规范检测机构危险化学品管理的探讨

分析国内实验室一系列的投毒案件背后折射出的问题,从制度建设、宣传教育、危险化学品全过程(采购、运输、保管、使用和处置等)管理、日常检查工作等方面对如何加强检测机构实验室危险化学品的管理工作进行了探讨,并强调了做好该项工作对促进"平安社会、和谐社会"的建设、保护环境和人民群众生命财产安全的重要意义。     

高校化学实验室安全分析方法研究

为确保实验教学和科研工作的顺利进行,必须及时发现和排除化学实验室中各种不安全因素,对于可能存在的安全隐患,及时采取预防措施,防患于未然。建立了高校化学实验室安全检查表,检查表内容包括安全管理、危险化学品管理、仪器设备管理和火灾等重大事故应急管理,并对识别出的危险因素进行风险评价,确定风险等级。为了验证所提出方法的有效性,以燕山大学有机化学实验室为例进行安全分析。结果表明,所提出的方法能有效地辨识出实验室中的危险因素,为实验室安全管理提供了可靠的工具。     

高校实验室多方位安全管理信息系统设计

针对一些高校实验室安全管理不到位、管理形式单一等问题,分析了高校师生安全意识、实验室安全准入、实验室应急防护物资等现状,研究并开发了高校实验室多方位安全管理信息系统。系统功能包括以安全准入为核心的用户管理、基础数据管理、危化品管理、项目和风险管理,并结合师生身心健康对实验室安全的影响,提出了职业与心理健康管理;对实验室中人的操作失误、物的危险状态和环境因素综合分析,改善了实验室安全管理现状,解决了目前实验室安全管理存在的问题,以提高实验室安全管理水平,强化师生安全意识,减少实验室安全事故的发生。     

实验室危险仪器设备安全规范化管理

制定高校实验室相关安全管理规范及相关安全标准,特别是对于实验室危险仪器设备的规范化安全管理,推动高校安全生产管理科学化、规范化、标准化,提高高校实验室安全管理水平具有重要意义.针对目前高校实验室安全管理方面存在的问题,结合我校安全管理实际情况,明确了实验室安全管理与控制的总体思路和具体实践内容;参照国家相关标准,明确了高校实验室危险仪器设备安全管理的总体原则,确定了危险仪器设备购置、安装、使用、管理和处置等各个环节的安全管理要求,以及危险仪器设备的使用规则和使用管理要求,并分别规定了高校实验室的安全监管部门和实验室安全主管领导等的安全管理职责.     

全面质量管理在高校实验室气体钢瓶安全管理的应用

气体钢瓶在高校实验室应用极为普遍,其兼具危险化学品和特种设备的危险特性,且有种类多、数量大、流动性强等特点,管理困难,容易发生事故,是高校实验室安全管理重中之重。针对目前高校实验室气体钢瓶管理存在的诸多问题,基于全面质量管理理论给出相应对策,做好高校实验室气体钢瓶管理,减少安全事故发生,保障高校实验室安全。     

应用本质安全原理 加强化学类实验室安全预防管理

我国的安全生产管理坚持安全第一、预防为主的方针,强调了预防在安全管理工作中居于主要地位。本文根据近期化学类实验室所发生的事故类型及特点,分析了此类实验室中存在的主要危险有害因素,继而应用本质安全的原理提出了若干管理措施。本质安全理论强调通过减少危险有害因素来加强安全管理,通过加强对危险化学品、化学实验过程和设备三个方面的本质安全管理,来构建和完善化学类实验室安全管理体系,可以更加有效地预防安全事故的发生。     

高校危险化学品安全培训探索与实践

高校实验室危险化学品管理工作因其存在高危、复杂、多变等特殊性,向来较难管理。从安全教育培训的角度出发,兼顾专任教师、实验技术人员、学生三方面主体,以集中培训、应急演练、导师制、设立安全员等多种形式展开危险化学品专项教育,更加全面、专业、系统,提高师生安全意识与技能,降低危险化学品事故发生的概率。邀请市安监局指定培训机构对教师开展集中专项培训,经考核合格后取得危险化学品安全管理员证书,持证上岗,参与率与考核合格率均超过九成。危险化学品专项培训师生参与积极性高,达到培训预期目标并初见实效,利于教学、科研工作安全进行。设立培训长效机制,形成固定模式,以实现良性循环,促进实验室文化的形成与发展。     

基于GPRS和Zigbee的远程实验室安全管理系统设计

针对当前高校实验室安全管理效率和信息化程度低下,提出了一种基于GPRS和Zigbee的远程实验室安全管理系统。该系统利用检测终端对多个实验室互联,并对其环境各种信息量进行自动检测,对检测得到的数据进行分析处理、显示以及超阈值报警及自动对火灾现象灭火等。经实验测试,该系统能够实现实验室安全环境数据的实时监测,提高了实验室安全管理的信息化程度,可以满足各个高校的实验室安全需求。     

教育部要求加强高校危险化学品的安全管理工作

<正>最近发生的复旦大学校园投毒事件和南京理工大学实验室爆炸事件再次敲响警钟,教育部近日发出通知,重申要加强对高校危险化学品的安全管理工作。通知要求,各地、各部门和各校应及时了解和掌握所属学校和本校实验室危险化学品的种类和使用、管理等具体情况,对涉及实验室危险化学品管理的重点部位和薄弱环节进行重点排查,并要     

实验室危险因素评估及安全准入管理探索

阐述了实验室危险因素评估及安全准入管理的现状和必要性,提出实验室安全准入管理应以实验室危险因素为依据,将实验室安全培训、安全模拟、安全教育考试等方面系统结合,强调安全考核分类、分级、分层开展,实行动态管理。