计算机网络课程教学改革的探讨

随着计算机网络的兴起,计算机网络课程也随着在高校课堂中出现,这成了高校计算机专业学生的必修课,但随着网络的日益发展,计算机网络课程教学内容、教学方式、教学手段也应该不断更新与发展,本文基于这样的前提下,作者对当今高校计算机网络课程教学现状、存在问题及对策进行了探讨。     

优化教学环节提高电教效率

随着计算机在各个领域中间作用不断加强,计算机教学的内容和方法也必须进行相应的变革,紧跟各学科的改革步伐。而优化教学环节,则是提高计算机教育效率的重中之重。     

浅谈计算机辅助数学教学

随着计算机及网络技术的迅速发展,计算机已广泛应用于各科教学中.本文谈了计算机辅助数学教学的作用,以及笔者对计算机辅助数学教学的几点思考.     

基于高校计算机专业的教学模式研究

随着我国经济的不断发展,对计算机类的人才需求日益增加。近年来,各大院校越来越多地关注计算机专业的教学模式。就高校计算机专业在教学方面存在的问题,提出了适合于计算机专业的任务驱动模式和“一体化”教学模式。     

浅谈《微机》课一体化教学

随着计算机应用的日益普及,要搞好计算机教学,提高计算机教学的效率,一体化教学有着较强的优势.它可以强化教学重点,实现理论与实践的高度统一,提高教师自身的业务素质.     

基于网络环境的计算机基础教学改革的研究

随着教育信息化和现代化的飞速发展,教学理念也随之不断发展和更新。针对网络环境如何培养学生学习计算机、掌握计算机基本技能进行了研究,分析了高校计算机基础教学现状及存在的问题．对基于网络环境的计算机基础教学的优势和问题进行了深入的探讨。     

论素质教育视阈下的计算机教学

随着新课程标准的不断落实,素质教育受到了人们的广泛关注,在我国教育改革中发挥着至关重要的作用。随着信息技术的快速发展,计算机在社会各个领域中都得到了一定的应用,而计算机教学受到了广泛的关注。目前,随着素质教育的普及,计算机教学也发生了一定的改变,如何在计算机教学中融人素质教育,已经成为了教学的主要任务。本文主要对计算机教学现状进行分析,结合实际情况,提出有效的途径。     

《计算机网络》课程教学浅析

《计算机网络》是高校计算机专业的一门专业课程。随着国家信息化建设的步伐不断加快,国家对计算机网络人才特别是计算机网络工程人才的需求正逐步加大。教师如何在教学过程中最大化的提高学生的专业知识,锻炼学生的动手能力,使其能迅速适应社会对网络人才的需求,这是该专业教学中的当务之急。     

浅析计算机仿真模拟教学

随着信息技术的发展,网络、多媒体等技术越来越多地运用在高校教学中,使教学模式得到很大程度的扩展和创新,计算机仿真模拟教学这一新型教学模式也逐渐流行起来。本文从计算机仿真模拟教学的作用和发展,计算机仿真模拟教学的目的与特点,以及计算机仿真模拟教学的教学策略来分析新时期计算机仿真模拟教学的可行性和重要意义。     

互动式教学模式在高中计算机教学中的应用

随着我国教育体系的不断改革,传统的教学模式已经不能满足现今的教学需求。在高中计算机教学中,互动式教学模式的不断应用对于提高高中计算机教学的质量具有重要的促进作用,同时也能更好的培养学生的计算机学习能力。本文就互动式教学模式在高中计算机教学中的应用做出相应的分析。     

浅谈计算机辅助数学教学的优越性

随着计算机在校园的广泛应用,计算机辅助教学已经受到社会各界的普遍关注,本文从六个方面阐述了计算机辅助数学教学的优越性.     

