高职机电专业实践教学模式的探索

高职机电专业实践教学,要建立以生产过程为主线、以学生技能为主体的分阶段递进式教学模式,建立以技术应用能力为中心的实践教学体系;在实践教学中,应加强基础知识和基本技能的训练、注重一般能力与专业技能相结合、突出专业核心能力与综合能力培养。     

浅谈高职园林专业实践教学

高等职业教育是以培养适应21世纪我国现代化建设需要为目的,培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技术应用型专门人才为教学方向。这充分说明了高等职业教育教学是以实践教学为主。在多年园林专业的教学实践和认真的市场调查过程中我们发现,实现园林专业学生的在校学习与生产实践紧密结合,实     

浅析高职机械专业教学实践的方法

探讨教学实践的教学体系、内容、方法与途径,是培养学生的技术应用能力与实践素质,培养社会急需的生产、建设、管理和服务等一线技术应用型人才的关键。     

浅析高职机械专业教学实践的方法

探讨教学实践的教学体系、内容、方法与途径,是培养学生的技术应用能力与实践素质,培养社会急需的生产、建设、管理和服务等一线技术应用型人才的关键。     

高职机电专业实践教学改革的探索与思考

本文主要从培养高职机电专业学生的综合实践能力出发,分析各高职院校机电专业实践教学的现状,提出了"递进式"实践教学模式与课程间"组合型"实践教学模式相结合的"综合技能培养过程化"实践教学新模式。     

高职机电专业毕业设计（论文）环节的教学思考

毕业设计（论文）是培养高职院校机电专业学生综合能力的一个重要教学环节,结合高职院校机电专业的教学经验,文章对该环节教学实践进行探讨总结,特别是针对抄袭问题,提出提高学生综合技能的途径是重在设置设计类毕业课题,同时表明通过配置合理的毕业论文教学内容和强化教学过程管理等是改进毕业论文环节质量的关键点。     

高职财会专业实践教学的创新

实践教学一直都是高职教学的重要内容。本文从目前实践教学存在的问题着手,分析了这些问题背后的原因,并给出了有益于实践教学开展的几点建议。     

浅谈高职投资与理财专业实践教学体系建设

对于投资与理财专业而言,实践性教学体系的构建和建设具有极其重要的意义。本文以郧阳师范高等专科学校的投资与理财专业为例,通过分析工作岗位的典型任务总结了职业能力要求,再根据职业能力和"双证书"的要求,设置相关课程和实践教学环节,并提出了高职投资与理财专业实践教学体系建设的措施。     

高职院校机电专业创新创业能力提升探究

高校学生创新创业能力培养成为关注的焦点,高职院校机电专业是一个实践性较强的专业。从创新创业能力提升的内涵和思路入手,探讨当前实践教学基地建设对机电专业学生创新创业能力提升的意义,并提出对策建议。     

浅谈专业实践在高职教学中的重要性

实践环节作为高职教学框架中一个不可或缺的组成部分,其重要性是不言而喻的,本文在对此进行分析的基础上,提出了如何发挥专业实践教学在高职教育中应有的作用。     

浅谈高等职业教育的实践教学

旨在探讨素质教育实施过程中高职实践教学规律,以寻求更好、更适宜的教学途径。     

机电专业双语教学的实践与探究

技师教育是我国职业教育的发展重点.近年来技师院校的数量迅速增加.技师教育的培养目标是适应生产建设、管理服务第一线需要的高技能应用型人才.我国正在成为下一个“世界制造业”的中心“世界”制造企业所需生产设备在国际市场进行配置,生产管理模式遵循国际惯例,这决定制造企业中生产设备使用,工艺流程阐述,甚至有些工作语言,企业管理语言等部分或全部地使用国际通用语言—英语。所以目前急需培养大批既懂英语又懂专业,生产一线的复合型人才。     

校企合作模式下的机电专业教学探讨

当前．我国制造业企业发展迅速．机电技术得到广泛应用．无不为机电专业开展广泛而深入的校企合作提供了机会．为此机电专业的建设更应适应形势发展。本文指出要明确合作目标、加强师资培养、改革课堂教学、加强实践教学,借助校企合作提高办学水平,实现机电专业的大发展。     

旅游管理专业“岗位技能递进式”实践教学模式分析

高校旅游专业是基于旅游经济发展需求而设置的,旅游专业作为一门具有较强应用实践性的专业,因此具有岗位技能人才培养的使命。笔者基于旅游经济需求,结合旅游专业人才培养目标,设计"岗位技能递进式"实践教学模式,为旅游专业人才岗位技能实践教学改革提供参考。     

互动式教学让机电专业课堂“活”起来

本文浅析了互动式教学在中职机电专业课程教学中运用的必要性和有效进行互动式教学的方法及具体应用时要注意的问题,以平时教学实践为例,力使互动式教学在教学实践中发挥更大、更好的作用。     

高职机电一体化专业毕业设计改革研究

作为培养我国机电专业一线工作者的机电一体化专业,如何通过改革当前学生的毕业设计,使毕业设计能够更好地与实践实习结合起来,与企业人才需求结合起来,是当前高职院校亟待解决的问题。本文从毕业设计的目标定位、选题、设计过程、设计指导能几个方面阐述了当前高职院校机电一体化专业毕业设计的改革策略。     

浅谈结合专业进行高职有机化学教学

针对高等职业教育的特点,笔者从教学内容的组织、实践教学的改革和采用灵活多样的教学方法三个方面对如何结合专业进行高职有机化学的教学进行了初步探讨.     

浅谈高职院校如何全方位提高计算机专业学生的实践技能水平

高职院校人才培养注重理论与实践并重的原则,因此计算机专业学生的实践技能水平体现该专业的教学水平,通过各种途径及手段使学生全方位提高其实践操作能力是教学改革的一项重要内容。本文通过多方面阐述了如何做好学生的实践技能教育。     

高职实践教学改革的思考

随着科学技术和社会主义市场经济的迅速发展，各行各业越来越需要具有综合职业能力和全面发展的适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型人才，这就决定了担负这一类人才培养任务的高职具有广阔的发展前途。高职的生命力在于办学特色和质量。因此，高职教育能否办出特色、如何办出特色、保证教育质量，越来越受到社会的关注。实践教学作为实现高职培养目标的主体教学之一，是高职教育的重要一环，也是学生形成综合职业能力的基础，理应受到重视。然而，由于传统思想对高职教育的偏见、实践中对高职教育规律探索不足及政策倾斜力度…     

浅谈高职机务专业实践教学培养模式

人才培养目标决定着人才培养模式,要实现高职人才培养目标,提高教学质量,必须创新人才培养模式。如何使高职教育在课程体系、人才技能、素质等方面与社会、企业的需求尽可能保持一致,是一项关系到毕业生能否适应社会经济发展需要,高职教育能否生存发展的重要工程。