新课改下高中英语教学的现状与对策

通过对《普通高中英语课程标准》与实际高中英语教学现状的比较,发现高中的英语教学当中存在着诸多的问题,老师在对新课程的理解上与其教学行为存在着较大的差距,从而导致了高中英语教学和新课改下的英语教学标准相矛盾.本文就《普通高中英语课程标准》对高中英语教学的要求进行了阐述,分析了高中英语教学的现状,以此提出了相应的解决措施.     

高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略

伴随着我国经济全球化发展的不断深入,英语在我国日益普及,众多学校对于英语教学也越来越重视,在高中英语教学活动中,怎样使高中学生高效地掌握英语词汇的学习,这一重要课题是当前高中英语教师面临的主要问题。高中英语教学最基本的方式是对词汇的教学。本文针对高中英语词汇教学期间存在的一些问题进行分析,并且提出有效的改进措施,进而可以提升高中学生学习英语的效率。     

新课标下如何构建高中英语高效课堂

在高中英语教学过程中,英语新课程标准提出了新的要求,高中英语要求既要满足学生心智与情感的发展,同时更兼顾国家经济建设对人才的培养要求。摒弃传统的低效教学模式,采用创新型英语教学方法,提高英语课堂教学效率,是现在高中英语教学急需解决的问题。本文从高效课堂的定义谈起,讲述了高效课堂的突出特点,着重谈谈对高效课堂的理解及如何构建、打造高中英语高效课堂。     

翻转课堂教学模式在高中英语课堂中的运用

高中英语教学是我国英语教学体系当中的重要组成部分。它是初中英语与大学英语教育之间的桥梁。着眼现在的高中英语教学,其中存在的问题不容忽视。已经严重阻碍了我国高中英语教学整个改革系统的推进。本文研究的主要内容就是新出现的翻转课堂,探究其在高中英语教学当中的运用。     

高中英语课堂教学导入环节问题剖析与对策

课堂导入是构建高效课堂的前提,因此,在高中英语教学中,要利用课堂导入提高英语教学效率。在英语教学中教师科学的应用导入方法能够使学生加强对内容繁杂的英语知识的认识,同时有效的导入能够激发学生学习英语的兴趣,使学生在高中英语教学中产生自主学习的意识。因此应要求高中英语教师在英语教学中注重运用科学有效的课堂导入策略,来解决以往英语教学中导入环节出现的问题,进而提高高中英语教学效率。     

高中英语教学的文化特征以及教学实践分析

高中英语教学在新时期的教学优化当中,不仅仅需要关注自身的理论知识教学,还需要进行多方面的拓展,挖掘深层次的文化理论,将英语文化注入到英语教学当中,实现高效率的教学流程。通过彰显高中英语的文化特征,可以帮助学生产生全新的英语认识,实际的学习效率也会得到有效的提高。本文主要研究了高中英语教学的文化特征,并对相应的教学实践提出了建议。     

新课改下如何构建高中英语高效课堂

在新课改之下的英语教学中,如何提高课堂效率,构建高效课堂仍然需要各位教育工作者不断地探索实验。本文从明确教学目标,增强学生的"自我效能感";建构良性的师生关系,建构高效的课堂情感机制和赏金激励法;创设竞争、压力的学习情境三个方面探索讨论如何构建高效的高中英语课堂。     

高中英语教学的现实境遇与应对策略研究

在我国的教育事业持续发展的推动下,高中的英语教学已经进入了全新的一个发展阶段,这显然也提高了英语教学的要求。教师要认真分析高中英语教学在新时代发展背景下所面临的现实境遇,并针对教学中所存在的问题提出相应的解决策略,提升高中英语的教学效率。     

基于情感教育因素下的英语文本解读

情感教育在高中英语教学中起着重要的作用。高中英语教师积极地将情感教育纳入到英语教学当中并促使高中生在情感和认知两方面得到共同发展,以此推动高中英语教学效率的整体提高。师生之间在深入挖掘教材的基础上将高中英语的文本学习同情感教育有机联系,讨论在情感教育视角下如何解读高中英语文本的一系列相关问题。     

如何打造高中英语有效课堂

建构与新课程标准相适应的高中英语高效教学已成为摆在英语教师面前一项迫切而艰巨的任务。本文从分析高中英语教学中存在的问题入手,尝试探讨加强高中英语教学的对策,从而促进高中英语新课程改革的顺利实施     

