长征精神的时代价值

长征的胜利就是长征精神的胜利。长征精神集中体现为忠于理想、实事求是、艰苦奋斗、团结协作和乐观向上。在当代中国弘扬长征精神,既是长征精神的价值体现,也是实现新时期战略目标的必然要求。     

历史实践价值：刍议弘扬长征精神的三重逻辑

长征是一部雄伟壮阔的英雄史诗，彰显了中国共产党人在面对危难困阻前的英勇无畏，是中华民族顽强拼搏精神的象征。伟大的长征精神在伟大长征中铸炼而成。新时代弘扬长征精神，就必须梳理长征精神的历史逻辑、实践逻辑、价值逻辑，这不仅有利于从根本上把握长征精神的逻辑遵循，也有利于赋予长征精神新的时代内涵并助推中华民族伟大复兴事业。     

红军长征精神的价值功能及其意义

中国共产党和红军在长征艰难困苦的历程中表现出来的独特的精神品质和情感特质升华形成长征精神。长征精神具有政治凝聚、文化引领、教育引导和促进发展的价值功能。中国共产党正领导全国人民进行中国特色社会主义建设的新长征,重识长征精神、长征胜利的历史意义,对于弘扬和传承长征精神具有重要的现实意义。     

弘扬长征精神 实现民族复兴

长征,人类历史上永远无法复制的史诗般英雄壮举;长征,穿越时空永恒的精神坐标;长征,"一切皆有可能"真切的历史回应。什么是长征精神,如何深刻认识长征精神,长征精神与实现中华民族伟大复兴中国梦有什么关系,如何结合时代主题传承和弘扬长征精神,是需要我们深入探讨的重大课题。今年是红军长征胜利80周年,在此历史性时刻,王向阳同志独辟蹊径,以自己的方式和思维诠释着长征及其精神。他的分析鞭辟入里,既从历史角度回顾了长征精神的起源,分析长征精神的影响及重要意义,又从现实角度揭示了长征精神的当代价值。读罢此文,心底顿生攻坚克难的壮志豪情,耳畔久久回荡"雄关漫道真如铁,而今迈步从头越"的时代强音!     

长征精神融入高校学生党员教育路径研究

长征精神是高校学生党员教育不可或缺的鲜活教材,具有强大的教育感染力。高校要将长征精神融入高校学生党员教育,为实现"中国梦"提供人才支撑。本文作者认为长征精神融入高校学生党员教育的路径如下:第一,将长征历史事迹融入党课,引导学生党员学习长征精神;第二,将长征精神融入校园文化建设,陶冶学生党员的道德情操;第三,将长征精神融入社会实践,鼓励学生党员践行长征精神。     

略论"长征精神"的特性

长征精神具有超越时空性,对于今天有重要的启迪。从整体看,长征精神的特性在于：长征精神产生与传统文化相衔接,具有深厚的民族性;长征精神传播与先进文化相协调,具有鲜明的承接性;长征精神深化与马克思主义发展相一致,具有鲜明的时代性;长征精神的弘扬与中国共产党的发展相一致,具有突出的创新性;长征精神与中国社会主义建设相一致,具有巨大的能动性。     

浅谈长征精神及其现实意义

八十年前的红军长征,不仅创造了空前绝后的人间奇迹,而且铸就了伟大的长征精神。长征精神具有丰富的内涵,其形成有其历史的必然性;弘扬长征精神面临着市场经济带来的物质冲动、执政党地位带来的思想懈怠、价值观多元带来的精神迷失等的干扰和挑战;在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的新的历史长征中要取得新的胜利,就必须大力弘扬长征精神。     

大学生思想政治教育视域下的长征精神研究综述(2006-2016)

学术界对长征精神的关注持续升温,从大学生思想政治教育的视角研究长征精神也是学术界关注的热点问题之一。及时总结和系统梳理是推动研究向纵深发展的必要准备。经梳理发现,近十年来学术界在本领域内关注的热点问题有四个,即长征精神的科学内涵、大学生思想政治方面存在的问题、弘扬和传承长征精神对大学生思想政治教育的促进作用、大学生思想政治教育视域下弘扬长征精神的路径研究等。从已有研究成果中厘清其优势与不足,明确下一步研究的重点和方向应集中在深化长征精神研究的理论深度、深入探究弘扬长征精神的有效路径以及长征精神与大学生心理认同结构的价值耦合等方面。     

试析长征精神个体内化的四个阶段及有益启示

学习和弘扬长征精神既要发挥宏观层面的国家和社会作用,也要注重长征精神微观层面的个体内化。长征精神个体内化包括感性认知、理性认知、情感体验和行为外化四个阶段,这四个阶段共同构成长征精神个体内化的完整图式。展示长征精神个体内化图式有助于我们更好地学习和弘扬长征精神。     

论长征精神与和谐大学校园的构建

构建和谐大学校园是构建社会主义和谐社会的应有之意,而长征精神中包含着深刻的和谐内涵。在和谐校园的构建中应切实发挥长征精神的作用,在长征精神的指引下,切实弘扬长征精神,加强思想政治教育,加强理想信念教育,加强集体主义教育,加强实践育人,全面提高大学生的综合素质。     

