浅析“3031run”挑战赛对小学生心理健康成长的影响

在小学生中竞技运动项目一直不能得到广泛的推广，但“3031run”却在短短的一年之间火了起来，还有不断蓬勃发展的趋势，本文主要对“3031run”挑战赛特点及其对促进小学生心理健康成长的影响进行分析，并为这项运动的持续发展提供一些建议。     

"文革"中"知青"对农村体育的影响及其原因

新中国成立后,城市(镇)青年学生以知识青年(以下简称知青)的身份下乡到农村落户,始于20世纪50年代。在1966年至1976年的“文化大革命”(以下简称“文革”)中,知青下乡成为了“史无前例“的政治运动的一个组成部分,其性质和意义发生了变化。 “文革”历时10年之久,这场浩劫使体育事业遭受了极其严     

浅谈"人文奥运"

采用文献资料法,对2008年北京奥运中的“人文奥运”的内涵进行科学界定,在此基础上提出了2008年北京奥运会实现“人文奥运”所面临的挑战和对策。     

"人文奥运"的彰显

“人文奥运”是北京举办2008年奥运会的三大理念之一,也是北京2008年奥运会提出的新理念。它是奥林匹克运动的核心和灵魂。本文对“人文奥运”的内涵进行了阐述,提出了实现北京2008年人文奥运的对策。即大力宣传弘扬中华文化、树立“以人为本”的思想、广泛开展教育培训活动等。     

我成了"神行太保"

早在高中毕业体检的1956 年,大夫就说我是扁平足。后得知扁平足不能走远路,便立志突破这一障碍,誓把扁平足练成“铁脚板”。此后上大学直到参加工作, 只要一有机会,便以步代车、代船,既完成工作任务,又磨练了脚板,锻炼了身体。退休后,我更“变本加利”地练习远足。1993年-1994 年去海南省三亚市打工,驻地在距三亚市7公里的“荔枝沟镇”。为了饱览三亚的风光,我经常先走到三亚市,再辗转步行去其他风景区游览。如由三亚市去“天涯海角公园”及在建的“凤凰机场”,去“羊栏镇”、“安游镇”,去“鹿回头半岛”,甚至经海南岛最南端的“锦妈角”去“亚龙湾”等。     

对"健康第一"与"增强体质"指导思想的理性思考

一、问题的提出１９９９年６月，第三次全国教育工作会议上《党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中提出“学校教育要树立健康第一的指导思想”，有学者由此提出“增强体质过时论”的观点，认为“增强体质”是一种“单纯的生物学观点”，是“一维体育观”，是“理性工具的表达”，而追求“健康第一”则体现了“以人为本”、“人文关怀”，是一种“人文精神”。有人甚至认为“世界上很少有像中国这样在学校体育里宣扬‘增强体质’甚至以此作为‘体育本质’的国家”，并进而指出“没有‘健康第一’的理论体系支撑，就不能清…     

对我国"体育产业"与"产业化"10年的反思和评价

我国提倡和推行“体育产业”和“产业化”的10年来，取得了成绩，也存在着迷误。现在，我们需要与时俱进。对10年的发展认真反思，推陈出新，使认识跃上一个新境界，在新世纪开创体育发展的新局面。     

对"禽流感"的认识与防治

什么是禽流感禽流感(AvianInfluenza)是一种由A型流感病毒(简称AIV)所引起的禽类烈性传染病,又称”真性鸡瘟”或“欧洲鸡瘟”。本病最早记录发生在1878年的意大利,起初被称之为“鸡瘟”,1955年后被证实为禽流感。除了家鸭和野鸭可带毒感染而不发病外,几乎所有的家禽与野生鸟类均可被感染。     

北京奥运会"人文奥运"理念的内涵及意义

针对2008年第29届夏季奥运会,北京提出了“人文奥运”的理念。这既符合奥林匹克的宗旨,又满足社会发展的需要。文章对什么是人文、人文主义和人文奥运理念的内涵以及在人文危机日益加剧的现代社会中国如何实现“人文奥运”进行了阐述,同时提出构建2008年“人文奥运”的对策。     

再对"运动技术"和 "运动技能"概念的辨析

1993年版体育教学大纲与以往的大纲一样提出了“向学生传授体育的基础知识、基本技术和基本技能”的教学目标。在实际的教学实践中，“三基教学”也已成为这句话简写的专用名词。但很多体育界学者、名家认为被熟用了的体育教学目标中存在着严重的概念问题。对“运动技术”和“运动技能”的再辨析，不单单只为     

推展"人文奥运"的三个有机融合

2008年北京奥运会的“人文奥运”、“绿色奥运”和“科技奥运”三大理念赢得了国内外广大民众的普遍认同以及国际奥委会的高度评价。其中,“人文奥运”理念的提出,丰富了奥林匹克运动的文化内涵,是我国对奥林匹克运动有重要意义     

