怎样记叙一件简单的事

在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说清楚。”那么,怎样记叙好一件简单的事呢？     

记叙文五步训练法

在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。德国大作家歌德曾经说过：“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”那么,怎样记叙好一件简单的事呢？现在,     

协商定家规,培养好习惯

本文件者在给编辑部的信中,谈到了他的不安：文章早已写成,但迟迟没有寄出。因为他家的家规是有罚站一条的,他担心会造成不良影响。本文作者是一名教师,他坚决不赞成体罚,但在教育孩子过程中,他逐渐发现“适度体罚”也不失为一种有效的方法。有一位心理学家也说过：家规没有好、坏之分,只要能得孩子、父母双方的认可,并能贯彻执行,收到好的效果,那就不失为好的家规。因此,我们还是选发了这篇文章,希望读者根据自己家的具体情况制定适当的家规。     

掌握技巧 写好叙事习作

正叙事习作又称记事习作,在习作类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种习作体裁。在记叙文习作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。记事类文章是学生最常写的一种习作形式。因此,教学中,我们一定要根据学生的年龄特点,根据《语文课程标准》对不同学段学生的习作要求,科学地确定训练目标。那么,怎样记叙好一件简单的事呢?一、要交代清楚事情发生的地点、时间、人物、事件记叙好一件简单的事是三、四年级学生应该达     

掌握技巧 写好叙事习作

<正>叙事习作又称记事习作,在习作类别里因为贴近生活实际,而被认为是较简单的一种习作体裁。在记叙文习作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。练好这个基本功,以后进行复杂的叙事,也就有了基础。记事类文章是学生最常写的一种习作形式。因此,教学中,我们一定要根据学生的年龄特点,根据《语文课程标准》对不同学段学生的习作要求,科学地确定训练目标。那么,怎样记叙好一件简单的事呢?一、要交代清楚事情发生的地点、时间、人物、事件记叙好一件简单的事是三、四年级学生应该达     

市场:从内刊开始营销

很多人认为市场营销是从产品、从渠道来营销的,却不知道企业内刊是营销最有利的法器之一. 好的企业内刊,犹如美人,给美人装饰是一种艺术.规定字体的同时,将好的摄影图片有序地如花衣服一般一件件穿在美人身上,本质不同了,姿态和意义也就不同了.     

我是一个幸运的孩子 作文精品导读

《我是一个幸运的孩子》立意新颖、深刻。因为现在的一些孩子虽然生活在舒适的环境里,却并不能感到幸福,有的甚至还会有种种莫名的抱怨。其实,生活是五彩缤纷的,有快乐,也有烦恼;有幸福,也有不幸。就看我们如何去面对、去体验。当然,小作者也有这一代独生子女特有的孤独,也面临着学习、考试的压力,但他明确地称自己是“一个幸运的孩子”,说明他心平气和,心底充满阳光,对生活持乐观、公正的态度。他向我们诉说了两件“幸事”:一件是由于“好风凭借力”,使自己在航模比赛中获得优胜;另一件是在足球场上趁乱“捡漏”,踢了一记漂亮的“空门”。…     

古人教子拾趣

古人教子,很有借鉴之处,本文介绍三则趣闻,供家长们参考。一、关羽的《诫子书》关羽,人们称他关公,是三国时代蜀汉大将。我们熟知他手提青龙偃月刀,身跨赤兔千里马,驰骋疆场,威风凛凛,有万夫莫当之勇。其实,关羽还很有文采,见高识远,不信请读他的《诫子书》: 读书好,好读书,读好书。总共九个字,只用三个字但其排列次序不同,组成了三个不同的句子,表达了三种不同的的意思: “读书好”,给儿子指出读书是件好事,能增长才智;“好读书”,希望儿子爱好读书,不要弃书贪玩;     

如何把话说到人心里

<正>把话说到人心里,不是一件易事。我们跟别人说了一百句话,可能一句也没说到人家心坎里,过不了多少时间,这些话就会被忘光。一语中的有两种可能,第一种是有心,第二种是无意。有心的人,对其谈话对象足够了解,对方在想什么,他洞若观火、明察秋毫,一切尽在掌握中;无意的人,偶然说了一句话,正好触动对方心事,如黑夜中一道闪电,照亮心灵。一位好的教育者需要做好两件事,第一件是自己活得足够精彩,第二件是与孩子建立联结。     

句式变化知多少

一个意思,不仅可以用这一种句式来表达,也可以选用另一种句式来表达。如“他把杯子拿走了”也可以说成“杯子被他拿走了”。“他是个好学生”也可以说成“他不是个坏学生”。由于不同句式的语气、感情不同,表达作用也就不一样。因此,说话、写作时要根据表情达意的需要,精心选择和变换最合适、最有表现力的一种句式来表达。     

