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《佳木斯教育学院学报》2017,(10)
我国进入"互联网+"的时代,传统的高校教育方式与"互联网+"相结合,互联网+教育不单单指的是将网络与中国传统教育相加,而是利用互联网进行全球资源共享以及为教育提供网络平台,能够为中国高校学生进行与时俱进的教育培养。网络进入到学生的生活,高校如何结合好"互联网+"时代的特性,对学生进行新形式的思想教育。 相似文献
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“互联网+”和“大众创业,万众创新”概念的提出,标志着我国的创新创业正步入一个高速发展的时期。在这一时期,高校毕业生无疑是我国经济发展的生力军,他们有着充足的干劲和鲜活的思维,借助“互联网+”平台开展创新创业也成为解决当前大学生就业问题的有效途径之一。文章通过分析“互联网+”视域下大学生创新创业的优势与高校创新创业教育之间的矛盾,找到解决矛盾的切入点,从而提出“互联网+”视域下大学生创新创业问题的相关对策。 相似文献
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试论高校学生管理工作的创新 总被引:5,自引:0,他引:5
谷驰 《辽宁师专学报(社会科学版)》2007,(3):120-120,134
努力创新高校学生管理工作是时代赋予高校学生管理工作者的重要使命。笔者就自身工作体会,从四个方面针对如何创新高校学生管理工作进行了阐述。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2016,(8)
大学生自主创业向来是解决就业问题的有效途径,但传统的创业思维凸显出了许多的问题。"互联网+"新常态下,如何抓住互联网经济快速发展这一机遇期,鼓励高校毕业生创新创业,需要政府、高校、企业、大学生等多方面的共同努力。本文将重点探讨"互联网+"时代大学生创新创业的具体路径。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2017,(8):79-81
德育在国内已经是一个经过了多年广泛深入研究的成熟命题,而在当今互联网延伸到人们生活学习的各个角落后,新的网络文化层出不穷,民众对社会热点事件的反应模式又有了与以前不同的特点,如何将网络文化及社会热点反应模式同德育结合起来,如何在德育的平台、内容、方式上进行多维度创新和适应的研究,是目前德育工作最重要的课题。基于直面"互联网+"视阈,分析"互联网+"时代高校德育衍生的新特征,以及高校德育面临的新挑战,进而探索德育建设的新途径。 相似文献
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“互联网 +”是我国应对社会发展新趋势的战略部署。完善互联网,用互联网思维实现社会变革,已成为各领域进步的必然要求。在这个时代,高校学生管理也必须自然调整和创新。本文从“互联网 +”从高校学生管理中的作用出发,分析高校学生管理面临的问题,进而探索相应的创新发展路径。 相似文献
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随着经济与互联网技术的发展,高校学生立德树人教育成为人们关注的焦点,如何在保证学生圆满完成学业的基础上,强化进行思想政治教育,将"互联网+"的思想应用于学生思政教育实践中来,培养出适应当今社会发展的德育型学生,已经成为高校教学的重点工作之一。通过对当前高校学生立德树人实践工作的现状进行分析,总结出"互联网+"视阈下进行对学生进行思政教育的优势与挑战,从学校、老师、互联网平台等三方面的具体措施做了阐述,希望能推动当代大学生德育教育事业的进步与发展。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
互联网+加速了教育国际化、青年大学生认知多元化、意识形态多样化的复杂局面,高校党建与互联网+相结合探索科学有效的党建工作模式具有历久弥新的现实价值。高校党建工作应不断优化发展,建立互联网+与传统党建工作相结合的联动模式,从激励与监督的角度完善科学合理的评价机制,以互育共育的模式提升人才培养的质量,在创新发展中建构高校党建和谐的生态环境。 相似文献
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以“互联网+”大数据云平台为依托的教育模式正在融入大学生创新创业教育体系中,给我国高等教育带来了不小的冲击,需要教育工作者在教育理念、教育内容、教育方式、教育效果等方面不断优化完善。“互联网+”的背景为大学生创新创业提供了良好的环境,大学生可以快速了解到新技术与新技能。在这样的机遇与挑战下,各高校要深化创新创业教育改革,使其多元化发展,推动创新创业课程与专业理论课程相结合,提升大学生在创新创业方面的能力,以适应当今信息化、全球化的变革,使其成为推动社会发展的中坚力量。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2015,(8)
社会在发展、时代在进步。教育教学管理工作的开展也应该顺应时代的变化而变化。在进行高校学生管理的过程中,应该基于新时代教育形式的发展需求,制定合理的管理方针。针对现代高校管理工作采取创新管理路径,提高高校学生管理工作创新的能力及管理效果。 相似文献
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新时期高校学生管理工作理念创新 总被引:6,自引:0,他引:6
新时期随着学校外部环境和学生管理工作对象的变化 ,高校的学生管理工作也发生了相应变化。本文主要阐述了学生管理工作在管理理念上如何实现创新 ,才能培养出具有创新意识和创新能力的高素质人才 相似文献
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在"互联网+"的背景下,党校利用互联网平台和信息通信技术来创新教学方式,通过更便利的自主选学、多种教学模式的开展和兼职教师的远程教学来进一步调动党员领导干部的学习兴趣,使党性教育以更加生动形象的方式融入学员内心,增强实效。 相似文献
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王平 《试题与研究:高中理科综合》2021,(8)
“互联网+”有效地冲击了传统的中职英语教学方式,提高了中职学生的英语学习效率。教育信息化背景下,中职英语教师要积极构建“互联网+中职英语”的教学课堂,丰富英语教学资源,突破传统教学方式,提高中职英语教学质量。 相似文献
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曲径 《淮南职业技术学院学报》2023,(6):98-100
当代大学生熟悉互联网技术,已经形成了完善的互联网思维。将“互联网+”与学生管理工作相互融合,以“线上+线下”学生管理模式代替传统的线下管理模式,能够显著提升学生管理工作效率。分析了互联网给高校学生教育管理工作带来的影响,阐述了互联网+视域下高校学生管理管理工作策略。 相似文献