英语完形填空题de解答技巧

完形填空是近些年来中考、高考试题中必见的题型,而且是学生在考试中失分较多的准题之一。完形填空是一种练合性试题,其目的在干考查学生综合运用英语的能力。它既考查学生的分析、判断、推理等阅读理解能力,而且又要考查学生的词汇、语法、习惯用语等英语语言知识的运用能力要想解答好完形填空,学生应掌握以下解答技巧     

提升初三学生完形填空解题能力的研究

完形填空,在英语教学体系中占据着重要位置,是阅读理解的重点和难点部分。初三学生面临升学的压力,提高学生的完形填空解答能力,教给他们正确的解题思路,对于提升学生英语成绩有着关键意义。有效提升解答完形填空习题的能力,应当讲究教学方法,带领学生进行体系化的训练,帮助他们掌握这类英语题目的解答技巧。     

弄清完形特点,掌握完形解题技巧

完形填空是高考的难点之一,综合性强,所以解答该题除了必备的基础知识外,认识完形填空题型的特点、了解考查方式也是掌握完形填空的解题技巧,提高完形填空解题能力的重要前提。学生只有懂得了题型特点,精通了解题技巧,解题时才能得心应手,攻无不克。     

巧解初中英语“完形填空”

“完形填空”主要考查考生综合应用语言的能力。要做好“完形填空”题,不仅要具备一定的词汇、句子和语法知识,而且还要具备阅读理解能力、综合分析能力和语言运用能力。要有效解答“完形填空”题,首先要明确“完形填空”题的命题特点,其次要掌握此类题目的解答技巧。本文将从完形填空题的“命题特点”和“解答技巧”两方面谈谈如何巧解完形填空题。     

浅析完形填空题的解题技巧及学生解题能力的培养

完形填空是一种综合性较强的测试题型,用来考查学生英语知识的综合运用能力,具有选材短、留空多,结构严谨,层次分明等特点。学生在解答时需掌握一定的答题技巧;教师应根据学生在完形填空练习中出现的问题,有针对性地从各方面训练学生,学生的阅读理解能力、根据试题捕捉信息的能力才能逐步提高,进而才能提高考试成绩。     

基于衔接与连贯理论的新大学英语四级完形填空测试及教学研究——以宁夏大学新华学院为例

完形填空在大学英语四级测试中占有重要的比例,提高完型填空的得分是通过大学英语四级测试的关键。本文分析了近几年大学英语完形填空的特点,认为采用衔接与连贯的方法,可增强语言测试设计者和语言教师的语篇意识,在教学中可有效提高学生解答完形填空试题的能力,从而取得良好的效果。     

试论英语教学中“完形填空测试”的理论探索与应试策略

完形填空是目前广泛应用于外语教学和测试中的一种语言练习或是测试方式,同时,“完形填空测试”作为NMET试题中英语知识综合运用部分试题,其目的是考查学生综合应用语言的能力,因此学生更应注意培养和提高解答完形填空测试题的能力。     

解答完形填空四步法

完形填空是英语学习中的一个难点.为此,笔者结合教学实际,总结出解答完形填空四步法,希望能对教师和学生有所帮助.     

完形填空的常用解法

在ＮＭＥＴ试题的六大考项中 ,完形填空属中等难度。由于完形填空既测试学生在一定语境下综合运用所学基础知识的能力 ,又考查学生的阅读理解能力 ,因此不少学生感到完形填空难度大。为了帮助同学们掌握解答技巧 ,提高解题能力 ,现向大家介绍一些常用的完形填空解题技巧和要领。1 根据词义要求选择答案。词在一定语境下的用法是完形填空的考查内容之一。根据相似词在一定语境下的要求 ,比较分析后才选用正确的答案。如ＭＥＴ’90完形填空中的一句 :ＳｏｏｎＩｈｅａｒｄａ11ｌｉｋｅｔｈａｔｏｆａｄｏｏｒｂｕｒｓｔｉｎ ,ａｎｄｔｈｅｎａ…     

“十步”巧解完形填空题

完形填空重在考查学生对各种语言的综合运用能力,题型比较复杂,涉及词法、语法、句法、惯用法和一些常识.从如何解答完形填空题的十个方面入手,帮助考生有效提高做题的准确率.     

