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《聪明泉(少儿版)》2008,(2)
村子里住着一个怪老头,每天他都穿着一件打满补丁的外套四处游荡。令人费解的是,他衣服上的每一处补丁都有着不同的颜色,看上去艳丽夺目。一位旅行者经过村子,对这个特立独行的老头非常好奇,于是停下来问他:"为什么你要穿这么一件怪衣服出来·有什么特别的含义吗·" 相似文献
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王豪 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(11)
村子里住着一个怪老头,每天他都穿着一件打满补丁的外套四处游荡。令人费解的是,他衣服上的每一处补丁都有着不同的颜色,看上去艳丽夺目。一位旅行者经过村子,对这个特立独行的老头非常好奇。于是停下来问他:“为什么你要穿这么一件怪衣服出来?有什么特别的含义吗?”怪老头答道:“衣服上的每一种颜色都代表乡亲们的一个错误。我不想他们忘记自己曾犯下的过失。”旅行者接着问道:“那你腋窝下的白色补丁又代表什么呢?”老人很不情愿地答道:“这是我自己的错误。我把它放在我看不见的地方。”在我们的生活中,是否也有过这样的时候?就像这个穿… 相似文献
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熊志梁 《中学语文(读写新空间)》1999,(12)
说到“俭”,现在难免有人要嗤之以鼻。生活水平提高了,眼见着要进入“小康”了,还提倡俭作什么?我认为,这种想法,是绝对错误的。“俭”是人类的美德。一个懂得节俭的人,正是一个懂得珍惜别人的劳动成果,懂得严格要求自己的人。雷锋的袜子破了,他补了又补,补到最后,补丁摞补丁,都没法穿了。他俭朴的生活作风是一种崇高的品德。 相似文献
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谭可吟 《小学生导刊(中年级)》2003,(33)
我的衣柜里挂着一件打了黄色补丁的红棉袄,这个补丁被我称作“黄牌”补丁。说起来,还有一个故事呢! 第一次穿新棉袄到学校,同学们都夸它好看。回家时我不小心 相似文献
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在某地一所学校发生过这样一件事:老师在语文课上讲述老一辈革命家艰苦俭朴的事迹,当说到毛泽东主席的一件睡衣上竟缀有几十个补丁时,有学生举手发问:“什么叫‘补丁’”?老师一下子怔住了。接着他问了其他学生,竟没有一人答上“补丁”为何物。老师只好抛开课文,对“补丁”的问题作了解释。然而学生们还没弄懂,有人理解“补丁”就是贴在衣布裤上的“小花猫”,有人想象“补丁”就是缀在下摆上的装饰品。当老师向学生们说清楚“补丁就是缝在已破损的衣裤上的布片”时,新的问题又接踵而来:“毛主席怎么不换件新睡衣?”“缝上补丁美观吗?”这… 相似文献
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我家附近有一个“怪老头”,他留给我最深刻的印象有三点: 衣服怪、语言怪、行为怪。先说说他的衣服怪。他几乎每天都穿着同一身不知道打了多少层补丁的衣服,而且褴褛不堪,好像从来都不洗,很脏。路过他身边时,难闻的气味,使人一见就不想再接近他,离他远远的, 好像在看一个怪物似的。这就是他的第一怪——乞丐装,衣服怪。 相似文献
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儿子今年10岁了,1975年我也10岁。10岁的儿子每天起床后,打开衣柜,挑选自己想要穿的衣服。过时的衣服不愿穿,破了的则塞在柜子的最深处。还总是嘟嘟囊囊,说穿上校服不好看,某某同学的牛仔衣如何如何漂亮。我的确不知道他究竟想穿什么。10岁时的我一条单裤穿到冷,一件棉衣穿到热。穿的多是“二手货”,很少穿过新衣服。那时的布料根本不结实,我们的衣服总是补丁摞补丁。对我们这些淘气的孩子来说,裤子的膝盖、后裆处更是补丁摞补丁,夏天光着脚丫到处跑,冬天连双布鞋都保证不了。新衣服对我而言,想也不敢想。10岁的儿子米饭熟了想吃面,面条熟了… 相似文献
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邵亚文 《创新作文(初中版)》2013,(4):11-12
王辉在班里没什么人缘,所有同学都对他“避而远之”,原因是他的长相难看。王辉骨瘦如柴,黄瓜般的长鼻上还有一块黑黑的胎记,再加上他总是穿着缀满补丁的旧衣,这样一副丑陋、寒酸的样子,丝毫没有一丝少年的风采。王辉也意识到了同学们对他的嘲笑和歧视,所以走路时总是低着头,保持一种谨慎的姿态。 相似文献
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我们土家族人,叫父亲叫“爹”。所以,我经常在家里,称父亲为“老爹”。 我心中的爹,就像八百里清江中的一条船,一条很普通的木船,在江中艰难地航行,经受了数十年惊涛骇浪、狂风暴雨的洗礼。 我爹出生在湖北省西部大山中的一个极其贫穷的家庭。黄连有多苦,我爹的童年生活就有多苦。儿时的爹,身上穿的衣服是补丁堆补丁。一件衣服,补丁厚了,据说靠在墙边,还很容易靠稳。不管是三九严寒,还是三伏酷暑,他是没有鞋穿的。每天都光着脚丫走好几里的山路去上学。若是冬天,脚丫时常被冻得发裂流血。我爹基本上是土豆养大的,那地方无稻米,他也不认识大米。我爹上学的午饭,一直是几个土豆。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(26)
<正>长衫,其实就是旗袍的变种。清初,满人入关,把自己的骑射胡服带入中原。当年为了骑马方便,在衣服的前后左右各开四个衩,而领子与袖口也极其复杂。几经改良,终于成了后来清爽的模样。在民国影像里,文人大多爱穿长衫,穿上长衫,一般就要被尊称为"先生",就多了一份儒雅与风流。1920年秋天,北京大学教室。莘莘学子默然端坐,等待老师的到来。他匆匆走进教室,学生都很吃惊,只见他穿的长衫上居然有补丁,皮鞋上面也有补丁。如此不修边幅和寒酸,让学生大跌眼镜。不 相似文献