论合作学习理论在体育教学中的运用

合作学习,不仅可以调动学生学习的积极性,发展学生的学习能力,提高课堂教学效率,而且可以培养彼此交往、团结协作、公平竞争等现代意识。本文阐述了什么是合作学习、合作学习的特征及在体育课堂中如何开展合作学习,培养学生与他人合作的意识,更科学、更合理地利用合作学习这种学习方式。     

会计实训教学中的合作学习分析

合作学习应用于会计实训教学,实训效果受到多种因素的制约,存在一些问题。针对存在的问题提出应对性思考,以激发学生合作学习动力,提升学生合作学习技能,内外着力激发教师实施合作学习热情,建设良好合作学习环境等,全面提升合作学习效能。     

合作学习在高中语文教学中的应用

自主合作学习被称为近十年来最重要和最成功的教学改革,自20世纪90年代起,很多专家学者就已经开始研究合作学习,并在引进国外先进经验的基础上形成了初步的理论体系。2003年《普通高中语文课程标准(实验)》提出:倡导自主、合作、探究的学习方式。自此,合作学习在高中语文教学中的应用越来越广泛,越来越成为高中语文教学的重要手段,对合作学习的教学研究热情也因此不断上升,取得了不少有价值的教研成果。     

小组合作学习在专业实训课中的应用研究

从专业实训课的角度分析了小组合作学习方式的可行性及必要性,与几种常见的学习方式比较,突显了小组合作学习的优势。     

ERP沙盘模拟在财务管理实训教学中的应用

ERP沙盘模拟对抗教学是集知识性、实践性和趣味性为一体的体验式教学模式。高校会计专业有着内容各不相同的实训教学环节,财务管理课程实训现状早已不能适应专业岗位培养目标的要求,因此要引入直观的企业ERP沙盘,通过角色扮演和岗位体验,既有利于增强经管类专业学生的财务管理知识和技能,又能全面提升学生综合素质,能够为较好地实现应用型人才培养目标而服务。     

ERP理论与实训教学一体化模式设计与实现

本文介绍了在大学中ERP理论与实训一体化模式的设计,并分析了其实现方法和实施效果。从而让这门原本只属于企业培训的课程能够更好地走进大学的校门。     

合作学习模式在小学英语阅读教学中的运用

随着教育事业的发展,教学方法的研究也越来越多。在小学阶段,教学的方法也是多变的,随着学生年龄的增长,教学方式也应随之改变。在小学英语阅读教学中,小学中高年级可以开展一些合作学习的教学方式,帮助学生养成学习合作精神,增加学生的课堂参与度,提高学生的学习兴趣。结合一些教学案例,具体分析合作学习模式应如何在小学英语阅读教学中应用,并提出一些合作学习模式的注意点,以提高小学英语阅读的教学效率,提高学生学习英语的兴趣。     

合作学习理论在高职篮球教学中的运用

在当今社会越来越重视团队合作的大背景下,高职篮球教学也要注重加强合作学习,以促进学习者的全面发展,提高学生的科学文化素质和健康的心理素质,促进教育教学水平的提高,促进篮球文化的发展进步。     

ERP沙盘实训教学在经管类专业人才培养中的应用

重视实践、重视学生动手能力的培养,已经成为高等学校教育教学改革的共识.加强实验和实训也已成为高等学校教学改革的重点.针对经管类专业的特点,分析了一种新的实训方式--ERP沙盘模拟实训教学,根据ERP沙盘模拟实训在经管类专业中应用的体会,提出了在经管类专业开展ERP沙盘实训教学的必要性.通过ERP沙盘模拟实践,"将企业搬进了课堂",它是一种培养未来综合性人才的实训解决方案.     

