农村初中化学有效教学的几点思考

本文从激发兴趣、改变学习方式、优化教学方法和手段等方面阐述了增强农村初中化学教学效果的几点做法。     

浅谈初中化学教学中学生兴趣的培养途径

文章阐述了在初中化学教学中采用巧设悬念、引导探究、研讨释疑等方法来激发学生学习化学的兴趣,从而达到增强学生求知欲和提高学习成绩的目的。     

浅谈初中化学教学中的几点体会

基于多年从事初中化学教学的经验,对教学过程中遇到的问题有诸多感悟。就此谈谈对几个主要问题的体会和建议。     

浅谈初中化学教学中如何激发学生的学习兴趣

初中化学教学除了需要学生掌握基本的学习方法外,还有具备浓厚的兴趣,兴趣是最好的老师,学生只有对该学科产生兴趣,才有可能积极地投入其中,课堂教学才能收到更好的效果。教师要采取多种多样的教学手段,让学生在学习过程中充分享受获取知识的快乐,使他们对即将要学习的内容充满了期待,实现由"想学"到"愿学""会学""爱学"的逐步提升。在教学中,我们经常会思考这一问题:怎样才能有效地激发学生的学习兴趣呢?     

初中化学课堂教学创设教学情境的几点尝试

文章根据初中化学的学科特点并结合自己的课堂实例,阐述了从生活、实验、表演、多媒体等方面创设教学情境提高教学效果的做法。     

浅谈初中化学教学中有关实验教学的几点思考

化学作为一门自然科学,在初中教育中占据重要地位,以实验教学作为基础展开教学,可有效提高学生的学习兴趣,培养学生的化学思维。基于此,先分析了化学实验教学中存在的问题,然后进一步提出了解决措施。以期有效改进化学教学现状,提高化学教学质量,进一步提升学生的综合素养。     

初中化学概念教学的几点思考

对于初中化学而言,基于概念以解决试卷中的问题或者生活中的现象是其本质。而化学中的概念往往是高度凝练加之定义、原理以及反应式的结合,其更是使初中生掌握好化学这一学科的重要前提。所以加强初中化学的概念教育是至关重要的。就初中教师在教授初中化学时应当注意的几点做出探究。     

优化初中化学教学的几点思考

初中化学教学是中学化学教育的启蒙阶段,对培养学生的学习兴趣、科学态度、意志品质和创新精神并为今后学习奠定良好的基础具有重要的作用。教师在初中化学教学中要注意树立正确的教育理念,从育人意识、服务意识、情感意识、创新意识等方面转变观念;通过创设问题情境,促进学生的主体性发展;教学中还要密切联系学生生活实际,注意贴近学生生活;也要注意科学的方法教育,培养学生的探究能力和创新精神;同时还要做好教学反馈,进一步促进学生的素质全面整体提高。     

优化初中化学教学的几点思考

初中化学教学是中学化学教育的启蒙阶段,对培养学生的学习兴趣、科学态度、意志品质和创新精神并为今后学习奠定良好的基础具有重要的作用。教师在初中化学教学中要注意树立正确的教育理念,从育人意识、服务意识、情感意识、创新意识等方面转变观念;通过创设问题情境,促进学生的主体性发展;教学中还要密切联系学生生活实际,注意贴近学生生活;也要注意科学的方法教育,培养学生的探究能力和创新精神;同时还要做好教学反馈,进一步促进学生的素质全面整体提高。     

浅谈初中化学创新教学

本文阐述了在初中化学课堂中如何创造适宜的环境,进行创新教育,激发学生的兴趣,培养学生的探究能力和思维能力。     

初中化学高效课堂有效教学的几点探讨

课堂教学是整个教学工作的灵魂与核心.实施高效课堂有效教学,要充分利用各种教学条件与教学资源,认真钻研教材.选择教学模式;要掌握学生学情,实施分层教学,优化教学过程,提高教学质量.力求传授知识与培养能力有机结合.促进学生创造性思维的发展,是实现初中化学有效教学.提高教学质量的有效途径.     

