手机媒体对女大学生核心价值观的影响——以运城幼师高专为例

现阶段,随着智能手机的普及,手机媒体已经成为女大学生使用大众传媒的最佳选择。本文采用调查法、观察总结法、文献检索法等方法,研究运城幼师高专女大学生使用手机媒体的现状,手机媒体对女大学生社会主义核心价值观的积极和消极影响,从提升教师的手机信息网络化水平、将思政课课堂延伸到手机媒体的微信、QQ及微博、提升女大学生的手机媒介素养等角度提出一些对策,使每一位女大学生都能自觉地接受和传播社会主义核心价值观,对加强女大学生的思想政治教育、增强教学的针对性和实效性具有重大意义。     

手机媒体对大学生思想道德的影响及对策研究——以赤峰学院为例

手机媒体是继报刊、广播、电视、互联网四大媒体之后的"第五媒体",其功能逐渐丰富,给大学生带来便捷的同时,也暴露出一些隐忧,尤其对于大学生思想观念、伦理道德产生了极大挑战.文章通过调查归纳出手机媒体对大学生思想道德影响的诸多外在表现形式,并提出相关的对策与建议,以期引起高校思想政治工作者的重视.     

手机媒体的应用对大学生心理健康教育的影响

近几年,手机在大学生眼里并不是一个简单的通讯工具,而更多的是学习或者娱乐工具,它在一定程度上影响了大学生的思想观念和思想、行为方式,所以说合理运用手机对大学生的心理健康教育具有促进作用。学校应该正确引导学生正确认识手机媒体的传播特性,使学生能正确认识到手机的外部性影响,正确使用手机,走上一条健康的发展之路。     

高校普通专业女大学生课外体育活动现状及对策分析——以柳州师范高等专科学校为例

目前高校普通专业女学生参加课外体育活动主要存在如下问题:大多数女生对课外体育活动积极性不高、缺乏科学认识、参加次数少、参加时间短,学校对课外体育活动缺乏组织引导,学生课业重,女生喜爱项目场地不完善等。文章就以上问题,提出相应的对策建议。     

女大学生社会性别观对就业的影响

随着我国高等教育的大众化,越来越多的女性有机会接受高等教育.但女性受教育程度的提高是否就意味着女性自尊自强意识的同步增强？是否能同步培育出健全的社会性别观？女大学生的社会性别观与就业是否有一定的联系？文章对这些问题逐步探讨,以期发现其中关系.     

手机媒体对民族地区高校大学生思想行为的影响及对策研究——以赤峰学院为例

随着现代通讯技术的迅猛发展,手机作为新兴媒体在大学生生活中占据着越来越重要的地位。据笔者调研,手机媒体对民族地区大学生的思想行为产生了正面和负面影响。民族地区高校应采取有效措施建立以手机媒体为平台的高校思想教育新阵地,引导大学生正确使用手机,同时政府部门和社会各界应加大监管力度。     

大学生手机社交媒体依赖与孤独感的调查研究——以石家庄学院为例

通过对河北省石家庄学院160名学生关于手机社交媒体依赖和孤独感现状的调查,分析了不同类型的大学生在手机社交媒体依赖和孤独感上的差异,对大学生手机社交媒体与孤独感的关系进行了研究,得出以下结论:大学生使用手机应用最多的类型为社交类,大学生手机社交媒体使用比较广泛,依赖的程度普遍较高;在大学生手机社交媒体依赖的总分上,各项人口学因素均无明显差异,仅在依赖的个别维度上有差异;大学生手机社交媒体依赖的总分及社交增益、强迫性、戒断性这三个维度与孤独感呈显著正相关.     

家庭关系对高职女大学生的心理影响——以恋爱心理为例

大学是社会的缩影,家庭是社会的细胞,随着社会多元化发展,家庭关系也出现多元化结构,如:单亲家庭、贫困家庭、留守家庭、暴力家庭等等。家庭环境不同,子女的心理发展、性格特征、学习动力也会发生变化。结合三个案例阐述家庭关系对高职女大学生心理的影响,尤其是恋爱心理的影响。     

论大学生法治观养成的目标

培养大学生法治观既是高校思想政治教育的目标之一,也是以法育人的重要内容。大学生法治观的养成,应以信仰法律、服从法律、人权观、守法观、平等观、契约意识、申诉意识和诉讼意识为其基本目标构成,并将这些目标加以有机整合。     

日本女大学生羞耻观之分析——以京都女子大学为例

＂耻感文化＂作为日本文化的根源所在,广泛地深入日本人之心;羞耻型文化是日本传统社会道德的重要组成部分。本文通过对京都女子大学女大学生进行问卷调查,探讨日本大学生的羞耻观。调查结果使用统计分析软件SPSS14（日文版本）进行了单纯统计分析,描述统计分析和交叉表分析。     

