小改变带来大惊喜

做教师久了,就会慢慢习惯一成不变的教学生活,懒于改变,疏于创新,但是,偶尔不走寻常路,做点新尝试,也会有别样的风景。问好,老师先来我教的这班孩子,性格大都比较内向,上课发言小心翼翼,平时见我不是低头不语,就是故意放慢脚步拉开距离,主动向我问好的少之又少,偶尔有问好的表情也极不自     

小改变带来大惊喜

做教师久了,就会慢慢习惯一成不变的教学生活,懒于改变,疏于创新,但是,偶尔不走寻常路,做点新尝试,也会有别样的风景. 问好,老师先来 我教的这班孩子,性格大都比较内向,上课发言小心翼翼,平时见我不是低头不语,就是故意放慢脚步拉开距离,主动向我问好的少之又少,偶尔有问好的表情也极不自然.看着学生们为难的样子,我决定想办法改变这种现状.     

小改变,大变化

[案例]那天是上午第四节课的体育课,孩子们参与得很愉快。不知不觉中下课的时间快要到了,我安排学生们分批到指定的位置领回自己脱下的衣服,刚分配完,就有两个女孩急忙向我跑过来,"老师,不好了,李萌哭了,你快去看看吧!"快要下课了,又有什么事?我强忍怒火边想边跟着学生们跑过去。见我来了,几个围在李萌身边的孩子争先恐后地向我汇报。听了他们的话,原来是调皮的陶子豪干的,他横冲直撞地跑过去拿衣服,把瘦小的李萌撞倒了。我连     

小改革带来了大变化

每月2万元的水费,5万元的电费,全年80万左右的水电费用,像一块石头压在我心上。我观察,学校长明灯、长流水现象很多,春夏开空调、夜间忘记关空调、24小时开饮水机的情况也大量存在,学校还存在着地下自来水管老化渗水情况。虽然4名水电工忙得不亦乐乎,学校也再三强调节电节水并制订了大量的规章制度,但成效甚微。后来我发现,之所以浪费现象屡禁不止,根子出在师生的心态上。水电工虽然很忙, 但学校太大,住校生多,他们工作战线太长,被动完成工作任务已经相当不易;教师一心扑在教学上,其他事都置之度外,家庭生活都常常丢三落四,何况学校关电关水的小事。全校人人节电节水,会议上可以倡导,但做起来谈何容易。于是我只能在管理机制上动脑筋,经过深思熟虑,校行政会议决定把水电维修和管理承包给职工,每年学校支付给承包人3万元管理费,另外节电节水经费拿出一半奖励给承包人。     

校刊主编:小任命带来的大改变

正大三学年刚一开学,《学生工作简报》编辑部的主编胡学长就把我给叫到了办公室,"你当下一届主编吧。"胡学长升入大四,即将实习找工作,决定退出编辑部。经过两年的考察,他认为我是最合适的接班人。我迟疑地抬头却迎上他信任的目光,一时有些结巴,"要不……还是再考虑一下其他人?""就是你了。"他斩钉截铁,不容我抗议。没想到,就这一个小小的任命,在往后的一年里,让我每天都充满了挑战;更没想到的是,给我的性格乃至人生都带来了巨大的改变。     

新课程实施带来的变化

新课程实施后,学校教育教学发生了明显的变化:教师的知识观、学生观、教学观正在发生变化;教师的教学行为和学生的学习方式正在逐渐变化;教师尊重学生个体差异,注重培养学生的学习信心;学生的主体性（尤其是创造性）得以发挥;教师评价方式多元化;新课程实施促进了教师专业化成长。     

小儿歌带来英语教学大变化的教学效果探究

小学阶段的英语教学,目的在于激发学生学习英语的兴趣,初步掌握英语基础知识,形成英语基本技能,初步感知中西方文化的差异。从中我们可以看出,保持学生积极的学习态度是小学英语教学的主要目的。因此,小学英语教师应该深挖教材,积极利用教材中的素材,培养学生的学习情感。笔者经过实践研究,认为小学英语教材中琅琅上口的英语儿歌不失为激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的"点金石"。     

试看小“S”带来的大变化

英语名词变成复数一般不改变原意,但有少数词的复数形式却表示特殊含义,下面这些词变成复数就不容你忽视:     