用"颠覆式"思维开展运动营销

毋庸置疑,在中国,体育营销将是2008年前最热的话题,而作为中国品牌,究竟应该如何开展体育营销,如何应对国际列强的挑战,这也是让人们津津乐道的问题。2007年——北京奥运会前的“冲刺年”,“李宁”率先抛出了他们的理解,答案只有两个字:颠覆。颠覆之一:中国品牌为什么不能签约外国奥运代表团如果提到瑞典体育,中国人第一个想到的肯定是乒乓球,一直以来,瑞典人以强悍、坚毅的北欧风格感动世界:作为世界乒乓球历史上首位“大满贯”得主,名将瓦尔德内尔用与中国乒乓球“顽抗”17年的“常青树”形象,赢得了世界的尊重……而在2008年,包括瑞典乒…     

论"教学合力流程"

“教学合力流程”是中学数学研究课题《“自探、导学、超越、创新”教学法研究》的中枢 ,是在十几年教改实验中不断反思传统教学定势的总结成果 ,是优化教学过程、改善学生学习方式的尝试 ,是培养学生创新精神和实践能力的有效途径。　　一、“教学合力流程”的界定“教学合力流程”是以“自探”和“导学”为基石 ,以“同化型”师生关系为前提 ,在学生自主探索的基础上 ,在教师积极参与等多向型互动的外驱力作用下 ,引发认识主体敢于超越、展现创新能力的意识涌动并逐步实现其实践能力内化的合力运作过程。这一合力运作过程的价值取向在于迁…     

《桃花源记》中"男女衣着,悉如外人"之"外人"辨

东晋陶渊明的《桃花源记》是中学语教材的传统篇目。在这篇章中，有三处句子使用了“外人”一词，即“男女衣着，悉如外人”、“遂与外人问隔”和“不足为外人道也”。在“外人”一词首次出现时，课注释日：“桃花源以外的世人。下同。”(见人教版九年义务教材初中语二册第203页)认为三个“外人”所指无异。笔认为，该注对后两句是适用的，但把“男女衣着，悉如外人”中的“外人”也解作“桃花源以外的世人”，则有悖于情理。     

"希望"不如"还好"

美国有个研究幸福的实验是这样的:心理学家让受试者造句,规定以“我希望”起头,例如“我希望我像比尔·盖茨那样富有”、“我希望我是贝肯汉姆的情人”、“我希望我中百万乐透头奖”。然后,心理学家要求受试者再造三个句子,以“还好我不是”起头,例如说“还好我不是绝症患者”、“还好我不是乞丐”、“还好我老公没有暴力倾向”等等。调查结果显示:同样一批人,在完成“我希望”的     

构建"以人为本"的"三从一大"训练原则

采用文献资料调研和逻辑分析等方法,讨论了体育的人文性和“三从一大”训练原则向“以人为本”的现代竞技体育观念转变的总体趋势。“以人为本”将会成为新世纪竞技体育的主旋律,成为竞技体育改革与发展的重要方向。“三从一大”训练原则必须融入“以人为本”的基本发展理念,这也是人类社会可持续发展的基础保障。要构建“以人为本”的“三从一大”训练原则,就要实现从“生物体育观”向“人文体育观”的转变;实现“体育人文精神”与“体育科学精神”的有机整合。     

审视当下体育教学中合作学习的五大"流行病"

即使在新课改几年后的今天,我们还是不能否认身体素质好的学生依然是我们体育课中最吃香的,最出风头的,而学困生依旧是最弱势的群体。不光如此,眼下课堂中还出现了“沉默的中间层”。在课堂中经常出现“优秀生”在组内合作学习时滔滔不绝小组汇报时讲个没完,而“学困生”要么只顾自己忙自己的,“中间层”要么睁大眼睛看。     

"失败了没关系"与失败了"有关系"

在十运会上，几位奥运冠军“名落孙山”．引起不少议论。这使我想起了闻名世界的美国硅谷成功的九条经验，其中第一条是：“失败了没关系——真的没关系。”全运会不是奥运会．只要不因此而模糊了视线，忘却2008年奥运会目标．“真的没关系”。     

北京奥运会"绿色奥运"理念与环境问题

2008年北京奥运会以“新北京、新奥运”为主题,突出“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”的理念,充分体现了“绿色”体育理念的深刻内涵。“绿色奥运”思想的提出极大地促进了奥林匹克运动的发展和奥运精神的弘扬,是2008年北京奥运会的重要指导方针。面对“绿色奥运”的目标,文章阐述“绿色奥运”理念的形成及其对人类生存环境保护的价值,分析2008北京“绿色奥运”对北京环境的影响及其对策。     

诠释2008年北京奥运会"人文奥运"理念

对北京2008年奥运会“人奥运”理念的内涵进行挖掘和探讨。认为北京奥运会“人奥运”理念应体现中国化的特色与魅力,注重中西方化的交融,突出以人为本理念,体现新世纪奥林匹克运动的改革与发展等。在此基础上．对2008年北京奥运会如何更好地实现“人奥运”理念的途径提出建议。