在提高大型科学仪器开放共享水平工作中普遍采用的激励措施,并提出政策建议。     

天津市大型科学仪器设备共享水平路径探究

数据表明,天津市大型科学仪器设备共享效率低于全国平均水平,探索提升天津市大型科研仪器设备的共享水平路径对于提升天津市的仪器使用率和创新绩效有着重要的作用。现以天津56家大型科研仪器设备共享服务单位问卷调查数据为基础,对共享影响因素进行调查,借助SPSS19.0软件提取供给能力、政策支撑等5个关键性制约因素。借助AMOS22.0对共享水平提升路径概念模型进行验证,结果表明,政策激励对仪器的共享水平同时具有间接和直接影响的正向作用,管理机制对共享水平具有负向影响作用,供给能力、仪器属性和共享平台对共享水平均为正向影响作用。基于定量分析结果,提出了路径优化的对策和建议。     

大型科学仪器设备共享效率评价研究

以纳入天津市地方科技基础条件资源管理的16家单位大型科研仪器设备开放共享情况为样本,对天津市大型科研仪器设备基本信息、领域及机构分布、运行状态、对外服务等情况进行了抽样调查研究,提出了构建大型科研仪器设备的共享效率模型,运用DEAP软件对相关数据进行处理,并依据计算结果,提出进一步提升天津市大型科学仪器设备开放共享的对策和建议。     

高校资源共享提高设备使用率初探

高校要利用现代技术手段,运用共建共享机制,对大型科学仪器设备等资源进行重组和建设,构建开放、共享、高效、体系完备的物质和信息服务系统,改变高校各自为政、单兵作战的格局,充分利用现有仪器设备,综合集成,优化配置,减少重复购置,提高大型、贵重仪器设备使用效率,做到物尽其用。     

提升广东省大型科学仪器平台共享水平研究

共享平台作为提高大型科学仪器共享程度、使用率的重要手段,目前在网络化管理、绩效考核、服务链等方面存在一些问题。基于广东省"十三五"规划中创新驱动发展的战略要求,深入分析了广东省大型科学仪器设施共享服务平台的运行现状和管理模式,通过借鉴国内外先进共享经验,提出广东省共享平台可通过整合省内现有各级平台资源、引入O2O模式或第三方运营团队等具体优化对策,提升广东省大型科学仪器共享水平,充分发挥大型科学仪器资源对科技创新的服务支撑作用。     

大型科学仪器设备共享管理方法的研究与实践

分析了高校大型科学仪器设备管理普遍存在的问题,探索问题存在的原因,并总结了推动大型科学仪器共享管理和可持续发展的思路和对策,以期避免大型科学仪器设备重复购置、利用率低和资源浪费,实现资源优化配置、提高投资效益。     

互联网络与高校思想政治工作

如何运用网络技术拓展高校思想政治工作的空间，是高校思想政治工作面临的新课题，高校思想政治工作要坚持正确的舆论导向，筑起自己的网络阵地，发挥网络宣传教育功能，防范网络负面侵害提高高校思想政治工作队伍的网络素质。     

作文与生活、作文与实践的教学谈

新课标下的作文教学很注重学生表现内容的真实性和表达情感的真切性,但是不管是内容真实,还是情感真切,都要学生注重实践和现实感。笔者认为,这是对前一时期表现的作文弄虚作假的现象进行反思之后所做出的调整。有些学生甚至还不知道自己写的话本身所蕴含的真正意义,只是这样写就好像能提高作文的思想境界,就能得高分。而不管这些话该不该在这篇文章中出现。     

高校历史文化资源与立德树人的内在逻辑及其落实路径探析

高校历史文化资源指高校在其历史发展过程中创造或传承的物质文化资源和精神文化资源的总和,它所包含的历史事件、历史名人、思想文化以及地域文化资源等,成为高校独特的文化资本,不仅蕴含了高校发展的文化精髓,而且是落实立德树人根本任务的活水源头。通过深度挖掘高校历史文化资源、建立健全高校历史名人档案、提炼大学精神、汲取地域历史文化资源以及建立历史文化育人长效机制等措施,充分发挥高校历史文化资源的"以史育人、以德树人、以文化人"的综合价值。     

Players and thinkers and learners

The stronghold that games have on our society has made it imperative that educators understand the impact that video games can have. Owens (2012) presented two frames for how the press discussed the popular game Spore, which incorporates elements of science topics. One frame suggested that the game teaches children about intelligent design, while the other implied the game merely made students excited about science topics. While this debate is nothing new, having foundations in several theoretical perspectives; educators must identify their own perceptions of video games and how even commercial games can be used as tools for teaching.     

影响与融合:女性主义与后殖民主义

女性主义和后殖民主义之间相互影响并相互借鉴,它们在理论和实践上有不少共同之处:都源于政治实践运动;都是一种政治文化批评而非纯学理式的文学批评;同属于后现代主义思潮,深受解构主义的影响,具有反权威、去中心的颠覆性.女性主义和后殖民主义的相互影响与融合,对20世纪西方文论的发展起到了促进作用.     

酒与文学艺术

在文学艺术的审美创造过程中,酒与文学结下了不解之缘。本文借用精神分析学的理论,探析了酒在文学艺术创作中的作用,认为酒是激发文学艺术家进入创作境界的触媒,但真正作品的形成离不开文学艺术家对文学创作规律的娴熟领会与运用。     

科学技术与政治

政治哲学从总体上不是空虚的概念,必须与时代的方式、存在方式。与思想文化相关联。而现代的时代,是科学技术的时代,不能回避科学技术对人的政治生活方式产生的影响。这是必须正视的问题。     

浅说“有时”和“时而”

有时和时而都是时间副词,且都属于不定时时间副词的类别,在语义上它们都可以表示某种动作、行为或状态在某段时间可以进行和发生,用法上既有相同之处,又有许多不同之处。     

“微课”与高校思政课革新:创新·开放·融合·共享

在思政课教学中有效运用和发挥"微课"的独特优势,以"创新·开放·融合·共享"理念来促进高校思政课教学方式的革新,有助于激发和满足大学生学习思政课的学习热情和学习需求,从而提升高校思想政治理论课教育的吸引力和实效性。