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范涛 《读与写:教育教学刊》2015,(10)
在中职美术专业教学中,色彩静物写生是学生理解掌握并运用色彩造型的基本课程之一,是提高学生艺术素养、色彩绘画技能和水平的重要途径,也是培养学生观察能力和绘画技能的有力手段。在学生学习的过程中,主要存在写生意识的培养和写生技能的完善问题。这就要求教师教学时必须与学生的实际情况相适应,力求在不断的实践中完善教学方法,提高学生的观察能力和绘画技能。 相似文献
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长期以来,中职美术专业色彩课程以模拟自然为主,造成了课程与岗位能力的脱节。笔者认为:中职美术专业的色彩静物创意写生训练,突破了再现性基础造型模式,锻炼了学生观察、分析、理解事物和把握规律创造新事物的能力,培养了学生的创造性思维,提高了学生的创新能力,对学生专业课程的后续学习和就业具有重要的作用。 相似文献
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高师美术专业基础教学应注重培养学生色彩理论素养和色彩修养,培养学生色彩造型表现物象的能力,培养学生整体观察色彩与色彩创作能力。 相似文献
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中职美术教学的重要组成部分之一是色彩教学。色彩教学能够进一步完善中职美术教育,使其更加系统化、科学化,这对提高中职学生的综合素质起着关键作用。中职美术教学中的色彩教学应该更注重学生思维能力的锻炼.开发学生的潜能。为今后的设计课程打下扎实的基础。在中职色彩课程教学中,教师应该勇于学习。不断强化自身的业务能力。运用科学教学法,实现中职美术的全面发展。文章根据当前中职问题美术教育中色彩教学可能存在的问题。提出具体的教学策略。 相似文献
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顾文婧 《试题与研究:高中理科综合》2023,(36):188-190
随着社会经济的发展和文化创意产业的兴起,中职美术专业的教育也需要与时俱进,将创新创业教育融入其中。作为一门注重创意和表达的学科,美术专业在培养学生的创新创业精神方面具有明显优势。本文通过阐述创新创业教学中存在的问题、与创新创业教育融合的作用、融入创新创业教育的策略等方面的内容,探究了中职美术专业融入创新创业教育的策略。 相似文献
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中国画是中等职业学校美术专业教育中的必修科目。如何开展好中国画教学,始终是中职美术教师为之努力的目标。本文分析了当前中职学校中国画教学中存在的课程设置不够有针对性、教学设备不够完善等问题,提出了加强和规范中国画学科建设、培养优秀的中国画师资人才、提高中职美术专业学生的内涵、改进中国画教学设备等加强中职学校中国画教学的策略。 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2021,(1)
中职美术专业必须重视学生个性和独特创造力的培养;因材施教、分层教学,才能较好地提高学生的专业技能,培养学生良好的个性心理品质,为学生进入高职院校学习奠定坚实的基础。 相似文献
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陈瑾 《中国教育技术装备》2011,(8)
色彩基础教学在美术专业中占有重要的地位色彩教学的基本要求,就是要培养学生掌握正确的观察和认识对象的方法,能敏锐地反映出画面鲜明的整体色彩关系和局部的色彩变化,注重学生的主观表现能力和创造性思维的培养,拓展学生的想象与表现空间,从而真正达到驾驭色彩的目的 相似文献
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电脑美术设计专业是近年来迅速发展的新兴专业,很多中职院校也都开设了这个专业,但由于经验不足,在教学过程中面临着很多问题。如何对现有的教学模式进行改革,探索有效的方法是十分紧迫的问题。本文结合中职学校电脑美术专业的实际情况,提出必须结合学生的实际情况,设计符合学生特点的课题,提高学生对这门课程的学习兴趣,注重培养学生的创新意识,提高学生的实际动手能力来改进教学。 相似文献
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罗黔军 《南昌教育学院学报》2013,(6):87-88
在传统的艺术教育中,基础课程是大学美术启蒙教育的开端,也是美术专业课程的基础,具有十分重要的地位和作用。高校美术基础的主干课程是色彩和素描教学,它们是培养学生造型能力的基础课程,其教学的目的就是培养学生的观察能力、审美能力以及创造能力。然而在高校的美术基础教育过程中还存在很多的问题,严重阻碍了课堂教学效率的提高。本文通过对高校美术基础教学中存在的问题及其原因进行分析,在相关的教育理论基础上提出了一些高校美术基础教学的有效策略,希望对广大高校美术教师有所帮助。 相似文献
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当前社会发展对于具有一定技能的技术工人的需求呈明显上升趋势,这给以培养实用型人才为主要任务的中等职业教育带来了有利的发展机遇,但职业教育自身的一些问题,尤其是教学上的一些问题影响了教学质量,甚至影响了学生就业。中职美术作为一门重要学科,也存在一定问题,而中职美术教学的色彩构成教学,历来是中职美术教学的重要组成部分,但是相对抽象的教学内容影响了教学效果,文章就新时期如何更好地教学中职学校色彩构成课程进行了分析。 相似文献
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电脑美术设计专业是近年来迅速发展的新兴专业,很多中职院校也都开设了这个专业,但由于经验不足,在教学过程中面临著很多问题.如何对现有的教学模式进行改革,探索有效的方法是十分紧迫的问题.本文结合中职学校电脑美术专业的实际情况,提出必须结合学生的实际情况,设计符合学生特点的课题,提高学生对这门课程的学习兴趣,注重培养学生的创新意识,提高学生的实际动手能力来改进教学. 相似文献
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色彩是美术高考中重要的科目之一,同时也是高等美术院校基础且又重要的学科。在高中教学中让学生掌握较好的色彩知识和在高考中取得好成绩是美术教师追求的心愿。因而,在高考美术专业的色彩教学中,应从基础知识入手,改革教学模式,重视学生创造性思维方式的培养与综合能力的提高,最终实现培养有创新能力的高素质艺术人才的目的。 相似文献
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陈霞 《希望月报(上半月)》2007,(10):189
色彩教学是中等职业学校美术专业教学的重要内容,是设计基础课程之一,本文以色彩理论为教学依据,简要介绍了我在色彩教学方面所采用的阶段性、模块性教学方法,结合学生实际学习能力及认知能力,以培养兴趣入手、通过风景小稿训练、速写、应用色归纳等方法来促使学习者去生活中找色彩、概括色彩、表现色彩。 相似文献