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排凤艳 《中国教育技术装备》2008,(14)
在小学语文教学中,有关“文字笔顺”教学是一项很重要的教学内容,也是制作小学语文CAI课件不能回避的问题。如何让电脑显示一笔一画地写汉字的过程呢?笔者以小学一年级上册“四季”一课的生字为例,详细介绍课件中有关“文字笔顺”部分的制作方法。 相似文献
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在制作网页或课件时,根据内容表现的需要,往往要制作一些flash动画插入其中。在浏览WWW网页时,经常会看到许多制作非常精美的flash动画,可以把这些优秀的flash动画作为我们剖析的例子,学习和借鉴的样板。因此需要下载保存flash动画以及将.swf文件转换成.fLa文件。本文具体介绍下载网页中flash动画的技术以及利用专用软件将.swf文件转换成.fLa文件的方法。 相似文献
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本文分析了小学语文识字教学中存在的问题,阐述了Flash动画在小学语文识字教学中的功能:创设教学情境、示范引导、汉字书写顺序、汉字演变和造字规律等。最后通过对实验结果的分析,验证了Flash动画可以提高小学语文识字教学质量的假设。 相似文献
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Flash是美国Macromedia公司出品的矢量图编辑和动画创作专业软件,主要应用于网页设计和多媒体创作等领域,功能十分强大和独特,是目前在互联网(Internet)上越来越流行的网页制作与动画创作专业软件。现已成为交互式矢量图形和Web动画事实上的标准。它与Dreamweaver和Fireworks一起被并称为“网页制作三剑客”。 相似文献
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卢永芳 《康定民族师范高等专科学校学报》2014,23(5)
根据书写者的主观感受和书写后的客观效果可以把笔顺偏误归纳为六种类型。教师应该根据这些类型的不同性质采用不同的纠偏措施:对那些与法定笔顺不同而又不会对字形产生不良影响的笔顺采取宽容态度;对那些可接受性低的笔顺根据实际情况合理区别对待。笔顺教学的一个误区是,教师拿着笔顺标准去对生动的写字实践机械地判别对错。把笔顺这种程序性知识当成陈述性知识从写字活动中抽出来单独设置考题,是笔顺教学的另一个误区。 相似文献
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刘颖 《河北能源职业技术学院学报》2012,(3):94-96
《flash动画制作》是一款操作性很强的专业软件,本文对于如何有效开展此课程进行了一些思考和实践探索,在教学实践中形成了“实例导学、任务促学、评价乐学”的教学模式,并取得了较好的教学效果。 相似文献
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以几种常见的多媒体(课件)制作软件为例,讨论通过插入shochwave flash控件来调用flash动画的方法. 相似文献
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吴俊峰 《中学物理教学参考》2002,31(8):57-58
PowerPoint(以下简称PPT)是一种功能强大的幻灯片制作和播放工具 ,因此应用非常广泛 .Flash是Macromedia公司提供的一个交互矢量多媒体动画制作软件 ,由于采用矢量作图 ,故动画可任意放大且不影响画面品质 ,通过该软件的内建函数可方便地实现多种交互功能 .若能将两者结合在一起 ,可以制作出方便快捷且美观的课件 ,但在PPT中不能像图片那样直接插入Flash动画 ,如果有如图 1所示的ShockwaveFlashObject控件就完全可以解决在PPT中不能插入Flash的问题 .图 1一、如何在PPT… 相似文献
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在小学低年级的语文教学中,识字教学是重点内容,运用多媒体进行识字教学时,要求把生字的笔画、笔顺都非常清晰地展现给学生,这就要求教师要制作出比较形象、生动的多媒体课件帮助学生去认知。下面介绍一下制作这一类课件的几种方法。 相似文献
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多媒体课件,特别是Flash动画的使用使我们的课堂教学增色不少.高中物理教师基本能使用PowerPoint制作多媒体课件,应用Flash制作动画的人却不多,但网络上有大量精致的flash动画,完全可以下载后整合到我们的PowerPoint课件中,笔者就如何在PowerPoint中整合、提取flash动画做一简单介绍. 相似文献
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陈冬江 《中国教育技术装备》2011,(20)
笔顺教学是小学语文教学的重要组成部分.尽管用Flash软件可以完成笔顺教学课件的制作,但费时较多,给备课工作带来很大的不便.为此,笔者利用Flash软件与PowerPoint软件相互结合,避免制作课件的繁琐过程,从而达到事半功倍的效果.下面以"小"字笔顺教学为例,介绍一下笔顺教学课件的制作方法. 相似文献
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数学中的一个核心问题是函数,而图像又是研究函数性质的重要工具。如何在课件制作中实现其图像动态呈现是许多数学教师关心的问题。下面结合不同制作软件的使用,以y=sinx的图像动画为例,谈谈不同的实现方案。 相似文献
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