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1.
沈之菲 《中学生阅读(高中版)》2011,(12):54-55
沈老师：
您好！我是一名高一的学生,是班里的劳动委员。有时候,对班主任下达的任务,有些同学在我督促下依然是不闻不问。面对这样的情况,给班主任汇报吧,怕影响同学之间的友谊;不汇报吧, 相似文献
2.
《中学生阅读(高中版)》2011,(2):60-61
沈老师：
您好！我是理科生,我非常喜欢读文学书,甚至占用课堂时间去阅读。老师说我读的这些书是“闲书”,同学们对我读文学书也不理解,觉得我是个“另类”。 相似文献
3.
沈之菲 《中学生阅读(高中版)》2011,(1):60-61
沈老师：您好!我是一名高三的学生,还有一百多天就要面临高考。我现在的成绩很差,但就这样还能在班里排到前几名。班里除个别的几个人还在学习之外，其余的都放弃了。上课我不能集中精力听课，下课连书都懒得翻一下，可能连老师对我们都失望了，我感觉无法跟他们沟通，更别谈制订什么学习计划了。加之内向，所以朋友也很少，一天在班里说不了几句话， 相似文献
4.
《中学生阅读(高中版)》2011,(4):60-61
沈老师：您好!高中上了近两年了,我还没有找到适合我的学习方法。有时候,连老师布置的基本作业都做不完,更别说去扩展课外的内容。我很好奇那些好学生是如何做到的。除了在学校学习,我还在校外补课。校外的老师讲得不错,但遗憾的是,我没有时间充分消化。我很迷茫,您能帮我出个主意吗？ 相似文献
5.
《中学生阅读(高中版)》2010,(3):60-61
你好!高中的生活真的是很单调、很单调的。上课、练习、考试,大多数高中生就是如此度过的。但是双双同学,对这样的高中生活,你显然没有做好准备,所以你适应得比别人慢一些。你静下心来想一想,是什么让你为了考高中而比别人多读了一年？是什么让你为能考上现在的学校而兴奋得一夜未眠？是现在的学校变了吗？ 相似文献
6.
7.
沈之菲 《中学生阅读(高中版)》2011,(3):60-61
沈老师：
您好!我是一名高二的学生。我觉得我现在的学习出了问题,这让我很着急。每天,我都学习到很晚,而且做练习题的效果也还好,可是,一考试就不知道怎么了。会的题都写错了,这样错的题很多都是因为粗心。 相似文献
8.
沈之菲 《中学生阅读(高中版)》2011,(10):60-61
王泽同学：
你好!喜欢一个女孩子,一直被拒绝,4年了仍然没有放弃,看来你是真的很喜欢,这样的喜欢肯定不是轰轰烈烈,激情澎湃,非要马上有个结果才行,否则不会维持4年;那个女孩也肯定不讨厌你,否则伤害的语言会让你坚持不了4年的。沈老师猜想,你们是朋友,但不是恋人。你喜欢的女孩是个好,女孩,你也是一个好男孩,只是你们之间没有化学反应,仅此而已。 相似文献
9.
沈之菲 《中学生阅读(高中版)》2011,(9):60-61
你好!你能清醒地意识到自己与人交往的状态,能看到自己的自卑和恐惧,说明你对你人际交往的状态有比较清晰的认识,这样的认识有助于直面问题,最终解决问题。 相似文献
10.
《中学生阅读(高中版)》2010,(4):60-61
尊敬的沈老师：很高兴您在百忙之中读我的信。我现在已是高二的下学期了，马上就要进入高三，迎来决定我命运的高考。可是我却陷入了迷茫，情绪波动很大，而且直接影响了我的成绩，有时候甚至有很极端的想法产生。但当情绪好转的时候。又觉得自己很傻，父母养育自己十几年，难道就换来我的一句“对不起”？ 相似文献
11.
《中学生阅读(高中版)》2010,(11):60-61
沈老师：
您好!读“花季雨季”这个栏目,我觉得很有启发,我希望您也能帮我解决一些问题。
我觉得我是一个心理有疾病的人,不能与别人友好相处。觉得别人都不太喜欢我。有时,我想一个人独处,不想与人交往,有时又很想与人交往。 相似文献
12.
《中学生阅读(高中版)》2010,(10):60-61
月怜同学：
你好!你说你是受了毕淑敏写的《三百万亿分之一的概率》这篇文章的影响,才陷人了后面一系列的思考。其实,你的思考和毕淑敏的文章关系不大,因为有很多契机会引发你这样的思考。你思考的是人类很重要的命题：“我是谁,我从哪里来,我要到哪里去”。 相似文献
13.
《中学生阅读(高中版)》2010,(9):60-61
沈老师：您好,我们马上就要参加学业水平测试（小高考）了,复习压力相当大,可是此时我们的课目作业尤其是数学作业特别多,严重耽误了我们的复习时间。 相似文献
14.
15.
《中学生阅读(高中版)》2010,(2):60-61
沈老师：
您好,我想向您咨询几个问题,刚上高中时我有很大的决心,如要上名校,超过某某等。也为此制订了大量的学习计划,可自己没毅力按计划实施。 相似文献
16.
《中学生阅读(高中版)》2010,(1):60-61
您好！作为即将踏入高三新生活的我最近很郁闷，我正处于由一个重点班学生沦为普通班学生的苦闷、彷徨之中，未来会如何，我不敢想。看了《中学生阅读》的“花季雨季”栏目后我深受感染并最终鼓起勇气拿起笔给您定信，期望您能给度日如年的我一些指点。 相似文献
17.
《中学生阅读(高中版)》2011,(5):60-61
沈老师：
您好!我是一名＂准高三＂的学生,考试很频繁,心里也很烦。所学要么是不会,要么就是掌握不牢固,做题也没有信心……眼看又要考试了,可我什么都不会,同学们在努力地学习,我也试着加入他们,却总是坚持不下去。迫切希望得到您的帮助!
绿野仙踪 相似文献
18.
《中学生阅读(高中版)》2010,(7):60-61
沈老师：我13岁的时候因为生病吃药导致弱听,听力障碍像影子一样跟着我,悲观的情绪时不时就来找我,尤其是到了一个新的环境里,别人的话要重复两三次我才能听清。我受不了别人说我“耳朵不好”时的口气和看怪物一样的眼神, 相似文献
19.
《中学生阅读(高中版)》2010,(8):60-61
你好!读了你的来信,看到你的思考,我为你感到高兴,因为你比很多高二的同学成熟,你是在思考你的未来之路,并且在思考的时候综合了你的家庭经济状况、你的学习情况、你的爱好、你的特长等多种因素,这些思考都是很好的,有思考比没有思考对你的未来之路来说更有价值和意义。 相似文献
20.
王震 《中学生阅读(高中版)》2016,(4):46
王老师:您好!爸妈一直对我说学习很重要,我也认为重要,但高中生活真的是累身累心啊。如果是为了使自己成为一个有知识有素质的人,那得好好学习,可现在哪个学生努力学习不是为了考上个好大学呢?我现在高二,已经浪费好多时间了,我怕再努力也来不及了。妈妈说让我把手机关掉专心学习,会是手机影响了我的学习吗? 相似文献