"三个代表"与为人民服务

为人民服务，是一个需要随着社会发展变化的实际，不断探索、不断创新，才能不断解决的历史性课题。中国共产党为人民服务的社会实践，经历了民主革命时期、改革开放前的时期和改革开放后时期的理论探索。“三个代表”重要思想，是中国共产党在新世纪新阶段探索怎样代表人民的利益，如何更好地为人民服务的最新理论成果。“三个代表”在为人民服务上的理论创新，是为中国共产党在新的历史条件下怎样代表人民的利益，如何更好地为人民服务，以及完善和发展社会主义指出了一条根本途径。     

“三个代表”理论创新的时代定位

社会主义国家执政党建设的时代主题 ,决定了“三个代表”形成的历史必然。“三个代表”的理论创新 ,集中体现了社会主义国家执政党党性原则的逻辑重心 ,从阶级性向先进性和民族性的双向位移。“三个代表”不仅是中国共产党建党学说的理论创新 ,而且开创了我国社会主义现代化建设的新时代     

“三个代表”重要思想是对党的建设理论的继承和发展

“三个代表”重要思想是对马克思主义党建理论的发展 ,是对新时期党性和党的先进性的新概括 ,也是对新时期党的建设提出的新要求。     

“三个代表”重要思想的理论特色

"三个代表"重要思想体现了鲜明的时代精神,丰富了党的工人阶级先锋队性质的理论, 丰富了党的建设总目标的内涵,进一步明确了评判党的历史和党的建设的标准,是党的第三代中央领导集体的理论创新,它是时代性与先进生、是阶级性与群众性、是目标与标准、是继承与发展的统一。     

“三个代表”重要思想与高校思想政治工作

江泽民同志关于”三个代表“的重要思想,是对我们党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对马克思主义建党学说的新发展,是新形势下加强思想政治工作的强大武器。青年大学生是祖国的未来,是社会主义现代化建设的生力军,用”三个代表“的重要思想武装他们的头脑是历史拨然,是社会主义现代化建设伟大事业沿着正确航向前进的动力和保证。     

以“三个代表”重要思想为指导切实提高“两课”教师的思想政治素质

高校的“两课”是对大学生进行社会主义意识形态教育的主阵地。大学生的思想政治素质高低,直接关系到社会主义现代化建设目标能否实现。因此,以“三个代表”重要思想为指导,切实提高“两课”教师的思想政治素质,是传好社会主义之道、马克思主义之道,培养社会主义建设事业接班人的要求。     

高校落实“三个代表”重要思想“三进”工作的有效途径

“三个代表”的重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。高等学校必须结合教学实践,寓“三个代表”重要思想的“三进”工作于各学科教学中,这是实现高校“三进”工作目标的有效途径。     

“三个代表”重要思想是新形势下加强党的建设的伟大纲领

“三个代表”重要思想是我们党面临着从国际到国内、党内一系列严峻考验的新形势下提出来的。“三个代表”丰富并深化了党的建设总目标的内涵 ,是新形势下加强党的建设的伟大纲领。“三个代表”的精神实质在于在新形势下始终保持党的先进性 ,使党具有广泛的代表性。对于“三个代表”重在学习和践行 ,要同违背“三个代表”要求的错误作斗争。     

解惑:“三个代表”重要思想进学生头脑的有效切入点

“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑 ,是一项具有重大意义的政治战略行为 ,在“三进”工作中 ,最关键的还是进头脑。要做好“三进”工作 ,教师必须首先加强对马列主义理论、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习 ,进一步提高自身的理论水平。只有在提高教师理论水平的基础上 ,才能讲好这门课 ,讲活这门课。     

