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刘汉宇 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(6):30-30
海北无话不谈。“你这道题做的不对，应该做一条辅助线。”小党又在数落我了。我仰起头面对他：“怎么不艰啊？不是按老师教的方法做的吗？”他很快走到我身旁，从我手里把笔拽走，躬着身子在书桌上演题。 相似文献
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一天上午，我正在办公室批作业。王老师班的两名班干部急匆匆地到办公室来向她报告，说××同学没完成作业，数学老师让他补上并加做两道题，他不同意，在教室里同老师顶起来了，吵得很凶。王老师听完以后，只轻轻说了一声：“我知道了，你们回去上课吧。”仍然在备她的课。这使我很纳闷：她的班是优秀班级，她又是优秀班主任，班里发生了这样的事，她怎么像没事似的？第二天我背地里问她班的小班长：“××顶数学老师，挨批评了吧？”“没有，王老师根本没提这个茬儿。”事隔一周，我实在憋不住了，便找了个机会去向王老师请教。“王老师，… 相似文献
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中考以后，妈妈带小关到爷爷家去玩。看到小关无精打彩的样子，爷爷问：“有什么不高兴的事吗？”妈妈说：“有两道题，本来是会做的，结果做错了，正生气呢。”爷爷又问：“总的成绩怎样？”妈妈说：“还好，能拿６００多分。”爷爷说：“考分这么高，高兴都来不及，怎么还不开心呢？”小关说：“那这两道题本不该错嘛！”“不该错的题为什么错了呢？”“还不是粗心，我恨死粗心这毛病了。”爷爷说：“发现了毛病也是收获，以后就可以注意了。”小关说：“我早就知道自己有粗心的毛病，就是改不了。”爷爷说：“我看你基本上是不粗心的。”… 相似文献
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小学数学教学有效性的缺失与重建 总被引：1，自引：0，他引：1
镜头回放：下课前十分钟，我布置完课堂作业，全班学生都全神贯注地开始做了。此刻，我像往常一样，巡视着学生的作业情况，忽然，一名男生指着一道题，低声地问我：“老师，这题怎么理解？”题目如下：把一个长15厘米、宽8厘米、高5厘米的包装盒平放在桌面上，包装盒与桌面接触的最大面积是多少平方厘米？待我看了题目之后，这名男生又问：“这个盒子是不是展开的？”说到这里。我马上知道了这名男生的问题关键所在：他不能确定题目中的包装盒是展开？还是不展开？ 相似文献
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微格情境纪老师讲完了三位数乘法，出了５道题让同学们计算。纪老师巡视后回到讲台，让同学们停笔，说了两三遍，金龙还是不停笔。纪老师有些生气地叫起他：“金龙，你站起来！老师说了两三遍‘停笔’，你为什么不停笔？”金龙站起来，小声说：“我……我想把这道题算完。”纪老师：“你算出来了吗？”金龙：“没有。”纪老师：“为什么没有？你现在在算哪道题？”金龙：“我……我在算２１１３×１２３等于多少。”纪老师：“今天我们讲的是三位数乘法，你为什么要计算三位数乘四位数？”金龙瞅了一眼同桌高红，低声说：“我……我看见高红… 相似文献
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“我睡会儿,老师来了叫我一声啊。”“看不清黑板,笔记借我看一下呗。”“借根笔……”“饿了,你有吃的没？…‘第一道题选哪个？…‘挪开点,挡住我了!”“哎,这个字怎么写？”……看到这里,你是否会不觉会心地莞尔,想起了那个在学校和自己相隔咫尺的人？同桌,不光是一张桌子的左右两边, 相似文献
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我是一个男孩，有着不少男孩的特点：聪明、调皮、爽快，还有贪玩。说到玩，我总是说“一会儿”。说到学习，我总会说“已经做了很长时间了”。做作业时我还爱犯点小马虎，不是漏了标点就是忘了进位。总之，脑子里就想着一个字：“玩”。“飞飞，怎么又出去玩了？”你听，妈妈又在屋里大声叫着。我对妈妈说：“我已经做了很长时间作业了，怎么还要我做？”话是这么说，两条腿还是朝屋子里跑。没办法，妈妈是家里的“总司令”，连爸爸都不敢违抗，何况小小的我？我坐在椅子上，怏怏地做起了作业。没过一会儿，我趁妈妈不注意，悄悄地溜了出去… 相似文献
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“莱特兄弟”，哥哥叫威（wēi）尔伯·莱特（láitè），弟弟叫奥维尔（àowéiěr）·莱特。他俩小时候有一天，从做木工的爷爷那儿拿了些碎（suì）木块当积木。这时妈妈来了，弟弟对妈妈说：“妈妈，这积木怎么摆（bǎi）呀？您快教我们……”妈妈没有伸（shēn）手教，而是温和地说：“怎么摆好呢？自己想想看，要是好好动脑筋（jīn），你们能摆出了不起的样式呢。”说着，就在一旁看着莱特兄弟摆积木。一会儿，兄弟俩叫了起来：“妈妈您看，我垒（lěi）得多高哇！”哥哥高兴地说。“我垒的这个才是漂亮的房子呢！”弟弟得意地说。妈… 相似文献
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冬日问影图 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(7):16-18
文题实录
一把坚实的锁挂在门上,钥匙来了,它瘦小的身子钻进锁孔,“啪”的一声锁开了。．铁棒好奇地问：“为什么我费了那么大的力气也打不开,你却轻而易举就把它弄开了呢？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”故事中的锁、钥匙、铁棒都有象征意义,你是怎么理解的？ 相似文献
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<正>“移不动”的苹果一天,笔者到朋友家串门,一进门,看见朋友的女儿聪聪正泪流满面,抽咽不止,赶忙打圆场说：“哎哟,我的小公主,这是怎么了,你爸又惹你生气了？”聪聪上一年级,我们常在一起“讨论”问题,和我关系不错,听我这样一说,破涕为笑,一手擦眼泪,一手指着桌上的书本,委屈地说：“这道题太难了,我做不出来,爸爸凶我！” 相似文献
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潘永全 《中学英语园地(高三版)》2003,(Z2)
１．—Whatsyourname？（你叫什么名字？）—MynameisJimGreen．（L．１）（我的名字叫吉姆·格林。）“Whatsyourname？”用于询问对方的姓名。回答可用“Mynameis．．．”，还可以用“Im．．．”，也可直接说出自己的名字。例如：—Whatsyourname？（你叫什么名字？）—JimGreen．／ImJimGreen．（吉姆·格林。／我叫吉姆·格林。）２．Goodmorning，MrWang！（L．２）（王老师，早上好！）这是自早晨起床后至中午１２点之间向人打招呼的问候语，回答时也用“Goodmorning！”。它常用于较正式的场合，非正式场合可直接说“Morning… 相似文献
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