关于高校二级学院文化建设的路径思考

文化,是一所高校最深层次的发展积淀与历史禀赋,是凝聚千万"大学人"的精神纽带。高校的二级学院作为与"大学人"接触最为直接的前沿阵地,在其发展过程中,必须承担起建设文化、深研文化、传播文化、发展文化的历史重任。随着我国高等教育改革逐渐步入深水区,"校院两级工作制度"作为高校行政管理体制改革的核心得到不断推广与深化。在给予二级学院人、事、财等"硬件"方面更多话语权与自主权的同时,也对其在人文精神、价值共识、发展愿景等"软实力"建设方面提出了新的挑战。因此,高校二级学院的文化建设是关系师生福祉、关乎学校未来的长远大计,亦是校院两级决策层难以回避的课题。     

论大学生践行青年马克思主义的意义

21世纪顺利推进马克思主义中国化的希望和关键在于青年一代.在新的历史时期,高校要增强培养青年马克思主义者的使命感和自觉性,要从培养合格接班人、巩固意识形态领域指导地位和加强理想信仰教育等战略高度推进高校"青马工程"的实施,积极探索实施"青马工程"的有效途径.     

"放管服"下的高校行政管理体制改革探究

2014年4月,国务院出台了《关于深化高等教育简政权放管结合若干意见》,针对高校专业人员编制、学科专业等进行改革,并提出明确要求.近几年来,我国正处于行政管理体制转型与改革的重要时期,高校管理工作作为高校行政改革一项重要的组成部分,通过推动高校人才引进、科研等多项工作高速运转,发挥着极其重要的作用.     

新时期高职城镇规划专业实践教学体系改革初探

新城乡规划法实施后,高职城镇规划专业培养方案在实践教学体系方面,对实践教学对象以及重点提出了新的要求.针对新的要求,文章对实践教学体系改革进行了初步探讨,提出了规划实践对象的同一性原则以及加强规划实施管理实践两大措施.     

高校人力资源管理中存在的问题及对策

随着我国改革开放进程的深入,我国高等教育的管理体制、办学体制、内部管理体制改革也不断向纵深发展,现代高等教育的发展已经进入了一个新的时期.高校教育资源应当进一步通过改革实现高效合理的配置.因此,在高校教师资源管理中应采用现代人力资源管理的理念与方法,使我国高校人力资源管理机制日臻完善.     

高校书院制改革研究：问题缘起、价值目标及资源路径

书院制改革是高校推进管理体制改革的有益尝试,是深化高校育人模式改革的重要举措。推进新时代书院制改革,要坚持问题导向,注重解决现行育人模式所面临的“育人场域割裂、育人平台疏离、育人内容窄化”等现实问题。要把准改革方向,把促进青年学生全面发展作为书院制改革的价值目标,在尊重学生个性化差异的基础上,全面提升青年学生综合素质。要坚持“不忘本来、吸收外来、面向未来”的方针,在汲取中国古代书院传统智慧,借鉴国外住宿学院成功经验的基础上,构建中国特色现代书院制度。     

人力资源管理专业实践教学的问题思考

文章通过分析目前人力资源管理专业实践教学中存在的问题,从转变观念、构建和完善人力资源管理专业实践性教学体系、师资队伍建设、实践教学环节的管理与评价等方面提出了一些设想与思考.     

高校辅导员队伍专业化、职业化建设的路径研究

高校辅导员是高校对学生进行管理和教育的重要角色,而时代的发展对辅导员队伍的要求也越来越高,因此对高校辅导员队伍专业化、职业化建设路径的研究就显得尤为重要。目前看来,专业化、职业化建设还面临着一些亟待解决的问题,由此,高校应采用建立完善的辅导员选聘机制、加强辅导员的在职培养以及建立科学专业的考核评价体系等路径,来使辅导员队伍的专业化、职业化建设得到强化。     

构建"诊所式法律教育模式"质量监控及评价体系的路径选择

"诊所式法律教育"模式具有国际示范与推广价值的法律教育模式,是当代中国培养法律专业高级人才的最佳选择路径之一.事实上,当代中国高校引入与推广这一模式以提高法律人才培养质量的关键在于构建与之配套且行之有效的质量监控与评价体系.基于此,文章对构建"诊所式法律教育模式"质量监控及评价体系的路径选择进行了初步探讨.     