大衣

我朝对面望去,秦悦萌正屈膝坐在教学楼前的阴影下与旁边的女生说话。她身后的海棠花开得十分艳鲜。1他有一件大衣。那是一件黑色的双排扣防雨大衣,腰间系有一条煞有介事的带子,不知为什么总给人一种不合时令的感觉。常常在秋冬时节看到他穿着它,有时凑巧面对面碰个正着,有时只是匆匆瞥见一眼稍纵即逝的背影。天气好的时候,他推着自行车走在人头攒动     

为什么不能打骂小孩

有一种说法就是：小孩还小,跟他讲道理他听不懂,不该做的事做了,打他一顿,他就明白了做这件事会挨打,以后就不会做了。 这样,也似乎是教小孩懂了一个道理：做这件事与挨打是关联的。但是,马上有个问题,做另一件事要不要挨打呢？还有第三件、第四件、……于是,父母还得为小孩子开出一个清单来,     

财富的秘密

狄奥力·菲勒出生在一个贫民窟里,和所有出生在贫民窟的孩子一样,他争强好斗,也喜欢逃学。惟一不同的是,菲勒有一种天生会赚钱的眼光。他把一辆街上捡来的玩具车修理好,让同学们玩,然后向每人收取十美分,他竟然在一个星期内赚回一辆新玩具车。     

老师,请不要翘二郎腿

余老师是我们班的语文老师,也是我们学校文学社的辅导老师。他写得一手好文章。读他的文章对我来说是莫大的享受。可是最近,余老师有一件事却让我"读"不懂了。     

一两件记忆深刻的事

曾经听一位校长讲，如果一个校长能在学生心中留下一两件难忘的事，让其终生受益的话，那他就是一个好校长。同样，如果一位教师能给学生留下一两件记忆深刻的事，让其更好地体昧生活、感悟人生的话，那他也不失为一位好教师。再进一步，如果一个语文教师能在自己的语文教学中时不时地留给学生一两件记忆深刻的事，给学生教益的话，那么，他也可以算是一位好的语文教师。     

转换视角 巧施师爱

人们看问题都有一个视角 ,这是人们价值取向的体现。同样一件事 ,不同的视角会得出不同的结论。“横看成岭侧成峰 ,远近高低各不同”是苏轼对庐山真面目的概括 ;“即使是同一只蛋 ,只要变换一下角度 ,形状便不同”是达·芬奇画蛋的体会。同样对一个人 ,不同的视角也会受到不同的评价。前苏联伟大作家高尔基曾经说过 :“一个孩子 ,你说他好 ,他就好了。”所谓“情人眼里出西施” ,说的也是这个道理。那么 ,教师眼里的学生是怎样的呢 ?大多数教师都认为 ,“现在的孩子越来越难教了”。究其原因 ,我看主要就是他们按传统的观念要求学生 ,戴着有…     

可怜的人

大年初三,街上车水马龙,人流如织,热闹非凡,好一派欢乐祥和的景象。 可是在人行道上,有个乞丐在寒风中缩成一团。他外穿一件破夹克衫．里头是两件单薄的破衬衫。     

美丽旅程

他拥有在喧嚣世俗中坚持自我的奋斗精神,正因为如此,他的服装不是一时的珠光宝气之作,也不是潮流的悲哀产物,而是一件件的艺术品,是一种美的诠释。     

早期依恋与青少年期的人际关系

一、四种类型的学生 凡是做教师的都会发现,学生在人际关系方面的表现,大体有下面四种: 第一种,人缘好、有主见型.这种学生一般来说对别人抱有善意,他觉得大家对他都不错,他也应该对大家好,即使个别人对他不够好,他也不会刻意寻机报复.     

发明

当第一个人出现在世上的时候,他发现这里很空旷.他走啊,走啊,累极了."如果有这么一件东西,"他想,"四条腿的东西,让我可以坐在上面,歇一会,有多好."他发明了椅子.坐在椅子上,眺望远方,好美.好美.嗯......,还不是那么十全十美."如果有这么一件东西,"他想,"四方的东西,下面可以伸腿,上面可以支肘,有多好."他发明了桌子.伸腿支肘,眺望远方,好美.远处刮来一阵风,带来大片乌云,下雨了,糟透了."如果有这么一件东西,"他想,"有顶的东西,为我遮风挡雨,有多好."他发明了房子.把桌椅搬进来,坐下,伸腿支肘,打开窗户,眺望远方,雨景,好美.雨中,又有一人向房子走来."我可以进来呆一会吗?""当然,请吧."他向来人展示了他的发明:可以坐的椅子;用来伸腿支肘的桌子;拥有四壁