在美术教学中如何培养学生的创新能力

当代学生是未来的创造者,他们的创新能力的强弱将影响着一个民族能否自立于世界民族之林．而这一切又取决于一个国家和民族创新教育能否得以顺利进行。在人类所有活动中,最能体现创造性的莫过于艺术了．美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。在具体的教学工作中．我从以下几方面进行了创新教学的实践和探索。     

如何在小学美术教学中培养学生创新能力

在小学美术教学中培养学生的创新能力,能有效地调动学生学习美术的兴趣,使他们的情趣、态度等得到改善,美术素养得到提高,其他各方面的能力也得到开发。因此,笔者在教学中注重对学生创新能力的培养,用新的理念进行教学,在教学模式、方法上不断创新,从学生对美术的情感入手进行教学,培养他们的兴趣,促成创新意识的形成。     

在美术教学中培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是课堂教学的一项至为重要的任务。本从美术学科的特点出发，提出利用美术课堂教学培养学生创新能力的几个途径与方法。     

美术教学如何培养学生的创新能力

以往一直被视为偏科的美术,现在已广泛被认为是培养学生创造力最有成效的学科之一,也是培养学生创造意识和创造能力的重要途径。在大力倡导创新教育的今天,我们要积极发掘学科优势,充分发挥     

美术教学中如何培养学生的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族缺乏独创能力就难以屹立于世界民族之林。崭新的世纪,腾飞的时代,更加崇尚创新精神,呼唤创新能力。在人类所有活动中,最能体现创造性的莫过于艺术了。而从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。     

中职美术教学中学生创新能力的培养初探

中职美术教学中培养学生的创新能力,是素质教育的根本要求,也是新时期培养人才的根本要求。本文通过论述中职美术教学中学生创新能力培养的现状,提出了针对性的有效措施,以期培养学生的创新能力,创作出更多优秀美术作品。     

如何在中学美术教学中培养学生的创新能力

在中学学美术教学中,培养学生的创造性思维和创造能力,是美术教学体现素质教育的主要切入点。在中学阶段,抓好中学生创造性思维和创造能力的培养,可以说是整个基础教育过程中最重要的阶段。     

美术教学中如何培养学生的创新能力

新课程的目标是培养学生的创新精神、实践能力。美术教学要把培养学生的创新能力贯穿于整个教学的各个环节中。才能使新课程下的美术教学更好地满足学生创新思维发展的需求。     

在美术教学中如何培养学生的创新能力

当今社会是一个知识、经济竞争激烈的年代．要想在竞争中得到生存和发展．单求学到一点知识还是不够的,还必须具备有创造性的能力．适应社会的需要．才是强者。人的创造天性是与生俱来的．年龄越小越能得到发挥。因而创造力的培养必须从小抓起。尤其是在素质教育的今天．美术教育对促进学生创造意识的发展具有其独到的功效．下面我浅谈几点看法。     

美术教学中如何培养学生的创新能力

21世纪,为迎接新时代的挑战,教育工作者应意识到党中央国务院向我们发出的深化教育改革、全面推进素质教育的紧迫性与任务的艰巨性。最近几年,我国的基础教育正在发生着深刻的变化。以素质教育为基础、以培养学生创新精神为目标的教学改革正在进行。美术课堂教学能培养学生的创新能力、创新意识、创新精神,以及敢于探索,敢于创新适应社会发展的创造力。     

美术教学中如何培养学生创新能力

新的美术课程标准强调美术课对于培养创新精神和实践能力具有重要作用。美术教师要更新美术教育教学观念,树立具有创新精神的学生观、教育观、教学观、质量观和评价观,从课堂教学实践出发,因地制宜,因人而宜,积极探索培育学生创新能力的有效做法和规律,全面落实新课     

如何在美术教学中培养学生创新意识

在人类所有活动中，最能体现创造性的莫过于艺术了。而从属于艺术的美术教学对促进学生创造意识的发展有其独到的功效。那么，美术教学中如何培养学生的创新意识？     

美术教学中对于学生创新能力培养的思考

长期以来,我在美术教学中,从全面实施素质教育高度着手,从课堂教学实践出发,因地制宜,因人而宜,积极探索培育学生创新精神的有效做法和规律,收到一定的成效,在学生的心田里播种下创造的种子,培养学生创造意识和创造能力的良好渠道和途径。培养学生的创新意识,还要引导学生积极发展创造想象思维和培养观察能力。创造想象是进行创造活动的前提。     

美术教学中学生创新思维的培养

创新思维是一种发现问题,积极探究的心理趋势。在美术课堂教学中,首先要唤起学生的创新意识。第一学段:通过游戏启迪思维,开拓全新思路,"添画法"辅助低年级教学。     

如何在美术教学中培养学生的创新能力

美术学科作为中学阶段的一门必修的艺术教育课程,如何在美术教学中培养学生的创新能力呢？下面就谈谈自己的看法。     

美术教学对学生创新能力的培养

创新能力是指孩子们在某一方面表现出来的杰出、非凡而有价值的才能,它不仅是一种单一的能力,而且是以创新思维为核心的多种能力的综合。在大力推进美术学科素质教育的今天,教师要坚持以培养学生创新思维和创新能力为核心,以课堂教学为主阵地,以活动小组为辅助,积极探究学生的心理状态,从兴趣入手和孩子们进行有效的感情沟通,寓教于乐,让孩子们在绘画实践中学到美术知识。学生创新能力的培养包括三个必不可少的要素,包括创新态度、创新思维和创新技能,本文从这三个要素入手就美术教学对学生创新能力的培养这一课题进行论述。     

美术教学中如何培养学生的创新意识

想象力比知识更重要,因为相对来说,知识是有限的,而人的想象力却是无限的,教师的作用是最大限度的发挥每个学生的潜能,让学生在学习中获得充分发挥潜能的机会,主动的参与到教学过程中去,使他们在学习过程中实现“要我学”到“我要学”,再到“我会学”的飞跃,从而培养学生勇于探索,敢干创新的品质和个性。为学生提供创新的机会,培养学生的创新意识,是我们美术教学中最需要解决的问题。     

在小学美术教学中培养学生的创新能力

作为教师,应该如何给学生尽量多地提供探究机会,让他们在实践中摸索、研究,感受探索过程的快乐与充实,体会成功的喜悦,促使他们走上艺术创造的成功道路呢?现笔者结合多年的美术教学经验,在充分研读课标和小学美术教材的基础上,对如何提升小学生的创造能力进行了探究、分析,有针对性地提出了一些培养策略,旨在提高     

初中美术教学中学生创新能力的培养

<正>美术作品的创作过程,本身就是一个创新过程,是对创作对象的再加工和创新。学生的美术作品都有学生创新的成分。在初中的美术教学中,要重视对学生美术创新意识的培养。美术教育作为中学学科教育的重要组成部分,担负着促进学生身心和谐发展的重任,特别是在培养创新意识、促进个性发展方面的作用,是其他学科所不能比拟的。一、尊重学生自主创造的天性1.保护学生的创造潜能在初中生的眼里,美术学习就是一种游戏。这些游