完形填空四步完胜法

完形填空是一种在语篇层面上对英语语言知识进行考查的综合性测试,其考查点不但涉及诸多语法知识,而且涵盖词义,句子和语篇,具有极强的区分度。与此同时,完形填空也难指导,难得分。笔者结合初中英语教学多年的实际和经验,从被测试者解答完形填空中容易出现的错误入手,解析错误产生的种种原因,找出相应的对策,并全面解答解题技巧和思路。     

英语高考完形填空解题技巧分析

完形填空题是一类综合性的英语类型题,在高考英语中占据着重要的地位,近几年这类题不仅注重考查学生的英语基础知识和语言运用能力,还包括英语阅读理解能力、常用语的掌握、逻辑能力等方面的考查。所以对于高考英语中完形填空题的解答,可以归纳出一些答题技巧。一、高考完形填空题的命题特点（一）考查以情境为主,语法考查少高考英语完形填空题一般都需要根据全文的内容来对填空进行分析,具有＂突出语篇＂的特点,从题干的整体出发,分析全文结构与内容之间的联系,选择符合文章情节的答案选项。     

例谈高三完形填空讲评课的问题及对策

英语完形填空题立足语篇,主要考查学生综合运用英语的能力。在高三的教学中,笔者发现学生在完形填空题的解答上错误较多。帮助学生克服做英语完形填空题的障碍,不仅有助于提升他们学习英语的自信心,而且有助于实现英语课程标准提出的培养学生综合语言运用能力的目标。一、高三英语完形填空讲评课存在的问题（一）课前主观臆断,缺乏对学情的了解高三教学由于时间紧、工作忙,教师往往把课前备课的重心放在对题目的研究上,而忽视了对学情的了解。     

高中英语完形填空教学策略研究

完形填空是高考必考题型之一,是对学生综合运用语篇能力的全面考察。完形填空要求学生具有较强的理解能力和篇章感知能力,因此,一直是学生学习的难点。本文将探究高中英语完形填空的命题原则和特点以及对学生丢分原因进行分析,结合笔者教学实际,提出完形填空的答题技巧和教学策略。     

英语完形填空题解答策略

完形填空是一种重在测试学生语言综合运用能力的填空补缺式障碍性阅读，目的在于考查学生的语法知识、阅读能力，以及对文章的整体逻辑思维能力，是高考中难度最大的题目。完形填空强调对文章的整体感知和从语义上的整体把握。学生对该题型的解答一向感到头疼，花了时间却得不到令人满意的分数。就此，笔者谈谈自己在实践教学中的一些体会。     

解答完形填空的三大策略导练

词语同现、词语复现和逻辑推理是解答完形填空的三大策略．领会和掌握这三大策略对提高完形填空的解题速度和准确率都大有裨益。     

完形填空试题的考点效度分析

完形填空试题由于在命题、实施、评卷、结果分析等方面具有客观、便利等优点,因而被广泛应用于外语教学和测试中。但是目前充斥市场的绝大多数完形填空试题效度不高,主要原因就是试题的考点层次不高,效度偏低。根据李筱菊提出的完形填空考点层次理论设计一道完形填空试题,并选择某高校的学生进行试测,重点分析了答题正确率和失分原因,从实证的角度得出通过提高考点层次来提升完形填空试题考点效度的方法。应着重培养学生在高层次考点上的能力,从而提高英语学习者的综合英语水平。     

如何利用上下文进行完形填空信息推断

众所周知,完形填空是考查考生利用上下文语境逻辑推断空档处未知信息的试题,因此利用正向推断法、逆向推断法和正向逆向联合推断法可以巧妙解答完形填空题。本文结合2008年高考英语试题全国卷II完形填空题介绍如何利用上下文进行完形填空信息推断。     

如何利用上下文进行完形填空信息推断

众所周知，完形填空是考查考生利用上下文语境逻辑推断空档处未知信息的试题，因此利用正向推断法、逆向推断法和正向逆向联合推断法可以巧妙解答完形填空题。本文结合2008年高考英语试题全国卷II完形填空题介绍如何利用上下文进行完形填空信息推断。     

一词多义对完形填空的解题干扰及对策

在英语中,不少单词有两个甚至多个意思,我们把这种现象称之为一词多义。一词多义是很普遍的语言现象。在完形填空的选项中,有时也出现一些多义词。对这类词的常见意义掌握得不够全面,会给考生在解答完形填空时带来很大的干扰,导致错选误选。喜欢用排除法的考生,由于遗漏或是没掌握某些单词的多个意思,结果把本应是答案的选项给排除掉。以下是笔者对一些多义词在完形填空中对学生解题干扰的分析：