实验数据处理型计算题例析

近年来,随着中考命题的不断改革,化学计算逐渐由知识型考查转向能力型考查。实验数据处理型计算题的出现改变了以往计算题命题局限于文字表达和单纯计算的格局。此类题型的特点是:一方面将化学实验操作同化学计算有机结合在一起;另一方面以图形、表格的形式给出有关化学量之间的关系,要求同学们根据图形、表格中的数据进行分析、处理来解答有关问题。下面举例分析。     

化学探究性计算题的解题方法

1.中考热点:探究性计算题是新课程改革中继"实验探究题"的延伸而出现的新题型,它是将实验探究题的思维以不同形式引入计算题中,改变了以往计算题只考查物质间的相互反应而进行的计算。探究性计算题的典型特点是命题者在命题时将化学概念、化学原理以及物质的性质等巧妙地以探究问题的     

实验数据型计算题的解法

实验数据型计算题是以表格等形式给出数据,将 化学实验与化学计算有机结合的一类新型计算 题,从而改变了计算题仅局限于文字表达和单纯计算的形 式。该类计算题迷惑性大、干扰性强,重在考查学生的实验能 力、计算能力、数据分析能力,以及综合运用知识的能力。解 题的突破口是从众多的实验数据信息中,挖掘出有用数据, 再根据化学方程式计算求解。     

逆向思维法巧解数据缺省计算题

“3+X”高考降低了化学计算题的难度,减少了繁杂的数学运算,体现化学学科特色,重点考查化学思维方法,考查学生对化学基本概念和基本理论的深刻理解和灵活运用的能力。数据缺省计算题是指题目缺一个或多个必备数据,不补充数据就无法解题。这类题打破顺向思维的常规考查模式,能有效考查学生的思维深度、广度和思维的严密性,试题于基础中见创新。在教学实践中这类题受到教育界一致关注和好评,成为高考新题型。如2002年上海高考化学卷第27题:已知Ag/α-A1_2O_3中Ag的质量分数,若计算Ag的回收率,还必须知道的实验数据为___。笔者认为,数据缺省计算题将受到2003年高考命题     

无数据计算题的解答思路

没有给出有关物质的具体量而要求通过计算得出结论．这一类化学题习惯上被称为“无数据计算题”．不少同学对解答无数据计算题缺乏思路，感到无从下手，关键是对这一类题型没有认真地分析，盲目畏难，仔细观察归纳，会发现无数据计算题有如下共同特：     

几例化学实验数据型中考题解析

实 验数据型试题的特点是 :一方面将化学实验操作同化学计算有机地结合在一起 ;另一方面以图形、表格的形式给出有关化学量之间的关系 ,要求同学们能根据图形、表格分析数据、处理数据、使用数据 ,并解答有关的问题 .它改变以往计算题命题局限于文字表达和化学计算的格式 ,有利于培养同学们的图表分析、数据处理以及实验能力 .　　例 1　化学课外活动小组的同学对某炼钢厂生产的生铁 (杂质不与酸反应)进行组成分析 ,其实验数据如下表 :实验记录实验步骤相关数据1 称取生铁样品放入烧杯中 14 .5ｇ2 加入足量的 15 %的盐酸 2 0 0 0ｇ3 称量…     

2007年高考理综化学命题形势展望与复习策略

一、命题形势展望 1．试题会基本保持稳定包括试题难度、内容要求、试题结构等估计都会保持相对稳定． 2．题型会基本保持不变近几年理综卷中化学试题基本上都是八道选择题,一道无机推断题（可能是根据常见单质及化合物性质进行的推断,也可能是根据元素周期律、周期表进行的有关推断）,一道计算题或计算型推断题,一道有机推断题,一道实验题（这类题也可能分为两部分,一部分是源于课本的基础实验,一部分是根据化学原理设计或评价实验）．     

无数据计算题的解法

无数据计算题是中学化学计算常出现的题型,学生对此类题往往感到无从下手．现将解法归纳如下． 一、设“1”法 设“1”法是将研究的物质定为1L、1g或1mol等其他单位,再去进行一般性解答．     