浅谈抓好初中化学教学的几点心得体会

初中化学是化学教育的启蒙阶段,在这一阶段必须打好基础,练好基本功,为学生进一步学习和深造奠定良好的基础。初中学生受年龄、心理素质的影响,很难在短时间内取得成就。因此,要搞好初中化学教学工作不是一件容易的事。下面就笔者在多年工作实践中的一些做法,谈点滴体会。     

培养学习兴趣，实施有效教学——初中化学教学的几点实践与思考

在动机、兴趣、情感、意志和性格这些非智力因素中,兴趣有着至关重要的作用,它是学生走向学习成功的一种高效能的催化剂。提高和培养学生学习化学的兴趣应该上好绪言课、加强实验、优化教学方法、开展好课外活动。从而真正达到实施有效教学,提高教学质量的目的。     

初中化学方程式教学思考

初中化学教育教学中化学方程式占据重要的地位,化学方程式既是重要的学科用语,又是学生计算应用的基础。因此,化学方程式的考查便成为初中化学各种考试的重点,同时化学方程式是初中生化学学习的一个难点,是他们能否学好化学的关键。为了更高效地进行化学方程式教学,作者在初中化学课堂教学中做了有效探索,收到了很好的教学效果,以提高初中生学习化学的积极性和兴趣。     

浅谈如何提高初中化学教学质量

化学是一门基础的自然科学,它与工农业生产、日常生活有着密切的联系,是初中学生应知应会的知识,它不仅为学生升入高一级学校学习奠定基础,也为初中毕业生参加其他工作的进一步学习奠定了基础.     

初中化学教学的几点建议

化学是初中学生的入门课程。教师必须根据学生的年龄特征和认识规律组织教学过程,有计划地安排课程内容和教学活动方式,通过各种教学手段激发学生的学习兴趣,建立平等和谐的师生关系,在传授知识、技能的同时培养学生的科学态度、意志品质和创新精神,指导他们逐步掌握科学的学习方法,必须使他们养成可持续发展的化学学习的能力。然而在新教材的实施过程中,教师的教学思想落后,教学方法陈旧,学生的学习方法不得当,教学评价单一等,都严重地妨碍了新教材实施效果和教学质量的进一步提高。笔者结合现阶段的教学实际,对初中化学教学谈几点意见。     

初中化学教学中情境创设的实践与思考

良好的化学课堂教学情境,有利于激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,提高课堂教学效率。文章介绍了在教学实践中利用化学实验、化学故事、多媒体技术、化学史料、联系生活社会问题等5种创设情境的途径。讨论了在教学中创设情境要与教学目标相结合、要考虑学生的认知发展、要真实且要考虑学生情感体验等3点思考。     

新课程下初中化学教学的几点思考

本文从分析当前初中化学教学现状出发,探讨了新课程背景下的化学教学改革问题,认为切实落实新课标要求,加强双基教学,广泛应用现代现代教育技术手段,注重科学评价,全面提高学生科学素养。     

浅谈初中化学教学中运用多媒体辅助教学的几点体会

随着信息时代的到来和新课程改革的推进,多媒体技术已经快速走进了广大初中化学的课堂当中。多媒体技术对于教学教育工作具有深刻的划时代的意义,它颠覆了传统的只能依托课本和黑板的教学模式,为我们的教学工作开启了一扇新的大门,全面融合了视、听、说等各种元素,充分调动学生的感官体验,使学生以更加饱满的热情和激情投入到化学学习当中。     

初中化学教学中的几点心得体会

化学教学首先要提起学生的学习兴趣,其次要重视实施探究性的教学,第三要建立开放民主的课堂;本文围绕以上三点展开分析,略谈了笔者在教学中的些许心得体会.