小组合作学习在初中化学教学中的探索研究

随着新课程的改革愈演愈烈,新型学习模式开始进入人们的视野,其中就包括小组合作学习模式。初中化学课堂同样提倡这种教学学习模式,能够培养学生自主学习、自主思考的习惯,同时也能够通过小组间的合作,一定程度上提高课堂教学效率,使学生在活跃的课堂氛围中更高效地学习。     

ERP沙盘模拟实训在本科会计专业教学中的应用研究

会计专业本身就是一门实践性很强的学科,要求学生在掌握一定基础知识的同时具备实践操作的能力。但是目前会计实践教学多以会计手工实验为主,虽能帮助学生加深对会计本学科理论知识的理解,提高会计实际操作能力,但是也存在种种问题,比如知识面狭窄,不能适应企业生存环境等。ERP沙盘模拟实训有效地弥补了手工会计实训的缺点,提高了学生的参与度和兴趣,丰富了会计专业学生的知识结构和能力结构,增强了实战概念,提高了会计教学的水平。     

ERP沙盘对抗训练课程的原理与应用分析

从ERP的基本概念和应用原理入手,讨论ERP对于实现企业现代化的重要作用。分析ERP实训沙盘对抗训练课程在ERP教学中的应用方法和存在不足,探索出实践中对ERP沙盘对抗训练课程的改进方案。     

谈企业ERP项目的培训

ERP系统的本质是将先进的管理思想“知识转移“到企业的管理流程和信息化建设中,“知识转移“主要是通过培训来完成的.企业在ERP项目培训中应建立有效的培训体系,坚持充分、长期、有效的培训,关注ERP实施阶段与培训的重点,明确培训对象与培训内容的匹配关系,加强复合型人才的培训.     

合作训练对幼儿合作水平影响的实验研究

选取80名幼儿作为被试,采取实验班和控制班前后测实验设计,利用故事讨论、教育游戏、生活实践等形式对幼儿进行训练,研究合作训练对幼儿合作行为的影响。实验结果表明:合作训练能够有效提高幼儿的合作水平和合作能力;合作能力和技能能有效地迁移到幼儿的其他合作活动中;合作训练对大小不同的合作团体的成绩有显著影响;合作训练对不同性别儿童的合作行为无显著影响。     

企业ERP沙盘模拟培训的问题与对策

作为新兴的培训方式,ERP沙盘模拟培训所独具的团队合作和体验式学习方式对于提升学员的综合能力具有重大意义。但是,ERP沙盘模拟培训存在着学习的深度不够、模拟环境与实际差距太大、缺乏完整的评价体系、指导思想存在偏差等问题。面对这些问题,ERP沙盘模拟培训应从加强培训的深度、努力缩短模拟环境与现实的差距、重经营总结、完善评价体系等方面进行改进。     

ERP专业人才培养模式创新研究

企业的信息化建设引发了ERP专业人才的大量需求,其中ERP软件的实施顾问、软件研发人员、系统的应用和维护人才都出现了供不应求的状况.为此,从企业对ERP专业人才的基本要求入手,结合目前高校的人才培养模式,从企业需求视角构建了独特的ERP人才培养模式.     

基于ERP电子沙盘仿真模拟的会计创新训练研究

传统会计实训重单项核算轻综合训练,其实训形式比较单一,实训内容较狭窄,理论与实践脱节较明显,难以满足新形势背景下现代企业管理对会计人才能力与素质的要求.将ERP电子沙盘引入会计创新实训,仿真模拟企业的经营,以模拟企业经营的财务业绩高低判断会计训练的效果,这种会计创新训练能有效地克服传统会计实训教学的弊端,优化学生的知识结构,提高学生的综合素质,教学效果明显增强.     

基于情境设计的ERP综合实训模式

针对高校ERP实训所面临若干缺陷,结合电子化沙盘的系统仿真方法和情境学习理论,构建了基于情境设计的ERP综合实训模式,同时重点讨论了所涉及的资源利用、数据一致、科学评价、过程支持四个关键技术。该模式通过对情境融合和扩展,综合提升了学生综合实践能力,促进了ERP实训教学从情境模拟、技能实践,到培养知识应用素质的转变。     

专题研讨法——校本培训的一种有效方式

针对当前校本培训中存在的随意性比较大、缺乏针对性和实效性等问题,本文介绍了一种有效的校本培训方式——专题研讨法。文章以专题研讨“如何开展合作学习”为例,探讨了以教研组为单位开展专题研讨法的操作流程,旨在总结操作性比较强的专题研讨法,在求真务实的氛围中将校本培训落到实处。     

通过合作学习与元认知训练提高学生学习效率

合作学习是一种有效的教学形式,元认知训练是一种对认知策略的训练,二者的关系表现为都以主体教育思想为起点,以教会学生学习为目标。元认知训练可以包含于合作学习的形式中,这有利于它们的相互促进;合作学习形式下的元认知训练可以采取多种有效措施来达到提高教学效果的目的。