新时期在高校大学生中传承长征精神的可行性措施综述——以西北大学现代学院为例

2016年是长征胜利80周年,从中央到地方都开展了系列纪念活动,回顾长征历史,弘扬长征精神,凝聚爱国热情。本文以一所高校在纪念长征胜利期间所举办的活动为例,综述了在大学生中传承长征精神的可行性措施。     

俯仰天下:长征精神的国际影响及世界性价值探析

举世无双的长征孕育了伟大的长征精神。长征精神并不只是中国一个国家的历史资源,也应当是世界历史文化与精神财富的宝库中理所当然、不可或缺的构成要素。从某种意义上来说,长征精神关联起了中国与外部世界。其国际性价值体现在:顾全大局、紧密团结的长征精神对西方式个人英雄主义起到重要的补充作用;不惧牺牲、艰苦奋斗的长征精神,充分彰显了中国人民的优秀品质,提高了中华民族的国际威望;坚韧顽强的长征精神是世界人民了解中国革命历史、认知当代中国的窗口;独立自主、实事求是的长征精神是第三世界人民争取独立解放与发展进步的力量源泉。     

长征精神永放光芒——沈阳油田关工委引领少先队员了解长征史、感悟长征精神

在长征胜利76周年之际,为了使今年的主题教育延伸和丰满,让现在的孩子与遥远的长征历史拉近距离,了解长征史,感知长征的悲壮历程,感悟长征精神的内涵,强化理想信念导向,在今后的学习、生活中传承和发扬光大长征精神,懂得珍惜来之不易的幸福生活,懂得知难而上,学做新长征人。关工委与沈采中小学少先大队、团委联手在全体少先队员中开展了《长征精神牢记心,争当四个好少年》宣传教育活动。     

论长征精神与青藏铁路精神

伟大的时代产生伟大的民族精神。长征精神、青藏铁路精神由于产生在不同的历史时期,为了完成不同的历史任务而各具鲜明的时代特征。但它们不是彼此割裂的,长征精神和青藏铁路精神有着共同的精神内涵,青藏铁路精神是长征精神在新的历史时期的传承和升华,它们都是中华民族伟大民族精神在特定历史时期的最好体现。在全面建设小康、构建社会主义和谐社会的今天,仍然需要我们继承、弘扬长征精神、青藏铁路精神,藉以完成时代赋予我们的历史使命。     

弘扬长征精神 奠基幸福人生

武汉市硚口区长征小学始建于1958年,是湖北省武汉市唯一的以"长征"为校名的小学。50余载时光匆匆而过,从萌发积淀到复兴勃发,日积月累,形成了一种长征小学独有的长征校园文化。长征精神,是中华民族自强不息奋发向上的精神支柱,也是长征小学师生走向辉煌的基石。学校通过开展"长征精神大家谈"活动,挖掘长征精神内涵,开发长征校本课程,引导队员们忆长征、学长征、做     

长征精神融入大学生党史教育探微

长征精神作为中国共产党精神谱系的重要坐标,是中国共产党革命精神的有机组成部分,具有精神引领、精神支撑、精神滋养的重要功能,是开展大学生党史教育的红旗帜、活素材、营养剂,实现长征精神与大学生党史教育的有机融合是时代之需。在推进二者融合的进程中,出现了教材建设不完善、教学设计不精准、网络载体利用不充足和校园文化建设不充分等现实问题,因此必须坚持教材育人、课程育人、网络育人和文化育人相统一。融入高校教材建设,深入挖掘长征精神;融入高校思政课程,积极运用长征精神;融入网络载体建设,广泛宣传长征精神;融入校园文化建设,自觉践行长征精神。     

永不老去的长征精神

红军长征年代离我们已很遥远,而长征精神将世代相传。红军用血汗开辟出的长征之路是我们的幸福之路,他们创造的长征精神也成为馈赠给我们的宝贵精神财富。当我们的物质生活匮乏时,长征精神是我们的精神食粮,给我们力量,去创造物质财富;当我们在工作学习中遇挫时,长征精神是强劲的驱动力,引领我们去克服困难,取得成功;     

长征精神的时代价值及德育引领——以遵义市高校大学生为例

长征是中国革命史中一次伟大的壮举,长征精神对提升大学生思想道德水平具有重要意义。文章以遵义高校大学生为例,针对大学生思想道德观念中存在的问题,从长征精神的时代价值出发,系统分析了长征精神中坚韧不拔的理想信念、坚贞不屈的革命意志、为人民服务的革命信仰以及甘于奉献的崇高品质。高校要积极挖掘长征精神对大学生思想品德的引领作用,赓续传承长征精神。     

长征精神与大学生思想政治教育

长征精神,就是坚持革命事业必胜的信念,不怕任何困难,实事求是,严守纪律,患难与共的精神.将长征精神运用于思想政治教育,不仅能推动精神文明建设的发展,还能培养大学生的文化自信,对大学生的成长成才发挥指导性作用.文章从长征精神的内涵出发,分析了其在大学生思想政治教育中的运用,研究了长征精神的内涵与思想政治教育的关系,指出了长征精神对于培养"四有青年"的重要意义.     

一曲震撼神州的共产主义凯歌——纪念中国工农红军长征胜利60周年

为纪念中国工农红军长征胜利60周年,文章叙述了长征的起因和简要过程,重点论述了长征胜利的伟大意义,阐明了什么是长征精神及弘扬长征精神的重要意义。