对贫困大学生问题的思考——以丽江师范高等专科学校为例

当前,对于大学生问题,全社会都比较关注,然而于西部偏远地区的大学生关注程度却较低,尤其是对贫困大学生的思想、心理、学习、生活等方面的关注.作为贫困大学生,同样是社会的未来,他们是未来中国社会的建设者,如何解决好贫困大学生的思想等方面的问题,成为当前亟待解决的问题之一.以云南丽江师范高等专科学校为例,对贫困大学生问题进行探析,提出对策,希望能够引起关注和思考.     

大学生法治观教育的思考

在依法治国背景下,培育和践行社会主义核心价值观,法治不可或缺。因此,法治观教育是关键。在这种情况下,大学要积极开展大学生法治观教育,使之成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。     

女大学生就业影响因素分析——以江苏地区高校为例

女大学生就业难除受传统的性别歧视、就业保障机制不健全、高校人才培养模式等社会客观因素影响外,还受自我认同、能力、职业价值观、智能结构等自身主观因素的影响。要解决这个问题,政府应当加强制度设计和政策引导;社会应当为女大学生就业营造公平的就业环境;高校应加强对女大学生的教育与就业指导;女大学生应转变观念,增强自身综合素质。     

手机对大学生学习的影响:以大学英语课为例

近几年随着手机在大学生中的逐渐普及,手机对大学生的学习产生了诸多影响,这里面既有消极的影响也有积极的影响。本文以大学英语课为例阐述如何引导大学生正确地使用手机,充分发挥手机的各项功能,从而最大限度地发挥手机对大学生学习的积极影响作用,使之更好地服务于大学英语学习。     

法治国家建设中大学生法治观培育的重要性

大学生是祖国的未来,民族的希望。大学生法治观培育的重要性在于增强政党依法治国能力,增强国家机关依法履职能力,促进各行业依法规范发展和带动公民法治观念整体提升。     

大学生英语学习动机及其激发策略——以太原幼儿师范高等专科学校英语专业为例

在当今信息化和经济全球化的背景下,英语作为国际通用语言,在国际交流中有着重要的地位,而动机历来被认为是影响外语学习的重要因素之一。本文以加德纳的学习动机为理论基础,采用对太原幼儿师范高等专科学校英语专业三个年级学生进行网上问卷调查的方式,通过分析该校英语专业大学生的英语学习现状与动机,发现大学生英语学习行为受学生本人主观原因、学习环境等因素影响。     

手机媒体对大学生价值观的影响分析——基于全国12所高校的调研

随着手机媒体形式与功能日益丰富和使用人数的不断增长,手机媒体日渐成为人们的"元媒体"。通过对全国12所高校在校大学生的调研,分析手机媒体对大学生价值养成、价值判断、价值选择的影响及其原因。手机媒体对大学生价值观的影响既有积极方面,也有消极方面。教育者应更新教育理念,充分利用好现代的各种媒体工具,遵循当代大学生的心理特点,采用其乐于接受的方式进行价值观教育。     

对高校贫困大学生心理问题的思考——以丽江师范高等专科学校为例

目前,我国高等教育事业迅猛发展,为社会各行各业培养和造就了一大批人才,推动了社会各项事业的发展。青年大学生是高等教育人才培养的重要组成部分,如何培养好青年大学生,使他们成才又成人,成为全社会广泛关注的重要问题。而青年大学生中,依据我国的国情,贫困大学生则又成为高校青年大学生中的主要构成部分。人们对青年大学生较为关注,而对高校贫困大学生的关注却较少。尤其是对贫困大学生心理问题的关注度更少涉及。试图以工作的丽江师专为例,从贫困大学生的思想、学习、生活、情感、成功失败等方面细微的举动,从中分析产生这种行为举止的心理层次原因,进一步探究对贫困大学生的管理和引导举措,提出对策,希望能够引起关注和思考。     

浅析女大学生创业观教育

随着中国高等教育大众化步伐的日益加快,女大学生在高校中的比例不断上升,女大学生就业难问题已成为高校和社会普遍关注的焦点。目前,女大学生创业存在融资难、缺乏家庭支持,规模小、范围窄,环境差、传统性别观念束缚等局限性,女大学生创业观教育也还存在一些不容忽视的问题。要加强女大学生创业教育,就必须进一步完善女大学生创业政策和法律法规,构建科学的创业教育课程体系,建立专业化的创业教育师资队伍,建设女大学生创业实践平台,消除对女大学生创业的歧视。