课改给音乐课带来的变化

课改,这是目前每一位教育工作者耳熟能详的教育理念。但是,如何把这一理念转化为教育者的教育行为,达到提升教育水平、让学生受益的目的,就需要教师运用自己的汗水与智慧,勇于实践、大胆探索,并在新课标的指导下不断总结才能有所进步。总结两年来的课改实践,我的音乐课堂发生了以下四个可喜的变化。     

研究性学习给学习方式带来的十大变化

学习与研究的联姻，构建成一种名为研究性学习的课程。这是近年来基础教育改革的一大成果。     

大课间操带来的大变化

我校从1999年3月开始，课间操时间改为30分钟，活动内容由原来每天只做1套操改为3套操。如今已发展为根据不同季节、不同时段，每学期变换2至3次不同内容的大课间操活动。如冬天进行接力跑、跳绳、踢毽；春、秋天为广播操、兔子舞、八段锦等；夏天则根据青少年儿童的特点由各班学生自己设计运动量不太大的游戏等体育活动。此外，还根据南方地区雨天较多的特点设计出在教室内做的徒手操。由于活动内容丰富，形式多样，变以前学生被动参与为现在的主动参与，大大地调动了学生锻炼的积极性，给我校带来了很大变化。一、师生精神面貌焕然一新。…     

黄赤交角的变化带来的思考

本文从黄赤交角的概念入手,对黄赤交角存在的意义及变化产生的影响进行了论述。尤其是黄赤交角发生变化时的特殊值进行了深入的论述,对进一步理解黄赤交角的作用和意义具有指导作用。     

新课改给初中英语教学带来的变化

就像江泽民同志所说的"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。如果自主创新能力上不去,一味靠技术引进,就永远难以摆脱技术落后的局面。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进民族之林"。教育也是如此,所以,我国不断加大对教育的改革工作。目前的新形势下,我们不仅看到了教学内容上发生了变化,而且教学形式上也变得更加多样。初中英语教学改革工作也不断加深,课堂教学更加的体现出高效性,教学内容上变得更加丰富,教学形式上变得更加多样,教学质量不断提高。从初级的改革工作来看,英语教学工作已经发生了很多的改革,并且取得了不错的效果。但是在这个改革初级阶段,依然存在着诸多的问题。     

小改变大收益

学生考完试后，每个教师都会批改试卷，讲评试卷。然而老师们都会发现，学生经常是屡考屡错，其实这也就暴露了目前处理试卷效益低下的问题。如果我们对目前处理试卷的方法作些小的改动，就会有事半功倍之效。     

小改变 大收获

创新是永恒的主题,课堂教学需要创新,需要注入新鲜血液,这样教学才能得到更大的发展。在平时的物理课教学中,对一些教学内容做了一些小的改变,收到了很好的课堂效果。     

小改变 大精彩

数学课堂中,教师要激发学生对数学学习的兴趣,让每个学生都能主动地参与到教学活动中来,就必须应用新理念打造新课堂,变换不同的教学方法,给学生新鲜感,激励学生的学习热情,让数学课堂充满生命的活力。     

小训练带来大成功

读书最重要的基础，是要通过从小的训练才可以得到的。通过生活中的训练而拥有基本能力的孩子，即使开始成绩稍微落后但一两年之后，自然就会进步。     

小创意带来大财富

抓住人心就等于抓住财富。一个有创意的营销策划能激荡和启迪人们的心智,给人们留下深刻的印象。日本麦当劳董事长滕田田说过一句名言：“从今天起,强迫自己每天想一个创意,你将不难发现,到处都有赚钱的机会。”     

论新制度经济学给发展经济学带来的变化

由于其前期的理论没有能够成功地引导广大发层中国家从贫穷走向富裕,发展经济学自20世纪70年代末起,便受到严厉的批评,学科本身则面临生存危机.20世纪80年代以后,随着新制度经济学向发展经济学的渗透,为发展经济学提供了全新的视角.在短短的十几年内,新制度经济学的分析方法已经引起了发展经济学者们的高度重视,制度内生的经济发展理论已成为发展经济学的一种流行的观点.