如何指导南方学生上好冰上课

冰上体育教学是我国北方高校冬季普遍采用的教学内容，如何指导南方学生上好冰上课一直是各高校体育工作者研究的课题，本文试从几方面就如何指导南方学生上好冰上课进行了探讨。     

上好一堂课的几点思考

上课是教育工作的中心环节,上课的质量影响到教学环节的具体进行,上好课是完成教学任务的基本保证,同时也是提高教学质量的关键一环。本文介绍了作者在教学过程中如何把握课堂教学设计,结合学生特点,上好一堂课的几点思考。     

搞好冰上初学者教学的改革探索

高职生在初、高中上过冰上课的仅占5%,其余全为初学者,对初学滑冰者来说,教学方法选择使用恰当,练习步骤合理,就能在较短时间内学会滑跑技术。一、培养学生冰上课的兴趣兴趣对人的活动有着重要的作用,有位著名教育家曾经说过学习兴趣是学习生活的动力。因此,学生对冰上课的浓厚     

关于普通高校冰上课教学方法改革的思考

结合北方普通高校冰上课教学的实践和课程特点,采用文献资料法、调查访问法、专家访谈法等多种研究方法,经过大量的分析、对比和研究,探讨冰上课的教学方法改革,建议在冰上课上运用循环练习法、课内外结合法、游戏教学法等教学方法,激发学生对冰上课的兴趣,提高冰上课的教学效果,培养学生的实践能力、创新意识和终身体育意识．     

抓好两个环节,上好实验课

笔者认为要上好中学物理实验课,必须抓好实验准备工作和上课两个环节。     

上好小学语文课的几点思考

如何上好每一节语文课?如何在有效的课堂上让学生掌握更多的知识,开启更多的智慧和潜力?这是我从教以来一直思考并探索的问题。课堂要做到高效,不是空喊口号的一句话,需要教师上课前仔细斟酌,反复揣摩,将教学设计、问题的设置精挑细选,甚至在脑海里先演习上课的每一个步骤,揣摩每一个细节。这样一堂高效课才具备了相应的基础。具体来说,上好课的关键需从自身提高及上课设计两方面来把握。     

谈如何做好上课准备

“凡事预则立,不预则废。”课前准备关系到课堂教学的质量,上课做好充分准备,是上好一节课的先决条件,是提高课堂教学质量的重要保证。上课准备包括教师“教的准备”和学生“学的准备”,“上课准备”的总要求是：“上课做好充分的准备。”那么,在实际工作中如何实施这一标准呢？     

合格人才培养视域下对上好一节课的探讨

通过对上好一节课的若干要求进行探讨,了解到上好一节课离不开教案、课堂提问、教师的文化素养等。而从宏观方面来说,学校师资的建设、地方政府对教育的支持等因素,也将会影响上课的质量,影响到人才的培养。     

让常态课实在有效

课堂教学展示的主要形式是上课。而教师平时上的大量的课都是常态下的课。因而,上好每一堂课是提高课堂教学质量的关键,也是学校提高各学科教学质量的重要途径。经过近几年教学实践,我认为上好常态课主要从以下几方面着手。     

论在异地上好高中信息技术课的备课环节（上）——教学环境和教学对象

在异地上课是每位老师在其职业生涯中都会经历的，比如参加各级赛课、公开课、借班级上课、示范课、在省市及国家范围内开课等等。在异地上课，陌生的教学环境，陌生的师生关系，还有前来聆听或评议的教师专家们都会给上课老师带来不同程度的压力，上好异地课就需要做好更多的准备工作。     

谈青年教师成长：上好每节课

<正>教师的教学工作,包括备课、上课、作业、辅导、听课、评课、考试、教研……周而复始。要使这些日常教学工作有新意,动力源之一是对自己提出更高的要求,不断提高自身的教学水平。其中,督促自己上好每节课,是一种有效的自律手段。能上好一节课是教师能力水平的体现,而要上好每节课是教师职业精神的体现。要上好每节课就要研究如何上好一节课,试想经过多次“打磨”的一节公开课都上不好,     

如何克服上课走神儿

高中阶段是学生学习文化知识的重要阶段,上课能否认真听好老师的一节课,对高中学生能否提高学习成绩至关重要。很多学生成绩提高不上去,主要原因之一就是上课易走神,无法静下心来认真听老师讲课,导致学习效率下降。文章分析了上课走神的原因并提出采取相应的对策,从而帮助学生高效率地上好每一堂课。     

高校教师如何上好第一节课

对于即将走上高等院校讲台的新教师,要上好第一节课,除需要对教学内容充分准备以外,还需要从课前心理状态调整方面进行充分准备。本文针对如何上好第一节课的阐述分析对刚走上讲台的教师有很好的借鉴作用。     

专题小报让《品德与社会》课更精彩

如何上好《品德与社会》课?这是一个让不少老师头疼的话题。《品德与社会》作为小学中高年级的一门课程,内容丰富,具有综合性特点。学好《品德与社会》课对激发学生学习兴趣,培养良好习惯,塑造优秀品德都具有重要的作用。但也正因为其综合性,不少老师在上课时候往往抓不住重点,上课仍然采取说教的方式,追求面面俱到而又浅尝辄止。笔者认为,上好《品德与社会》课,关键是要调动     

高校概率统计课创新型实践教学研究

探讨上好高等院校必修课《概率论与数理统计》的最佳教学方法。通过理论联系实际,探讨高校概率统计课创新型实践教学方法与教学效果。     

上好每一堂课是我永远的追求

我当教师时只有16岁。一开始不会上课,只要我一上讲台,学生就讲话,甚至打闹,没有人在听我讲。我看到那些老教师上课吋的生动情景,非常羡慕,暗暗立下志向,要像他们一样把课上好,当一名好教师。当我刚开始找到上课的一些感觉时,文化大革命开始了,学校乱哄哄的,认真上课的教师受到了冲击,我感到十分迷茫。     

如何上好小学高年级语文课

为了提高小学高年级语文课堂教学效率,促使教师上好小学高年级语文课,文章从设疑激趣,调动学生的学习热情;激情上课,营造轻松和谐的课堂氛围;加强阅读,培养学生的语文兴趣;重视写作,提高学生的语文综合素养四个方面提出了上好小学高年级语文课的策略。     

怎样上好高中信息技术课

在素质教育发展及教育信息化的今天,怎样上好不如语数外＂重要＂的信息技术,要用一定的策略,让他们对上课感兴趣,从而学到知识,培养能力。     

上好语文课的四个关键程序

我从事小学语文教学已经5年,虽然算不上一位老教师,但却也上课无数,听课多多。作为一名小学语文教师,似乎我们都有一个共同的愿望,那就是上好语文课。可是好的标准是什么?怎样才算上好语文课?可能一直困扰着我们这些年轻教师。我们常常体会到,一     

教无定法 学有所创——浅谈如何上好高职计算机复习课

本文主要从复习课前的准备工作．上课中教学方法的应用及课后与学生做好思想沟通三个方面,介绍了如何上好高职计算机复习课的一些方法。