以“三个代表”重要思想为指导 切实加强高校学生思想政治教育工作

笔者通过分析研究新形势下高校学生思想状况问题的基础上.论述了以“三个代表”的重要思想 为主要内容和指导思想,加强高校学生思想政治工作的重要性。     

“三个代表”重要思想启迪大学生党员教育工作新思维

“三个代表”是互为统一的有机体。大学生党员教育工作应以此与时俱进 ,把三者有机地融汇于大学生党员的教育过程之中。代表先进生产力发展方向要求大学生党员教育工作在实践活动中要突显其科技素质的教育。代表先进文化的前进方向要求大学生党员教育工作在日常生活中要突显其文化素质的教育。代表最广大人民的根本利益要求大学生党员教育工作在关键事件中要突显其思想政治素质的教育。“三个代表”统一要求大学生党员教育工作要与时俱进 ,造就出一代新型党员     

“三个代表”重要思想与党的本质

"三个代表"重要思想是对中国共产党本质的高度概括,它科学回答了"建设一个什么样的党"与"怎样建设党"的问题,是对马克思主义学说的重大贡献。     

高校思想政治工作应落实“三个代表”思想

将“三个代表”的思想落实到加强高校党建工作中,高校的教学改革进程和高校的精神文明建设 中。落实“三个代表”重要思想,要努力开创高校思想政治工作新局面。     

以“三个代表”重要思想为指针 加强和改进高校思想政治工作

江泽民同志“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。它既是理论上的高度概括 ,更是实践上的具体要求。根据“三个代表”重要思想的要求 ,加强和改进高校思想政治工作是一项十分重要而又紧迫的任务。贯彻“三个代表”的要求 ,就是要求高校成为科技创新、知识创新、创造新的社会生产力、坚持社会主义文化、培养大批全心全意为人民服务的合格人才 ,满足人民群众日益增长的物质文化生活需要的阵地 ,这是高校思想政治工作的中心任务。     

以“三个代表”重要思想为统领 搞好教代会提案工作

教代会提案工作应以“十六大”精神和“三个代表”重要思想为统领,依法依章加强提案工作,这是提高教代会质量,健全和完善教代会制度,推动学校民主管理工作的关键。     

关于“三个代表”思想实践的几点思考

共产党员要以自己的实际行动实践江泽民同志“三个代表”思想 ,必须努力学习现代科技知识 ,用科学的理论武装自己 ,树立全心全意为人民服务的思想 ,提高自身的综合素质 ,在本职工作、思想政治工作和精神文明建设工作等方面 ,起好先锋、模范带头作用。     

坚持“三个代表”,强化高校思想政治工作

“三个代表”重要思想是高校思想政治工作的题中之义,是其自身价值存在的根本依据。高校作为实践“三个代表”的前沿阵地,要高度重视“三个代表”的“三进”工作,高校思想政治工作要以贯彻落实“三个代表”为着力点。要为发展社会生产力提供有力的支持;要为中国先进文化导向领航;要牢固树立为师生员工服务的宗旨。     

“三个代表”思想对发展毛泽东邓小平党建理论的伟大贡献

在世纪之交，如何加强党的建设，是我党面临的一个重大课题。江泽民同志提出的“三个代表”的重要思想，立足现实，面向未来，深刻总结我党80年的历史经验，深入思考世界社会主义运动的经验教训，进一步回答了我党在充满希望和挑战的21世纪“建设一个什么样的党和怎样建设党的问题”，对发展毛泽东，邓小平的党建思想作出了重要贡献。     

用“三个代表”重要思想指引高校思想政治工作创新

“三个代表”重要思想是新世纪新阶段夺取中国特色社会主义事业新胜利的根本指导思想,也是统领高校思想政治工作、指引高校思想政治工作创新的根本保证。新时期的高校思想政治工作,必须以“三个代表”重要思想为指针,把贯彻落实“三个代表”重要思想贯穿于高校思想政治工作的全部理论和实践之中;发扬与时俱进的精神,努力实现高校思想政治工作的理论创新和实践创新,为建立和完善中国特色社会主义高校思想政治工作体系做出贡献。