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王小毅 《中国小学语文教学论坛》2010,(9):61-61
教师要读点经典
《中国教育报》曾经公布过一份全国部分城市中小学教师阅读调查报告,报告显示,在教师阅读的书籍种类中,教学参考类的书籍位居第一。回想我们每年订阅的书刊,回想我们的阅读生活,还真是这样,关注的更多的是“授业解惑”。师者,应当拥有文化,应当是文化的传承者,长年太过功利阅读,是难以承担“传道授业解惑”之任的。 相似文献
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唐敏 《初中生学习指导(初三版)》2011,(1):1-1
人的一生中最美好的时光,是什么时候呢?
是天真无邪,倍受呵护的少年时代吗?是充满希望,精力充沛的青年时代吗?是走向成熟,优雅迷人的中年时代吗?亦或是老当益壮,烁烁有神的暮年时代呢?我一直都在想。在一个闲暇的午后,我在一本书上看到四个字“活在当下”,当时心灵犹如电击。 相似文献
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贾玲 《小学教学(数学版)》2014,(6):52-53
最无助时,我喜欢看窗外自己种的菜,它们仍旧爆发出生命的绿色,那种盎然的生机,显示着无限的生命力。我会情不自禁地报之以微笑,在一遍遍的笑意里,我爱怜自己。在我并不年轻的生命里,我需要那种昂扬的生机与活力来振奋自己,更需要力量来支撑,所以,只好自我拯救。 相似文献