南亚留学生病理学实验教学探索

对外国留学生实行全英文教学是改革开放、教育改革的必然趋势,也是病理学教学实践中新的尝试.笔者结合南亚留学生教学的特点及几年来实施病理学全英文教学的过程中在教学内容和教学方法改革上进行的有益探索,从中得到了一些启发与经验.     

医学留学生生物化学实验教学探索

本文结合留学生生物化学实验课的特点,以及存在的问题,就如何提高其生物化学实验课的教学质量,从实验课前准备、实验课的进行和实验课的结束等方面进行了分析和总结,以期为今后留学生生物化学实验课教学提供参考。     

提高留学生医学生物化学教学质量的实践与探索

通过总结多年来留学生医学生物化学的教学实践,就留学生教学中的师资队伍建设、教学方法改进、实验教学和考试改革等问题进行分析,提出解决方案,为今后有效的提高留学生教学质量提供参考。     

南亚医学留学生多媒体汉语教学的作用及利与弊

随着科学技术的进步,多媒体教学已经被越来越多的教育工作者采用,并且多媒体教学技术已经基本成熟,在这样的形势下我们就不得不探讨一下多媒体在课堂教学中的作用以及利与弊.     

非洲及南亚留学生病原微生物课程英语教学初探

留学生教育是我国高等教育的重要组成部分．作者针对留学生的教育背景和全英语教学的实际需要．以及病原微生物课程的特点．在课前准备、优化教学内容、掌控课堂秩序等进行分析和总结,以期为非洲及南亚留学生病原微生物学的英语教学提供意见和参考。     

浅谈南亚来华留学生跨文化适应研究现状

本文首先对南亚来华留学生跨文化适应研究的论文情况做了数据方面的分析;然后从汉语学习、专业课教学和南亚留学生管理三个角度对该问题的研究现状进行了探讨;最后从这三分方面指出了此研究存在的问题及不足。     

农林院校留学生生物统计课程全英语教学实践与体会

生物统计学是农林类高等院校生物类学科教学体系中的一门关键课程,对学生开展研究与实践工作具有至关重要的作用。针对留学生的特点,采用全英语教学模式,不断的教学实践与教学反思中,我们对教学内容、教材选择、教学模式及考核方式等方面的探索进行初步总结,为今后进一步提高留学生生物统计课程的教学效果提供参考。     

医学院校留学生生物化学实验教学改革初探

针对来自刚果、南非、巴基斯坦等地区的留学生群体的特殊性,以及在生物化学实验教学过程中存在的诸多教育问题,本文从师资队伍建设、教学内容到教学方式进行了详细而又系统的分析和讨论,并且提出了行之有效的解决方法和策略。     

留学生系统解剖学实验教学的探索与实践

系统解剖学是医学基础的第一门课程,在医学教育中占有举足轻重的地位。为提高留学生的实验教学效果,文章从提高教师职业道德素养、分析留学生学情特点、分析系统解剖实验教学特点、对教学方法和考核体系进行适当改革、开展教学反思等方面进行了阐述。     

医学留学生流行病学教学实践的探索

本文介绍了留学生流行病学教学实践中的一些经验探索,探讨了课程准备、师资准备和教学模式及考核方式,为留学生教学和双语教学提供参考。     

医学留学生有机化学实验教学的探索和实践

根据对留学生有机化学实验课全英文教学的实践,我们从师资、教材、备课、教学等几个方面进行了总结与探讨,希望能为培养优秀的留学生提供参考。     

留学生病理生理学实验教学探索

针对近年来河北北方学院留学生教育持续发展的现状,抓住学生特点,从语言、备课、教材建设、操作技术、教学方法与手段、实验考核等方面进行了不断地探索与实践,收到了较好的教学效果,也取得了一些提高留学生病理生理学教学质量的经验.     

留学生医学影像学教学实践与探索

留学生教育教学是为了培养适应国际化竞争和符合国际化需求的专门人才,医学留学生教育是建设国际化一流大学的重要切入点之一。要从适应留学生需求出发,结合留学生的学习目的、知识背景、语言习惯、学习特点,综合医学影像学的多年教学实践的特点和优势,从而对留学生的医学影像学的教学实践进行思考和探索。     

留学生《医学影像学》全英语教学初步体会

针对留学生《医学影像学》全英语教学,结合医学影像学自身的特点,针对留学生的全英语教学,从教材的选用、课件的制作和语言的沟通等实践的角度介绍了相关的经验和体会,为提高留学生医学影像学教学水平提供参考。     

医科留学生英文法医学课程设计与实践

留学生教育已经成为高等医学教育的重要组成部分,西安交通大学是全国首家开办医科类留学生全英文授课教育的高校,并成为国内来华留学生医学本科教育英文授课质量控制标准的制订者。本文着重介绍我校法医学国家重点学科在英文教学中所进行的教材建设、教师英文授课能力培养、案例教学法应用等方面的实践与体会;并对进一步提升留学生法医学教学提出几点建议。     

留学生营养学全英语教学实践和体会

留学生教育是高等医学教育的重要组成部分,也是未来高等教育的发展趋势,已成为反映高校教育水平的重要标志。营养学是预防医学教学体系中的重要课程之一,采用全英文授课方式进行教学。通过教学实践,在教材编写、教师培养、教学及考核方法改革、改变学习态度等方面积极探索,效果较好,使教学质量稳步提高。     

高校留学生有机化学实验教学的实践与探讨

通过留学生有机化学实验教学实践,总结了留学生在有机实验学习过程中所出现的问题,并对教学中的主要环节进行了讨论。实践证明,在教师积极的引导下,留学生对有机实验的专业知识和操作技能的掌握情况良好。     

来华留学生医学免疫学教学的探索与实践

医学免疫学是一门重要的基础学科,如何提高医学免疫学教学质量使我们面临的重要问题。经过近十年的教学实践,我们在留学生教学方面取得重要成绩,并被评为"教育部来华留学生英语品牌课程"。对来华留学生医学免疫学教学过程中的经验、遇到的问题和相应对策进行总结和探讨。     

MBBS留学生内科学全英文教学的实践与探索

近十年来,随着我国医学水平的飞速发展,我国医学留学生的招生规模在迅速扩大,临床医学已成为留学生选择的热门专业。如何提高教学质量成为各大医学院校面临的紧要任务。我院内科学教研室在MBBS留学生内科学教学中,注重加强文化的融合和语言的交流,适当内容的双语教学,采用传统讲授教学方法与Seminar教学法相结合的教学方法,激发留学生学习兴趣,充分调动学习积极性,深入参与教学,使教学水平得到了较大提高。