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高考命题对中学化学教学发挥着正面导向作用,如何使中学化学教学适应高考命题改革和实现素质教育目标,笔者总结了2008年高考理科综合能力测试全国Ⅰ卷化学试题的特点,并对2009年高考理综化学的复习备考做了一些思考。 相似文献
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湖南省2006年高考理科综合试卷采用了全国高考理科综合试卷,化学试题在遵循“有利于高校选拔人才,有利于中学化学教学与评价改革”命题原则的基础上,凸显以能力立意,考查学生的基础知识和化学能力,坚持稳中求变、求新的命题思想,其内容充分体现了“源于教材、大纲,又不拘泥于教材、大纲”的精神。分析今年湖南高考化学试题的特点,把握高考化学命题的趋势和思路,可以从中获得有用信息和对中学化学教学改革的启示。一、2006年高考理科综合化学试题的特点2006年的高考化学试题保持了近几年高考试题的特色,体现了高考命题的连续性和稳定性。今年的化学试题主要有单项选择题和填空题两种题型,其中单项选择题 相似文献
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近年高考化学试题热点走向稳定,没有回避历届高考已考查过的主要基础知识,对某些内容的考查重现率达百分之百,体现了高考化学测试双基与能力并重的精神,中学化学教学立足双基、培养能力的教学原则,在一定程度上有效地遏制了倾向偏、难、怪的模拟训练。现将近三年高考化学试题中的热点试题编成索引,并从中引出一些有益的启示,以期对师生的教学与复习备考有所助益。 相似文献
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2005年,高考化学试题,总体上体现了高考改革的指导思想,遵循《考纲》要求,立足基础,紧扣教材,强调学科内综合,在考查基础知识的同时。注重考查能力,保持了近几年高考命题的连续性和稳定性,对中学化学教学具有较好的导向作用,现就今年化学试题的命题特点答卷情况做一些简要的分析,并对今后的教学提些建议。 相似文献
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2008年高考理综化学试题继续贯彻"稳中求实,稳中求改"的原则,努力测试考生学科能力和素养。本文拟通过对2008年高考理综化学试题构成、内容及知识点分布特点等进行统计与分析,试图为广大化学教育工作者借助高考试卷,积极开展中学化学教育教学工作及理论实践提供参考。 相似文献
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2008年高考理综化学试题继续贯彻"稳中求实,稳中求改"的原则,努力测试考生学科能力和素养.本文拟通过对2008年高考理综化学试题构成、内容及知识点分布特点等进行统计与分析,试图为广大化学教育工作者借助高考试卷,积极开展中学化学教育教学工作及理论实践提供参考. 相似文献
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纵观2008年全国高考理综II化学试题,其显著特点较注重中学化学基础知识,从基础知识中考查学生的科学素养。1化学基础知识在试卷中的体现今年全国高考理综II化学试题,面向全体学 相似文献
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善读会听深思精练烟台市教研室李文亭烟台市第二中学刘全荣中学化学教学的目的是“打好基础,培养能力”。高考命题的原则是“有利于选拔人才,有利于中学教学”。近几年高考化学试题逐渐完成由基础型到基础一能力型的转变,这与中学化学教改目标是一致的。在教与学过程中... 相似文献
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崔顺女 《延边教育学院学报》2006,20(6):33-36
高考化学试题是依据“考纲”对中学化学的主体内容进行重点的考查。本文对近三年高考理科综合能力测试试题(化学部分)的特点作简要的分析及对今后化学教学的启示。 相似文献
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2011年高考是河北省进行新课程改革之前的最后一年,近两年的高考命题对中学化学教学发挥着正面导向作用,分析今年的高考化学试题,难度较去年有所增加,学生得分率略有降低,主要是与题目的开放性有一定的关系。 相似文献
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2009年高考理综全国卷(Ⅰ)中化学学科知识点分布统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
2009年高考理综全国卷(1)化学试题继续贯彻“稳中求实,稳中求改”的原则,努力测试考生学科能力和素养。本文拟通过对2009年高考理综全国卷(1)中化学试题构成、内容及知识点分布等特点进行统计与分析,试图让广大化学教育工作者借助研究高考,积极为开展中学化学教育教学工作的理论实践提供参考。 相似文献
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2009年高考理综全国卷(Ⅰ)化学试题继续贯彻"稳中求实,稳中求改"的原则,努力测试考生学科能力和素养。本文拟通过对2009年高考理综全国卷(Ⅰ)中化学试题构成、内容及知识点分布等特点进行统计与分析,试图让广大化学教育工作者借助研究高考,积极为开展中学化学教育教学工作的理论实践提供参考。 相似文献
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肖永亮 《江西教育学院学报》1983,(2)
本文试图对今年高考化学试卷作粗略的分析,谈谈其特色及考生答卷所反映的情况对中学化学教学的启示,供中学化学教师及教育科学研究工作者参考。一九八三年高考化学试题分为:选择填空题、是非题、判断题、无机综合题、实验辩误题、有机综合题、计算题共七大题,五十三小题,六十五个问题。我们认为这套试题最大的一个特色是:考题系统全面地考查了教学大纲的要求和教材的基础知识,并有所侧重。据初步统计,全套化学试题涉及约五十个基本概念,七十种化学物质。中学化 相似文献
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’98高考化学试题,努力体现“有利于高校选拔新生,有利于促进中学教学”的精神,与往年试题相比,稳中有变,变中求新。一、试题的特点I,保持了试题构成的连续性全卷35道试题中,“基础题”占16道(2、3、5、8、9、10.11、13、15、16、17、18、21、22、23、28)。这些基础题所涉及的内容都是中学化学教学的重点,是几年来高考都考查过的内容,体现了试题的连续性,这对中学化学教学有好的指导作用。根据国家重点科研课题“会考后高考化学试卷模式”研究报告的精神,高考化学命题的这种模式至少在“儿五”期间不会有大的变化。但是,应… 相似文献