两种教学方法 两种教学效果

改革教学方法是当前提高教学质量的主要途径之一。不同的教学方法所得到的教学效果不一样。违反教学规律的教学方法结果是事倍功半;符合教学规律的教学方法是事半功倍。更重要的是好的教学方法不仅给学生传授了知识。而且培养了能力。 现在我们举例说明两种不同教学方法得到的两种不同教学效果。     

两种词汇教学效果实证研究

词汇是语言的三大要素（语音、词汇、语法）之一,是组成语言的基本材料．离开词汇就无法用语言表达思想。因而,词汇的掌握和应用是语言习得者提高英语语言技能的必备条件。大学英语词汇教学一般采用两种方法．即先讲解词汇再讲解课文或将词汇放入文章中进行讲解。作者采用课堂进步测试。对采用两种不同词汇教学方法的两班学生的词汇掌握情况进行测试．最终得出结论：先讲解词汇后讲解课史比将词汇放到课文中讲解对学生词汇的记忆和习得效果更好。     

提高汉语拼音教学效果的三种方式

汉语拼音是帮助识人们字和学习普通话的重要工具。以前教学大纲安排两个月左右的时间教学汉语拼音,现在语文课程标准减少了汉语拼音教学时间。这给汉语拼音教学增加了一定难度。加之刚刚入学的一年级小学生,对具体形象的事物感兴趣,对学习抽象符号还不习惯。倘若教师教学不够得法,就会使他们感觉拼音枯燥,产生厌学情绪。     

两种教学法教学效果的比较研究

1984年5月,教育部举办教材教法研讨会,重点介绍了美国兰本达教授的“探究——研讨”教学法,这种教学法与上海自然教学中经常使用的“学习指导法”相比较,在教学效果、学生能力培养等方面情况如何?我们进行了实验,作了对比研究。实验对象与实验方法被试:我区半二小一个班,上南二村小一个班,(?)二小两个班。前两个小学为四年级,后—个小学为六年级。每个班均在实验前进行基础测定,经过分析     

语文教材古诗词编排的另一种方式

最近在苏教版新课标义务教育小学语文教材里看到一种很有特色、与传统古诗两首、古诗四首的古诗词编排方式截然不同的编排方式。觉得它完全改变了小学生学习古诗词的方式．对提高小学生对古诗词的学习兴趣，加深他们对古诗词的理解很有帮助。     

两种方式的爱

爱玩是小孩的天性，我也不例外。玩耍中时常和小伙 伴发生争执，最后总是以我的“战败”而告终，我只能带着 满肚子“委屈”回家。向爸爸妈妈诉苦，希望他们能为我撑 腰——教训那帮“欺负”我的人。想不到的是，不但得不到 安慰，反而挨了一顿“教育”。我的“委屈”只能往肚子里咽， 心想，爸爸妈妈是不是不关心我。别人“受伤”后，父母都是 一边抚摸着他们的脑袋，一边安慰：“是他不好，等会儿我 一定教训他。”哎!为什么我就不一样呢!渐渐地，我才领 悟，他们这样做，就是想让我知道，凡事都要多找找自己的     

斗争的两种方式

There are two methods of fighting,the one by law,theother by force;the first method is that of men,the second ofbeasts;but as the first method is often insufficient,one must haverecourse to the second.It is,therefore,necessary for a prince toknow how to use both the beast and the man.This was covertly     

人生的两种方式

<正>一次,一个年轻人问巴甫洛夫:"您是研究生理学的,请问人的一生共有几种行动方式?"巴甫洛夫说:"这个问题我想从生理学之外的角度来回答你。人的一生最基本的行动方式有两种,一种是向下溜滑,一种是向上攀登。"年轻人又问:"您能详细说一下吗?"巴甫洛夫说:"一眼看上去,你会觉得向下溜滑非常容易,向上攀     

采用数理统计的方法分析两种教学模式教学效果

本文主要利用数理统计学中的显著性检验的方法,对我院2010级和2011级理科专业的《数理统计》课程期末考试成绩进行对比分析,检验应用"任务驱动,主体参与"教学法进行教学对学生学习成绩是否有显著影响.结果表明,这种教学法不仅能显著提高学生的成绩和及格率,还可以缩短学生成绩之间的差距,是一种行之有效的教学方法.     