对退管工作实施精细化管理的认识

细节决定成败,细节是决定企业生存发展的一个重要因素.在新的历史时期,精细化管理理念不断增添并被赋予了新的内涵.全面推广实施以"三划小"为核心的精细管理模式,持续提高吐哈油田退管工作服务质量,增强精细化管理服务意识,对深入广泛开展集团公司矿区服务系统"规范管理年"活动和对标工作起到积极的促进作用.     

文化产业管理专业发展与文化系统工程人才培养模式创建

文化产业是继农业、工业之后人类社会又一新的经济活动系统,它的管理需要专门人才。根据产业的人才需求,设立相应的专业,确定相应的人才培养目标,这是教育机构在举办文化产业管理专业时所遵循的规律。依据文化管理在现代科学技术体系中的地位,结合现在文化产业管理专业中已稳定的诸多课程,往后一段时期,可以逐步构建与应用技术型大学相适应的体现现代科学技术特征的文化系统工程人才培养模式。     

新课程理念下高校体育教育的发展趋向

文章回顾了近半个世纪以来"我国高校体育的教学目标"的演化发展过程.我们认为在新的历史条件下,2001年国家设定的学校教育目标体现了时代性、社会需要和人本主义.但新的理念与实际运作还有一定的距离.文章从管理数字化和俱乐部组织形式两个发展趋势,提出了新的见解,以求广大同仁商榷、参改.     

如何作好新时期的工会工作

在新的历史时期．企业的管理机制和管理理念发生了巨大的变化。企业员工的思想观念和行为方式也发生了深刻变化。这就为企业的工会工作提出了新的挑战。要求工会工作必须结合改革需求探索新思路．不断进行理论和实践创新,以适应企业快速发展的需要。更好地为企业的生存和发展服务。     

论公路施工质量管理

随着公路建设的发展和经济制改革形势的深化探索适合我国国情和现时特点的施工质量管理方式和质量保证体系已成为当务之急。文章结合长江红阳码头、固镇绘河桥、凤台淮河桥等工程施工实践。围绕工程质量管理这一问题进行了探讨。     

论公路施工质量管理

随着公路建设的发展和经济制改革形势的深化探索适合我国国情和现时特点的施工质量管理方式和质量保证体系已成为当务之急.文章结合长江红阳码头、固镇绘河桥、凤台淮河桥等工程施工实践,围绕工程质量管理这一问题进行了探讨.     

“双元制”下高职高专《机械工程材料》的课程教学改革初探

双元制教学下《机械工程材料》的教学目标、教学方法等都面临着前所未有的挑战,改革势在必行。文章在参照其他高校教学改革成功的经验基础上,就我校双元制教学模式下,对《机械工程材料》的课程建设和教学实践改革等方面提出了一些建议。     

浅论实现企业思想政治工作的科学化

实现企业思想政治工作的科学化,是指在科学理论指导下,按照人们思想和行为的基本规律,从新的历史条件和特点出发,建立起企业思想政治工作的管理目标、体制、方法和手段等科学体系,使其在深化企业改革、建立现代企业的过程中,对广大职工充分发挥保障和激励作用。     

基于形成性评价的高等数学考核方式的改革与实践

基于形成性评价改革高等数学的考核方式,考核体系由过程性评价和终结性评价两部分组成。过程性评价包括课堂表现、平时作业、单元测试能够量化的三部分,终结性评价的命题模式由原来任课教师自主命题转变为按照既定规则在题库中随机抽题组卷。本文采集了本校三个学期同一专业学生的期末卷面成绩,在对比分析改革前与改革后成绩的基础上,引入免考与取消考试资格两种机制,以完善形成性评价体系。     

"双元制"下高职高专《机械工程材料》的课程教学改革初探

双元制教学下<机械工程材料>的教学目标、教学方法等都面临着前所未有的挑战,改革势在必行.文章在参照其他高校教学改革成功的经验基础上,就我校双元制教学模式下,对<机械工程材料>的课程建设和教学实践改革等方面提出了一些建议.     

浅论实现企业思想政治工作的科学化

实现企业思想政治工作的科学化,是指在科学理论指导下,按照人们思想和行为的基本规律,从新的历史条件和特点出发,建立起企业思想政治工作的管理目标、体制、方法和手段等科学体系,使其在深化企业改革、建立现代企业的过程中,对广大职工充分发挥保障和激励作用.