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1.
张冬梅 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
针对数学多媒体技术教学问题的探讨,通过探讨新课程改革背景下多媒体课堂的应用,分析了引入多媒体技术教学带来的益处,研究了精彩纷呈的数学课堂效果,进而说明通过多媒体技术数学课堂教学能充分调动学生学习积极性,从而提高课堂教学效率。 相似文献
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该文根据笔者多年来使用多媒体技术教学的实践经验,从正、反两方面对多媒体技术在数学课堂中的应用进行了阐述,为数学课堂教学提供了帮助。 相似文献
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为了能够可以使得多媒体技术在初中数学教学中更好地应用,本文结合初中数学课程的教学实践,就如何更好地将多媒体技术融入初中数学课程的教学中进行了探讨,以期能够在初中数学课堂教学中更好地应用多媒体技术,提升课堂的教学效率。 相似文献
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李海江 《学生之友(小学版)》2013,(22):10-10
在初中数学课堂中,运用多媒体技术,能够创设数学课堂教学情境,为学生提供新鲜的学习素材,激发学生探索知识的兴趣。多媒体技术在数学课堂中的应用,也能给学生构建起自主探究的学习平台,有助于学生主体意识的增强。有助于突破教学重点,分散教学难点,为所有学生提供探索复杂问题、多角度理解数学思想的机会,开阔学生数学探索的视野。教学中使用多媒体技术能使学生获得极为丰富的、生动形象的感性知识。此外还可以通过多媒体技术的运用,扩大课堂空间,提高课堂效率。 相似文献
6.
随着新课程改革的不断深入与发展,多媒体辅助教学正快速地走进数学课堂。本文将从多媒体技术在课堂教学中使用的自身特点出发,结合当前课程改革的方向以及在传统数学课堂教学中的经验,从而提出多媒体技术在数学教学中如何使用的一些思路和方法,并强调使用多媒体辅助教学在数学课堂教学中要注意的问题。 相似文献
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王爱中 《新课程导学(上)》2014,(5)
正随着现代科技水平的发展,多媒体技术走进了课堂,将多媒体技术与初中数学教学联系起来,使课堂教学方式多样化。在初中数学教学中,教师应该掌握哪些章节和知识点需要应用多媒体技术,从而发挥多媒体技术的优势,让学生理解所学内容,达到教学的最终目的。一、运用多媒体声像功能创设教学情境 相似文献
8.
中职数学是中职教学的重点科目,然而目前中职数学课堂还是存在一些问题。多媒体技术是当前信息化时代下发展十分迅速、被广泛使用的工具,在中职数学课堂中利用多媒体技术进行教学能够有效提高教学质量,同时也能够培养学生的综合素养,因此可以说多媒体技术是中职数学课堂教学的有利帮手。文章对此进行了相关探讨。 相似文献
9.
当今,中小学课堂教学,使用多媒体技术辅助教学,已很常见,多媒体技术也成为当今中小学教师普遍乐于掌握、使用的教学辅助手段.但是多媒体技术进入农村初中课堂,还是近十年来的事.多年来,我就农村初中数学课堂使用多媒体技术辅助教学方面进行了一些探索,现谈谈几点体会. 相似文献
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小学数学教学中运用现代教育多媒体技术,使教师成为课堂教学的组织者、指导者,学生建构意义的帮助者、促进者,而不是知识的灌输者和课堂的主宰。现代教育技术和小学数学教学的融合,多媒体技术对小学数学课堂教学环境的优化,具体在小学数学教学的模式中如何表现,以及出现的方式、时机、效度等,都有待研究。 相似文献
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多媒体技术进入数学课堂,为学生创设了新的学习氛围,改变了数学的传统教学模式和学习方式。本文阐述了运用多媒体技术提高数学课堂教学效率的一些做法与体会。 相似文献
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不可否认,自从多媒体技术走进数学教学课堂,为课堂教学带来了勃勃生机,为课堂创设了非常活跃的氛围,为学生增添了很多兴趣与诱惑.因此,我们要充分利用这种优势,紧紧抓住开启学生思维,培养他们能力的每一次契机,让数学课堂活跃起来. 相似文献
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多媒体在小学数学教学中的运用,给我们的小学数学教学注入了新的活力和源泉。它为学生自主学习、合作探究提供了更高效的平台,创造了更有吸引力的数学课堂。它将影响教师教学方式、学生学习方式和学习效果,使得教师、学生、多媒体技术三者之间在数学课堂上更有效地互动,从而提高课堂教学的效率。 相似文献
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21世纪是信息化时代,现代多媒体技术为孩子们的学习与发展提供了丰富多彩的学习环境和学习手段,成为架起师生之间沟通交流的重要桥梁。在新课改不断深入的今天,教师们不甘"落后",积极参与课堂教学改革,把现代多媒体技术引入课堂,并使其与小学数学课程教学有效整合,这也是当前小学数学教育教学改革的一个重要课题。近几年小学数学教学实践充分证明,多媒体技术与小学数学课堂教学的整合能够使课堂教学更丰富、形象、直观和有趣。 相似文献
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随着信息社会的来临,多媒体技术被广泛运用于教育教学。而如何将多媒体运用于数学课堂,创造出高效、有趣的教学新模式,从而提升课堂教学效率,是数学课堂改革的重中之重。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
现阶段我国正处在教育改革的深化时期,在这一重要阶段要能够促进小学数学课堂教学模式及时地转变,通过将多媒体技术在教学中加以应用,对教学质量的提升就有着促进作用。主要就多媒体技术在小学数学课堂中应用的重要性及原则进行阐述,然后就多媒体技术在小学数学课堂中的应用问题及优化策略进行研究,希望对实际教学的进步起到一定促进作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
随着社会的不断发展,现代教育技术也在不断地改革,传统的教学模式已经满足不了现代课堂的需求了,多媒体已经逐步融入了农村小学的数学课堂教学中,给数学课堂教学带来了新的生机。农村小学数学课堂拥有多媒体技术,不仅是教学方式的进步,同时还是传统教学道路上的一场变革。农村现代的教育技术由于多媒体的进入发生了巨大的改变,主要讲述如何将多媒体技术运用到农村小学数学教学课堂中去。 相似文献