“异曲”不同工——两种教学设计、两种教学效果

《牛津小学英语》3B Unit 3 Family Members一课的教学难点之一是能听懂、会说日常交际用语Is this your…？Yes,he／she is．No,he／she isn’t．,能正确区别he／she,并能熟练运用。以下是我在第一课时处理这一难点时对两个班不同的教学设计,上完课后所收到的效果也是不一样的,真可谓“异曲”不同工。     

超越金钱的两种方式

我说超越金钱并不含有对金 钱的鄙薄,每个人都有责任通过 认真负责的劳动为自己挣得基本 的生存资料,而不应该存心成为 掠夺者和寄生者。但在获得基本 生存资料之后,究竟是倾其一生 精力积聚钱财还是寻求其他方面 的发展,却是各有其志。最近二十 年中国社会流行一句俗语:"金钱 不是万能的,没有金钱是万万不 能的。"这句话的重心放在后面,     

协助扩散的两种方式

协助扩散和自由扩散均为被动运输。协助扩散与自由扩散有相似之处,但又与主动运输有某些相同的地方。学生在判断协助扩散的跨膜运输方式时常常会出现一些偏差。因此搞清楚协助扩散与自由扩散、主动运输的不同很有必要。     

数学转化的两种方式

转新为旧。这里所说的“新”，指的是新知识。对学生来说，就是原来未学过，教师也未给学生讲过的知识；“旧”指的是旧知识，是学生学过，并已经理解和会运用的知识。在教学过程中，教师采取一定方式，使难学的新知转化为已掌握的旧知，然后用已学的知识来解决和掌握新的知识。这样不但有利于教学，而且还能极大地激发学生的学习兴趣。     

机车的两种启动方式

通过机车以恒定功率启动和以恒定加速度启动两种方式的过程描述,将F,ν,P之间的关系进行了总结和概括。     

机车启动的两种方式

1．机车以额定功率启动和行驶在机车以额定功率启动的过程中,各个物理量的变化情况如图1所示．     

动作描写的两种方式

<正>动作描写是刻画人物、记叙事件时常用的方法之一。将人物的动作一一描写出来,不仅可以表现人物性格,将事情的经过描述得更具体,而且可以再现当时的画面,将读者带入情境中,产生身临其境之感。动作描写可分为连续动作描写和同时动作描写。连续动作是指人物在完成某件事情时所产生的先后动作,而同时动作是指人物在     

两种传统的生活方式

某一天，我在收看中央电视台一套与动物有关的节目时，口齿伶俐的女主持人正用诙谐、幽默的话语“数落”美国某动物园一对顽皮的小老虎，说它们虽然样子十分可爱和乖巧，但“作为21世纪的老虎”长大后选择做什么确实是个值得思考的问题（大意如此）。然后电视屏幕马上切换成另一幅热闹的画面：在国内某动物园或马戏园里，一只大概是成年的白虎在一大群人的惊叹声中用嘴叼着毛笔写了一个“王”字（如果它涂在纸上的一堆墨迹叫做字的话）。女主持人不失时机地夸赞中国老虎“有一肚子墨水”、“写的字也有‘王’者气魄”，美国老虎应该多多向它…     

议论文的两种结构方式

大家知道,议论是以分析、说理为主的章,一般情况下,议论总是按“提出问题——分析问题——解决问题”的方式来结构全的,而在“分析问题”这一核心环节上通常有两种安排方式：并列式和递进式。     

发现学习的两种方式

在论及“发现教学”时,人们很容易想起杜威和布鲁纳的建议。确实,发现教学或发现法虽不是杜威或者布鲁纳首创,在他们之前的卢梭、斯宾塞等人都倡导过发现法,但只是到了杜威那里,发现法才被系统地得到阐释;而到了布鲁纳那里,发现法才明确地被作为课堂教学的一个基本策略和理论并设计了相应的课程结构,又得到相关的心理学理论的支持。不过,这里所讲的“发现”并不局限于杜威或布鲁纳的解释。我们认为,“发现”至少可以从两个意义上来理解和操作: 第一,发现即主动学习基础上的创造,它含自     

阅读教学中的两种比较方式

阅读教学中的两种比较方式山东淄博市教研室杨秀云比较教学在语文教学中的天地极为广阔,大至文章的命题立意,小至语言的炼字造句,无一不可进行比较。面对内容广泛,方法繁多的比较教学,应如何在教学中进行把握和应用呢？笔者认为,可着眼于比较思路,分为同向比较和异...