高校心理文化建设与学生心理健康教育

校园文化早已经成为学校里的热点话题,校园文化建设也在各大高校进行得如火如荼,但是在大力加强校园文化建设的过程中,心理文化建设往往被人忽视,如何做到校园文化与心理文化有机地结合起来,以促进当代大学生心理健康．值得全体教育工作者思考和重视。本文旨在探讨心理文化在校园文化建设中的现状、对当代大学生的重要性,以及如何促进校园心理文化建设。     

浅析贵州农村小学校园文化建设

校园文化伴随学校的形成而产生,是一个学校办学的实质性体现。良好的校园文化有助于教师和学生的和谐发展。在校园文化被漠视的今天,研究如何构建校园文化就显得尤其重要。贵州是一个多民族省份,受不同文化的影响,贵州农村小学校园文化建设特点各异,水平也不尽相同。通过对贵州农村小学校园文化建设进行分析,进一步提出发展思路。     

教师带头 家长参与 注重训练

<正>在新课程改革的背景下,校园文化作为评价一个学校教育质量的重要指标而越发受到重视,成为学校建设的重要方面。如何开展有效的校园文化建设,成为每一所学校面临的难题。笔者在吸收了其他各校的文化建设经验之后认为,建设校园文化,一定要有本地特色、实事求是,将文化建设结合在学校实际当中,实现对现有文化资源的充分开发。而本校的足球教学一直是特色文化,学校经研究讨论后决定,进行特色足球的文化建设。一、教师带头,开展班级比赛俗话说得好:"人无头不走,鸟无头     

浅析社会文化视域中的校园文化建设

随着社会的不断发展和进步,高等学校的社会化水平不断提高,使原来相对独立的学校校园也已经同社会完全接轨．以往单一的校园文化也逐渐被社会这个大染缸染成五彩缤纷,如何在现代社会文化多元化的趋势中开展校园文化建设,是各高等学校面临的重大挑战．本文旨在探讨在社会文化视域中的校园文化建设,如何把校园文化建设成为引领社会文化的排头兵．     

学校文化建设的思考与实践——学校特色化办学的几点思考

当前,学校文化建设正在我国基础教育界如火如茶地展开,呈现出一种蓬勃发展的态势。一个学校的发展,不仅体现在高质量的教育教学上,更体现在富有特色和个性化的校园文化建设上。校园文化不仅彰显着一个学校发展的理念,更彰显着一个学校的发展方向,是一个学校发展的内涵式品牌。从各个地区与学校来看,有些地区和学校对于学校文化建设有着比较全面的认识,工作起来也有明确的方向,而有些地区和学校还主要处于观察、模仿和学习阶段,对于学校文化建设意义的认识也还有待于进一步明确和提高。     

以创促建 形成特色 打造品牌——煤山成校开展校园文化建设实践与探索

校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们所重视,任何一所学校要持续发展,都必须要有一种适合自己学校实际的校园文化。如何加强与重视学校的校园文化建设应该是一个值得我们深思和探讨的问题,现就我校如何开展校园文化建设谈谈自己认识与体会。一、充分认识校园文化的内涵与作用     

校园文化建设与高职语文教育的一点思考

面对高职学校不断扩大招生规模,如何教好书的同时,如何做好育人工作显得尤其重要;面对高职学校的硬件建设日趋现代化,抓好文化建设这一软件,也必然成为当务之急。本文拟就高职校园文化的基本构筑,高职校园文化的实施,高职语文教师在校园文化建设中需要承担的任务与扮演的角色等方面展开论述。     

构建与素质教育相适应的校园文化环境

在全面实施素质教育的今天，给中小学校园文化环境建设提供了新的契机。如何构建与素质教育相适应的校园文化环境，这是当今校园文化建设的一个新课题。校园文化环境建设包括校园文化和校园环境两个方面，这两个方面是相互渗透、有机结合、相辅相成、缺一不可的。如何让“环境说话”，让学校一切不会动的设施“说话”，使学校环境成为一种潜移默化的教育力量，我认为要做好以下方面的工作： 一、有切合实际的校园规划平面图和绿化、美化图，还应有规范的旗杆旗台，在办公室悬挂国旗以及中国和世界地图。在学校的中心地带精心设计出既突显本…     

高职院校图书馆与校园文化建设初探

高职院校图书馆的建设与校园文化建设息息相关,什么是校园文化的内涵;它在学校的作用怎样;图书馆如何为校园文化服务和参与校园文化建设就成为高职院校普遍关注的课题。     

校园文化建设的"三定位"

随着社会的发展,时代的进步,人民物质生活水平不断提高,精神文明建设已成为人民生活的一个重要组成部分,其中校园文化以其潜在而又巨大的教育功能越来越被人们重视。"一个学校要发展,一定要有校园文化的定位。"如何加强校园文化建设是一个值得深思和探讨的问题,下面我对校园文化的定位谈点认识。     

打造责任文化,助推学校发展——学校责任文化建设实践与思考

<正>学校文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。作为学校的管理者,同时也是学校文化建设的推进者,笔者一直在思考如何定位学校文化,如何凸显文化特色,如何坚持以师生发展为本,营造富有丰厚底蕴、人文内涵、充满活力的校园文化,使学校真正成为师生的精神家园和发展的沃土。     