浅谈计算机教学

在信息技术迅猛发展的今天,对计算机的应用几乎已经渗透到社会生产生活的方方面面。随着计算机的不断普及,中专学校的计算机教学既要适应科技发展和社会需求,又要顾及现阶段中专学生自身的素质情况。     

计算机辅助教学对提高课堂教学效率作用

随着科学技术的进步和互联网技术的发展,人们跟计算机技术的联系也越来越紧密,我们的日常生活离不开计算机。随着国家大力推行教育改革,我国的课堂教学跟计算机的联系也越来越紧密。本文就具体实例谈谈计算机辅助教学对提高课堂教学效率的作用。     

计算机基础教学的实验CAI课件

随着计算机技术和通信技术的迅猛发展,根据教育部(原国家教委)关于“加强工科非计算机专业计算机基础教学工作的几点意见”中对计算机文化基础课的任务和内容的要求,并参照河北省教委对全省高教计算机文化基础课教学大纲的内容,学校无论从教学上还是实验环境上都做了重大的改进。随着多媒体教学的开展,计算机文化教育课在多媒体教室进行,教师将电子讲义存入计算机,用投影仪显示给学生。这样,学生可直接看到操作画面,能很快地领会教师讲授内容,节省了时间,增加了每堂课的信息量。但许多学生上课时来不及记笔记,听课时所接受的内容也不可能全…     

高中计算机教学中互动式教学模式的应用

我国素质教育随着社会时代的发展不断地深入,相关教学模式也因此而做出了改变,尤其是高中计算机教学,随着科技发展的脚步,计算机在社会发展中的应用越来越广泛,由此在素质教育中要改变传统的计算机教学模式来适应新的社会环境。在高中教学科目中计算机课程是一门实用性和基础性的课程。把互动式教学模式应用到高中计算机课堂教学中,有助于计算机课堂教学质量的提高,同时也是加强学生的计算机综合技能与运用能力的培养。本文就高中计算机教学中互动式教学模式的应用来分析探讨。     

采用多媒体课件，改善教学结构，提高教学效率

随着计算机在教学领域的应用和普及,以及多媒体技术、网络通信技术的不断进步,计算机辅助教学在现代教育中的地位日益上升,显示出了传统教学手段所不能比拟的优越性。     

浅谈如何构建中学计算机教学高效课堂

随着信息的全球化,学生对于计算机的学习越来越重要。现今许多学校逐渐意识到计算机教学的重要性,将其设为学生的必修课程。对于计算机的学习由于其学习内容复杂,专业性强和学习方式新颖,所以在教学上存在这一定的难度。针对于这一难题,本文进行多方面的分析,提出相对应的策略,构建出计算机教学高效课堂。     

高中信息技术教学面临的问题及应对策略

随着信息技术的发展,在先进科技的带动下,计算机的普及越来越广。学校的计算机教育也随着计算机的发展越来越重要,但是目前高中信息技术教学还存在一定的缺陷急需解决。     

浅谈新课标下的计算机教学

随着时代的发展,计算机在生活中的应用越来越广泛,计算机教学在教学中也越来越重要。中学阶段的计算机教学也逐渐成为学生的必修课程。计算机网络应用技术的掌握不仅可以提高学生的综合能力,还可以使学生更好地去适应这个社会,更符合时代发展的要求。因此,我们每一位计算机教师都应努力研究更适合学生发展的教学方式,使教学更符合学生的实际需求,只有这样,我们的计算机教学才能达到新课程标准的要求。     

初中计算机教学初探

随着科技的迅猛发展,学校计算机教育的地位也在逐步提高,这也是为了顺应社会的发展和需求,计算机课程已成为每一位学生的必修课。中学生所学的计算机知识是最基础的部分,也是素质教育不可或缺的一部分。如何使初中计算机学科真正体现出基础性、趣味性、应用性和理论性,实现初中计算机的教学目标,开阔学生视野,开发学生潜在的智力,培养学生实事求是的科学态度和初步的职业道德,是初中计算机教师要完成的任务。