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新一轮基础教育课程改革实施以来,新课程在课程功能、结构、内容、实施、评价和管理等方面都比原来的课程有了重大创新和突破。在这样的课程背景下,语文教师面临着巨大的角色转换任务。小学高段语文教学的一线教师应该适应新课程发展,落实新课程理念,注重学生自主学习语文能力的培养。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,小学语文教学的理念也在持续转变,培养学生自主学习能力,成了语文教师重要任务.作为小学语文教师,应结合自身的教学经验,分析当前小学语文教学活动中存在的典型问题,提出有针对性的教学措施. 相似文献
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在新课改背景下,自主学习不仅是学生主体意识的体现,也是一种新型学习方式。当前,语文教师主要的教学目标便是培养学生的自主学习能力,促使他们形成终身学习的理念。语文教师在教学过程中要充分发挥课堂的阵地作用,结合教学内容和学生实际创新教学策略与教学手段,给学生创造更多学习的空间与机会,让学生成为学习的主人,促进综合能力与素养的全面发展。文章先分析自主学习能力培养中存在的问题,再论述语文教学中自主学习能力的培养方法,旨在构建高效的语文教学模式。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
培养学生的自主学习能力不仅是新课标的基本要求,也是时代进步与发展的必然趋势。在小学语文教学中培养学生的自主学习能力,树立小学生终身学习的意识是语文教师不可推卸的责任,也是学生自身能力发展的基本要求。主要从创设学习情境、巧妙设计问题、组织语文活动三个方面出发,提出了培养学生自主学习能力的策略,希望可以为小学语文教师的教学提供一些必要的参考。 相似文献
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近年来,随着农村生活水平的不断提高和农民精神文化的不断丰富,少年儿童的身体发育和智力发育水平已有明显的提高。当然,农村家长的思想变化、素质还普遍不高,加上多数年轻的家长长期外出务工,导致对孩子的学习重视不够,没有良好的家庭学习环境,这些因素都直接影响着学生自主学习习惯的养成。小学语文新课程标准中也同时指出:“学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。”这就需要我们从学生自主学习出发,培养学生自主学习语文的意识和习惯。 相似文献
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李亚宁 《中国校外教育(理论)》2014,(12):50-50
当今教育研究的一个重要主题,就是自主学习。它是一种学习能力,自主学习不但对提高学生的在校学习成绩有利,还能为其终身学习和发展打下坚实的基础。叶圣陶先生曾说“教是为了不教”,这句话不但道出了教学的目的,还引出了学生掌握方法以后,学会自主获取知识。分析了在小学语文教学中如何培养学生的自主学习能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(35)
在小学语文的教与学过程中,学生的自主学习能力培养是现在语文老师必须重点关注的一个问题,通过引导和启发逐步培养起学生的自主学习能力,是新课改和素质教育不断推进的内在要求,而对于小学生来说,提高自身自主学习能力,有利于增强自己的阅读理解能力和学习效率。因此,围绕在小学语文教学中着重培养学生自主学习能力进行讨论和分析。 相似文献
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张玉敏 《牡丹江教育学院学报》2015,(6)
在新课改背景下,学生自主学习能力尤为重要。这要求教师在教学过程中,运用科学方法培养学生自主学习能力。教师行为的影响、学生榜样的树立都是指路标,将学生引导到自主学习的道路上。同时,通过激发学生思维的兴趣,给学生思维发散的机会,来培养学生思维的品质,提高学生思维能力。学生只有养成自主学习习惯,不断提高独立学习能力,才能满足知识经济和学习化社会的需要。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
长时间以来,我国的传统教育教学模式学习中,学生需要在完成学习任务的同时,过分加强接受和掌握,忽视了研究和探索的意义,这种现象极大地扼杀了小学生的天赋和能力,也影响学生的学习效果和质量。对此,需要改变传统的教育教学模式,要倡导一个自主学习积极进取的新课程改革的基本方针。教师在进行教育教学的同时,需要结合每一位学生的心理特点、生理特点以及对于知识的认知程度,慢慢培养学生的自主学习能力。语文的教育教学激发学生对学习的兴趣,学生对学习有了兴趣才能够真正养成一个良好的学习习惯,注意培养学生的自主学习习惯和意识,为了给学生创设一个良好的学习情境,要尊重每一个学生的个性化差别,教师要鼓励学生选择适合自身的学习方式。这样才能够让学生学会学习,积极主动地进行学习。 相似文献
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在现代教学中,自主学习是符合学生发展需求的学习方法,因此应在实际教学中得到推广应用。本文着眼于小学语文教学,从转变教学观念、布置预习内容、创设教学情境、开展小组学习四个方面对小学语文教学中培养学生自主学习能力实际策略进行阐述,以供参考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
在小学语文教学中,教师要关注学生自主学习能力的培养,提高学生语文自主学习基础知识的能力,提高学生自主阅读能力,让学生在阅读中厚积薄发,给学生积极参与语文学习的机会,让学生在语文学习中积极表现自己,提升学生的自主交流能力以及合作能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
随着新课改的不断推进,教育教学更加注重综合能力的提升。语文作为一门与国学密切相关的学科,不但传递知识,更承载着文化的传承。在小学阶段培养学生自主学习能力已成为新课标对语文教学的重要要求之一,既关乎学生综合能力的提升,更是学生成长发展中的必备技能。为此,以小学语文教学中如何培养学生自主学习能力为题,重点讨论具体教学措施。 相似文献