当前高中英语教学的思考

高中英语课程一直是学生、家长和老师比较重视的课程之一,也是学习成绩较难提高的课程。很多高中英语教师都表示在英语教学中会遇到很多问题,这些问题严重制约着英语教学的课堂效率,降低学生的学习效率。本文就当前高中英语教学中出现的部分问题进行了分析,如何提高学生英语成绩提出了见解,并提出了有效的教学措施。     

大学英语教学与高中英语教学的有效衔接——谈任务型教学的积极作用

作为英语学习的两大主要阶段,大学英语与高中英语在实际教学中存在较大差异,大学英语教学和高中英语教学之间存在一定程度的断层,大学英语教学过程中如果不重视教学的衔接,就会影响学生的学习效率,产生一系列不良后果。本文主要分析两者衔接失衡的原因,提出任务型教学作为大学英语教学与高中英语教学有效衔接的手段,可以帮助学生从高中英语学习到大学英语学习的顺利过渡,特别是在高考英语社会化考试政策确立之后尤为重要。     

改革英语作业形式,提高高中英语教学效率

对于高中英语教学来说,英语作业是其重要的组成部分。科学合理地设计英语作业,能够有效提高教学质量和水平,保证学生的学习效率。但是,当前英语教学作业布置中存在一定的问题,严重影响英语教学效率。这就要求英语教师立足于英语教学实际,针对学生的实际情况,有针对性地开展英语教学,从而提高英语教学效率,提高学生的英语能力。本文主要分析了高中英语作业布置中存在的问题及优化作业形式的策略。     

高中英语“生活化”教学实践

尽管英语教学已经取得了快速的发展,但是目前高中英语教学中依然存在“费时较多,收效较低”的问题,笔者以高中英语教学为例,进行了“生活化英语教学”探究。贯彻以人为本的教学思想,努力营造生活化的教学环境并提到英语教学的效率。让生活融入英语教学,让英语教学进入生活,让生活提升英语教学。使得学生能获取富有活力的知识,并得到很好的情感教育。     

高中英语教学的现实境遇及对策研究

作为英语教育的重要组成部分,高中英语在整个英语教育过程q-占有不容忽视的地位,但当前我国高中英语教学中仍存在诸多不足与问题,很大程度上影响英语教学质量,同时制约英语教学发展。本文从高中英语教学现实境遇出发．提出改善高中英语教学的策略,以期对高中英语教学及整个英语学习过程带来积极影响。     

现阶段高中英语教学存在的问题分析及解决建议

在高中新课程改革的背景下,高中英语教学取得了一定的成绩,但在教学中仍存在一些缺陷。本文阐述现阶段高中英语教学中存在的问题:高中英语教学中本土文化的输入缺失,高中英语教学与大学英语教学缺乏衔接性以及高中英语教学中的语言教学缺乏实用性和交际性,并在分析这些问题存在的原因的基础上,提出相应的建议。     

大数据时代下的高中英语写作教学改革策略探究

大数据时代下,信息技术的不断发展给英语教学工作带来了新的机遇与挑战。文章分析了数据化时代背景下高中英语写作教学工作的发展现状,探讨其中存在的问题,并针对如何提高高中英语写作教学效率提出了相应的建议,以期能够为有需要的人士提供参考。     

探究高中英语高效教学的几个方法

<正>英语是一个交流的工具,也是一门语言,更是学生在高中阶段重点学习的科目。提高英语水平是每个学生的心愿,提升英语教学的效率是英语教师的共同愿望。尽管拥有这些强烈的愿望,但是当前的高中英语教学依然还存在这样那样的问题,限制了高中英语高效教学的实现。那么,有哪些方法能够促进高中英语高效教学的实现呢?下面,笔者就结合自身的教学实际来进行简要论述。一、以课堂为依托课堂是教师开展教学的主要平台,也是学生获得知     

提高小学英语课堂教学效率的策略分析

小学时期,师生把英语教学放到非常重要的位置上。即便目前的英语教学获得较大的发展,随着教育的不断改革,还是需要提高英语教学效率。因此,文中通过介绍小学英语课堂教学当中存在的问题,提出提高小学英语课堂教学效率的策略。     

浅析高中英语教学有效性

素质教育的深入推进,新课程改革的不断深入,促使高中英语教学得到一定程度的优化,然而在实际教学中仍存在一些问题,如何解决这些问题,提高英语教学质量,促进学生发展,是值得教师关注的重点。本文试从有效教学的概述入手,分析当前高中英语教学中存在的问题及其影响因素,探讨新课程标准下高中英语有效教学的教学策略,以期提高高中英语教学效率,促进学生全面发展。