数据缺省类计算题的常见解法

数据缺省类计算题较特殊,题目中无任何可直接利用的数据,却要求进行相关计算。这类题型在一定程度上增大了解题的难度。无数据类计算题的常用解法有归一法、等量代     

1999年高考化学总复习指导与训练——化学计算

化学计算题型在高考中分为两大类:选择型计算题和综合型计算题,两类题型分值接近,在历年高考化学试卷中,涉及化学计算的总分值一般不低于25%。一、选择型计算题的常见解法1.概念分析法根据化学反应的实质,结合题给数据进行简单运算后分析出正确选项。例1 (’98高考15题)有五瓶溶液分别是①10mL0.60mol·L~(-1)NaOH水溶液,②20mL0.50mol·L~(-1)H_2SO_4水溶液,③30mL0.40mol·L~(-1)HCl水溶液,④40mL0.30mol·L~(-1)HAc水溶液,⑤50mL0.20mol·L~(-1)蔗糖水溶液。以上各瓶溶液所含离子、分子总数的大小顺序是( )     

质量守恒定律和化学方程式考点分析

质量守恒定律的理解和化学方程式书写及计算在中学化学中的地位举足轻重,常结合生产、生活实际进行命题·主要题型是选择题、填空题、实验题、简答题和计算题.     

巧添数据解表格类计算题

表格类计算题是近年中考中常见的题型,它可以较好地考查学生分析问题、解决问题的能力。此类试题常将几组实验数据以表格的形式给出,解题时需要理清数据间的关系,找出规律,进行计算,其中关键是分析表格中的数据,找出规律。这里介绍一种简单常用的方法——巧添数据法,供大家参考。     

限定范围类推断题解题策略谈

限定范围类推断题是高考中的常见题型之一·该类题型的主要特征是在一定范围内,根据题给出的实验现象(或必要的数据)进行分析,做出有效的判断,形成正确的结论·下面是     

破解无数据计算题八招

无数据类计算题从表面看没有给出明显的、可供计算的数据.其实,此类题型中的数据隐藏在文字之中.下面和同学们谈谈这类题的具体解法.     

无数据计算题题型分析与解答

在化学计算中有些计算题缺少被研究对象的具体量，即无数据计算题，此类试题的内容综合性强，涉及到的知识点多，对学生解题能力要求较高．由已知条件到欲求的未知条件虽有不同的转化途径，但在解题时，必须注意选择适当的解题方法．本文浅谈无数据计算题题型分析与解答，希望对同学们有所帮助．     

物质推断题常见类型及其解法

物质推断题的题型多变,可渗透到选择、填空、实验、计算题等方面．该题型具有考查知识面广、综合性强、思维容量大和能力层次要求高等特点,能有效地考查学生的分析能力、逻辑推理能力和灵活运用知识的能力．因此物质推断题既是中考化学中的热点题型,也是难点题型．     

评价类化学计算题一例

研究性学习是新课程所倡导的一种学习方式和学习过程.研究性学习与化学计算紧密结合是今后中考化学命题的一种趋势,其中一种重要的题型就是评价类计算题,它要求学生通过已知信息的筛选、处理、计算,给出课题相应的评价,考查了学生多方面的能力.兹举例如下,供参考.例1某化学兴趣     

中考化学“数据处理”型计算题例析

“数据处理”型计算题在近几年中考、竞赛试题中成为压轴题的热点题型,主要考查学生运用所学知识分析问题、解决问题、剖析数据的能力。这类试题具有设计面广、综合性强、解法灵活等特点。解答此类题的关键在于找到解题的突破口(即根据哪一次或哪一个同学的数据进行计算)。现就此类题的解法举例分析。例1 为了测定某铜锌合金的质量分数．某同学利用该合金与稀硫酸反应,进行为三次实验,所得相关的实验数据记录如下(实验中的误差忽略不计):     

化学计算中怎样利用数据

化学计算题中的数据是命题者精心编拟、科学设置的解题的关键,认真分析、归纳、区分其类别,并贯以技巧解法,变化具定势思维,会有效地提高学生的计算能力。1 多数据 类是所给数据均与计算有关,按基本解法需耗人量时间、精力,若能细审,“抓主干、看始终”,便可化繁为简。     

用解剖麻雀的方法分析化学表格式计算题

化学计算题是考察学生综合运用知识的一种题型,是化学教学的重点和难点内容。特别是近年出现在各地中考卷中的表格式计算题,更是以信息量大、综合能力强而受到命题人的推崇。
　　表格式计算题的出现确难倒了一大批学生,纠其原因主要是对表格中的数据无所适从,不知道从何处下手。在教学中我用解剖麻雀的方法,引导学生解剖表格中的数据。然后达到举一反三的目的,收到很好的教学效果。例：某同学为了测定黄铜屑（由锌和铜形成的合金）样品组成,取4份样品分别加稀硫酸反应,其实验数据记录如下表。