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刘波 《荆州师范学院学报》2009,(3):104-105,112
共鸣在歌唱中按腔体位置可分为头腔共鸣、鼻腔共鸣、口腔共鸣和胸腔共鸣。共鸣与音高、音量、音色的关系密切,各声区中正确运用共鸣,可使音色更加优美。 相似文献
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关于歌唱艺术中头腔共鸣的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
杨海滨 《商丘师范学院学报》2002,18(1):111-112
头腔共鸣是使演唱艺术达到字正腔圆、声情并茂完美境界的基础之一,在歌唱艺术中占有重要位置。加强头腔共鸣训练势在必行。 相似文献
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本文从共鸣的概述出发,分析了歌曲学对共鸣的分类及其歌曲共鸣的价值,并着重讲解了共鸣在歌曲中的作用.最后得出:在歌唱中对好的共鸣方法,认真学习、灵活运用,才能更加丰富和完善自己的歌唱艺术. 相似文献
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张思镜 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,30(4):136-136
在声乐演唱中我们说某人掌握了发声方法,大致是指其声音洪亮、圆润、能传得远,音色柔和、优美、轻松自如能持久。从这里可以看出发声的基本问题是如何获得良好的共鸣。比如一个音叉,它所能发出的声音是微弱的,但一放在共鸣体上,就会发出相当洪亮、优美的声音,人的声音也是这个道理。因此说,发声法就是要用最少的力,获得最大的声音。也只有用最少的力且能获得最大的共鸣(但这不是绝对的),这才是发声的艺术。 基于这一点,我认为发声应该掌握好以下三个一般原则:一、呼吸;二、喉头调节;三、共鸣。这三个方面之间是不可 相似文献
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要学好歌唱必须先要学习发声技术,共鸣腔运用得好与差直接影响到歌唱的好与差.了解物理共鸣原理和歌唱共鸣原理是前提,良好的气息支持、适当的喉咙打开,寻找高位置唱法,良好的姿势、放松的身体、轻松愉快的心情是获得良好共鸣的办法. 相似文献
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浅析共鸣在歌唱中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
刘小兰 《赣南师范学院学报》2002,(4):120-122
歌唱的声音分为头声区、混声区及胸声区 ,它们各有其特点 ,分担着不同的任务。共鸣的作用就在于它能有效调节这三大共鸣区使之有机结合为一个和谐整体。音色是声乐表演中的灵魂 ,而音色的诸多制约因素中 ,歌唱共鸣最为重要 相似文献
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李惠玲 《北京教育学院学报》2005,19(2):29-32
美声歌唱对声音的要求是:用圆润、流畅、光彩和有穿透力的声音即产生了共鸣的声音唱出动听的歌曲。头腔共鸣是人体内部最高位置的共鸣,它能把整个声区的声音统一到高位置上,让声音产生出色彩和穿透力。为了让学习者找到头腔共鸣,应在明确“大小半圆”的概念、关系及运动规律后,再进行口腔肌肉训练和吐字训练,只有这样才能让声音更完美,达到美声的要求。 相似文献
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田振晓 《新课程改革与实践》2010,(4):75-75
声乐是门抽象的艺术,很多学生在学习过程中都很难体会到比如什么是头腔共鸣,胸腔共鸣,腹腔共鸣?怎样的歌唱方法才能让歌声更动听?怎样才能声情并茂?如何才能气息下沉?等等很多诸如此类的问题,现在我就几点声乐教学中的体会与大家共勉。 相似文献
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如何在歌唱中正确的运用“混合共鸣”达到声音圆润,明亮华丽,富有金属光泽,色彩变化丰富的,具有很强穿透力的歌唱,其中最关键的关口是科学地运用鼻腔共鸣. 相似文献
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王玲玲 《海南师范大学学报(社会科学版)》1998,(3)
本文首先介绍了共鸣器官的构成,了解和分析各发声器官的相互联系,并通过对咽、鼻腔共鸣、头腔共鸣和整体性共鸣的研究,强调只有调动了整个共鸣器官的作用,才能发出明亮饱满的悦耳声音。 相似文献
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在戏曲唱腔中,共鸣腔有着不容忽视的重要作用。共鸣腔可分为胸腔、口腔、鼻腔、头腔。合理利用共鸣腔可以增加音量、改善音色。文章重点介绍了共鸣腔的特点及如何运用共鸣腔。 相似文献
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在歌唱中,共鸣的运用关系到歌声的音色、音质、音量。低声区、中声区和高声区的共鸣在运用时比例不同,主次有所侧重。在气息的正确支持下运用好共鸣腔,歌声才会丰满、悦耳。 相似文献
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歌唱的共鸣,就是人声的放大器和美化器.泛音越多,音色就越美.共鸣运用是声乐艺术的一个重要组成部分,是声乐训练的一个重要课题.本文重点介绍了歌唱中的三种共鸣及共鸣F的训练方法,同时阐述了共鸣在歌唱中的作用,另外提示人们对共鸣作为歌唱的"乐器"的重要性和必要性加强认识. 相似文献
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徐起飞 《宁波大学学报(教育科学版)》2004,26(2):100-102
通过对共鸣在歌唱中的重要性、共鸣腔理论的认识以及身体共鸣获得的先天条件和后天训练与培养等三个方面的论述,对歌唱共鸣作了较为全面的分析、认识和介绍。 相似文献