开放式实验室建设与管理探究

分析了开放式实验室的内涵,阐述了开放式实验室建设与管理的指导思想,提出了建设与管理开放式实验室的具体措施。     

浅析测量实验室开放式的建设与管理

测量实验是测量教学体系中的重要环节,实验室的建设与管理是加强测量专业学科建设的重点。本文从测量实验室开放的必要性出发,探讨了测量实验室开放建设的原则和管理的模式,对实验室开放建设和管理进行了有益的探索。     

刍议管理专业实验室的建设与管理

根据管理专业人才培养和教学改革的需要，阐述了管理专业实验教学模式的特点，实验室建设内容，方法和管理措施。     

试探高校摄影实验室建设与管理办法

根据高校摄影实验室现状，提出建设与管理的方式和对外开放式的经营管理模式。     

生物类专业实验室的建设和管理

为了培养实践能力强、综合素质高、具科学探索能力的创新型人才,遵循"先进性、开放性、共享性"的建设原则,开展生物类专业实验室建设。通过实验教学资源整合、实验教学改革、科学管理机制建设等措施,实现了实验室开放共享、优化配置与规模建设,完善了实验教学管理体系,促进了学生实践与创新能力的提高。     

经济管理专业实验室建设与管理初探

经济管理专业实验室建设作为学科建设和高校教育改革的重要内容得到越来越多高校的重视。该文通过对专业实验室建设模式和规律，以及实验室建设发展阶段和建设内涵的探索与研究，就专业实验室建设问题提出自己的思考和认识。     

高等学校实验室开放的建设与管理

文中针对高校实验室目前管理中存在的问题,具体阐述了开放实验室的意义,详细分析了开放实验室的模式,以及如何具体实施实验室开放前需要做的准备工作,具体到各个管理细节,为以后做好实验室开放和管理工作,作好准备。     

开放式电工电子实验室建设的探讨

传统电工电子实验建设与管理,在很大程度上制约了现代教育,教学改革的发展,不利于21世纪对人才培养的要求,为了培养学生的动手能力和创新能力,为学生提供一个个性化的发展空间,我院电工电子实验室正在探索一条新的实验室建设之路一建立开放式电工电子实验室。     

实验室综合信息化管理平台建设

针对实验室管理效率不高、仪器设备报修程序复杂等问题,给出实验室综合信息化管理平台的总体建设实施方案。该平台包含信息化展示、信息化管理和信息化资源3部分。信息化展示包括网站建设、实验室图片、视频和360°漫游环境展示;信息化管理包括智能门禁和钥匙管理、仪器设备报修管理、贵重仪器设备跟踪定位管理、实验室开放、仪器设备借用管理等;信息化资源包括实验室知识库等资源。     

食品专业实验室建设与管理初探

结合实际对食品专业实验室建设、实验室管理进行了完善和创新,以便在实践中不断探索和完善实验室建设和管理的方法,促进实验室建设的稳步发展．     

实验室开放管理的研究与实践

该文从实验室开放必要性入手,提出了实验室开放的原则、形式、类型及保障机制,并应用到浙江师范大学实验室开放工作的实践中,取得了初步成效。     

生物开放实验室的建设与管理

生物学作为农业院校大学生的公共基础课,其实验室的开放对提高相关专业大学生的综合素质有重要作用。介绍了实验室开放的方式以及存在的问题,针对问题逐一分析解决,在实验室安全、设备及学生管理、实验技术人员及开放实验室的经费管理等方面提出建设性建议。     

食品科学与工程专业实验室的建设与管理

以四川大学食品科学与工程专业实验室为例,探讨了专业实验室的建设与管理。从实验室硬件设施建设、实验教师队伍的建设、教学内容与教学手段的更新与提高、仪器设备、药品及原料的管理、实验室管理制度建设等多个方面探讨了实验室的合理建设与科学管理。     

应用网络预约测试管理系统,促进电子学实验室的层次开放

为适应人才培养的需要,开放实验室是大势所趋.文章主要对实验室的开放构想及如何实行合理化管理进行了论述,介绍了电子学实验的层次划分和网络管理系统的初步建设.     

新形势下的实验室开放管理体系研究与实践

为了提高学生的创新能力,培养高素质人才,各高校都进行了不同程度的实验室开放;但是随之也带来了一系列关于激励措施、规范制度及管理技术等方面的问题。本着以人为本的宗旨,针对实验室开放管理体系建设,从建立长效开放运行机制、健全管理制度、手机短信预约功能的实现3个方面进行探讨。完善的管理体系对于实验室开放意义深远,开发的手机短信预约功能模块具有推广应用前景。     

综合大学实验室开放的实践与探索

该文从鲁东大学创建高水平综合大学的需要人手,阐述了高校实验室开放的作用和意义,积极实践和探索了科学合理的开放管理办法.     

实验室开放与管理

实验室开放是趋势,是需要,是新时代教育发展的必要手段,然而实验室的开放必然要面临着人数多、管理困难等问题。根据多年的实践经验,简要介绍实验室开放的模式、问题与相关管理措施。     

农林高校化学类开放实验教学体系的构建与实践

通过研究与实践构建的化学类开放实验教学体系具有农林特色，内容上层次分明，教学方法、手段及开放形式灵活多样，重视过程和结果的评价考核，充分利用现代教育技术为开放实验教学提供了保障，建立了合理的激励机制以促进开放实验教学的良性发展。实践证明，构建科学的开放实验教学体系是培养农林高校各专业学生创新能力的重要途径。     

高职院校实验室开放项目化管理模式的研究

从项目管理的基本特点和职能出发，针对高职院校传统实验室开放管理过程中存在的问题，提出将项目管理模式引入实验室开放管理并分析其可行性，总结了新的管理模式在实验室开放中的实施办法及其初步成效。     

基于Web与短信结合的实验室开放管理系统设计与实现

介绍了实验室开放的意义、内容和要求,并分别从软件系统的体系结构、系统功能和数据流图等方面讲述了基于Web与短信相结合的实验室开放信息管理系统的设计方法和设计实现的关键技术,最后介绍了通过实验室开放,学生创新设计能力提高的效果。