以构建校园文化为载体,彰显教育的无穷魅力

本文探讨了如何结合学校实际,在学校管理工作中,着力加强校园文化建设,开展丰富多彩的校园文化活动,努力建设一个具有自己特色的校园文化,陶冶学生的情操,弘扬学生个性、健全学生人格、推动素质教育的全面实施,从而把青少年学生培养成为新世纪所需要的栋梁之材。     

网络环境下校园文化建设的思考

随着计算机及网络技术的广泛应用,青少年学生成了“网上一代”的主力军,网络文化对校园文化必然带来强烈的冲击和影响。学校的校园文化建设如何面对新技术革命带来的机遇和挑战,成为学校思想政治教育面临的一个重要课题。一、网络对学校校园文化建设的挑战在信息化浪潮的推动下     

“帮派主义”：高校校园文化建设的“毒瘤”

“帮派主义”是高校校园文化建设的“毒瘤”,因为帮派文化严重扰乱了高校校园文化建设的顺利进行,同时使得有些没有参加帮派或帮派小的学生提心吊胆,不能安心学习,家长也忧心忡忡,高校校园风气也被恶化。因此,在建设高校和谐校园文化过程中,一定要去除任何帮派文化,用“有形”与“无形”的力量取缔任何校园帮派组织。本文认为,应从三个方面去解决高校校园的帮派主义问题：一是狠抓意识形态工作;二是加强网络影视、网络小说的管理;三是学校、家庭和社会“三管齐下”,共同帮助拉帮结派的大学生,使他们走出帮派文化的困扰。     

润物细无声 温馨满校园

<正>校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现;也是一所学校文化积淀、办学品位、办学特色的体现。健康和谐的校园文化能给师生创造一个有形而庄重的心理"磁场",起到"润物细无声"的教育魅力。身为校长,我深刻地认识到校园文化建设的重要性,因此我特别注重加强校园文化建设,努力使其成为全面育人的辐射源,成为素质教育的能量库,成为一部无声的教科书。对于校园文化建设我从三个层面来理解:即精神层     

加强山区小学校园文化建设 全面实施素质教育

校园文化是学校教育的一个重要组成部分。校园文化建设的优劣直接关系着一所学校的精神面貌,加强校园文化建设也是全面实施素质教育必不可少的条件。目前,一些山区小学的校园文化建设比较薄弱,这势必影响这些学校的素质教育的发展。如何加强山区小学的校园文化建设,本文结合我区实际略谈几点看法。     

高职院校校园文化品牌建设路径探析

在教育市场化程度提高和高等职业教育大发展的背景下,品牌发展已经成为高职院校校园文化建设的必然,加强校园文化品牌建设也已成为高职院校内涵发展的重要支撑。文章认为校园文化品牌建设是校园文化发展的更高追求,也是高职院校特色发展的必然趋势,并围绕校园文化品牌建设的四个原则,以连云港职业技术学院为例,积极探讨高职院校如何在自身校园文化建设基础上凝练、丰富、创新校园文化建设品牌。     

校园文化应丰富内涵建设

学校是教书育人的地方,优秀的校园文化能赋予师生独立的人格、独立的精神,激励师生不断反思、不断超越。正因为如此,学校把校园文化建设作为重点来抓。教育主管部门也不失时机地搞一些诸如“校园文化建设观摩会”,命名一批“校园文化建设示范校”等活动,推动校园文化的发展。有人认为,校园文化就是物态文化,侧重于校园环境、楼宇设计、校园景观建设层面;也有人认为校园文化就是制度文化,侧重于规章制度、考核细则、行为规范制定层面。     

校长在校园文化与学校发展认识上的误区及对策

校园文化是社会文化的一个组成部分,它是以学生为主体,以教育教学活动为载体,以校园为主要空间,以办学思想、教育理念、育人观、人才观、价值观、教师的精神气质为主要特征的一种群体文化。校园文化会对学生产生潜移默化、润物无声的功效,对学生身心发展起着不可估量的作用。因此,作为基层学校的校长,对校园文化建设的认识直接关系到学校的全面发展。一、校长对校园文化和学校发展认识上的几个主要误区误区之一:把学校品牌的创建与学校文化的创建割裂开来。有些校长没有正确地理解学校文化与学校品牌的关系,他们认为创建学校文化和创建学校品牌是两回事。于是,把校园文化的创建看成是一种简单的形式,因为他们认为创建水平的高低与学校的名声和品牌效应没有什么关系。这一误区主要表现在两个方面。一是把校园文化建设简单地等同于校园、教室的环境布置。一到开学或某一节日,学校组织各年级、班级布置校园、教室,并进行“校园文化环境布置”评比。在此过程中,学校、教师往往注重显形的校园文化建设,而忽视了一种隐形的校园文化建设。他们搞一些赶时髦或应急性的活动,为素质教育贴上一个醒目的标签,有时还会担上浪费人力、物力、财力之嫌。二是把隐形的校园文化建设片面地等同于学校、班级...     

浅议校园文化的有效构建

校园文化建设在培养学生的综合素质,优化育人环境,促进学校改革、发展与稳定方面起着重要的作用。但实际上校园文化在某些学校"说起来重要,做起来次要,忙起来可以不要"。为此,教育要直面人的生命,学校应成为师生健康成长的家园。在重构"新基础教育"的课堂教学的同时,学校文化建设也不可或缺。因此,如何构建一个健康的人文环境,以提高师生的生活质量,成为我们关注的焦点所在。