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1.
马学静 《数理天地(高中版)》2024,(1):58-60
高中数学教学中运算能力培养是非常基础且重要的内容.学生运算能力直接决定了解题的速度和准确性,是学生数学成绩的重要保障.《普通高中数学课程标准》中明确了运算能力是学生数学学科核心素养的重要组成部分,所以在教学的过程中教师需要采取有效的措施来提升学生的数学运算能力,推动学生数学学科核心素养的发展.本文以2023年高考的解析几何试题为例来对高中数学解题教学中培养学生运算能力的有效策略进行探讨,希望对高中数学教学运算能力培养有所帮助. 相似文献
2.
付甫勋 《数学学习与研究(教研版)》2009,(4):124-124
高中数学教学应把培养学生的运算能力作为数学教学的一项重要任务,并把培养学生的运算能力作为培养学生数学能力的一个要求.高中数学的运算是以含字母的代数式的运算为主,兼顾对算理、逻辑推理和多种数学思想方法的应用的综合运算.培养好学生的运算能力是学生学好数学的前提和关键.本人结合自己的教学实际,谈谈高中学生的数学运算能力及其培养. 相似文献
3.
运算能力是学生应在高中数学学习与实践中必须具备的一项能力,其关系着学生“数学运算”核心素养的发展,基于高中数学教学培养学生运算能力至关重要。文章简述此问题提出背景,然后总结实际教学经验,结合一些教学案例和现有研究分析高中数学教学中培养学生运算能力的有效策略。最后,文章提出“自主探究算理”“点燃运算热情”“熟记运算规律”等观念,意在通过“固基”等维度多管齐下,全面促进学生运算能力的提高。 相似文献
4.
在数学学习中,学生的运算能力直接影响着学生的考试成绩、学习兴趣、自信心以及知识的掌握。提高运算能力、掌握运算要领对于提高高中数学成绩至关重要。高中数学教学应把培养学生的运算能力作为数学教学的一项重要任务,培养好学生的运算能力才是学生学好数学的前提和关键。 相似文献
5.
黄洪飞 《试题与研究:高中理科综合》2019,(22):0015-0015
文章以高中数学核心素养中学生数学运算能力的 培养为主要话题,首先就现阶段高中数学运算能力培养中存在 的问题,如过度崇拜题海战术、运算思想认识不足及课堂互动 不足等,进行了简单的分析;然后结合实际教学案例提出了几 点可行策略,以以共各位同仁参考。 相似文献
6.
数学运算能力是数学核心素养的重要组成部分,在高中数学课程教学中,一线数学教师十分关注数学解题中学生运算能力的提升.本文以高中数学教学中学生运算能力培养为话题,强调从数学运算的基本知识和技能.数学思想方法的运用.数学解题反思等角度出发,侧重于探讨培养学生数学核心素养的具体措施,以期实现教学相长的目的. 相似文献
7.
《考试周刊》2019,(96)
运算能力是数学核心素养的重要组成部分,是学生理解与解决数学问题的重要保障。然而由于种种客观因素,高中生的运算能力总是不尽如人意,这不仅影响着高中数学课堂教学的有效性,还不利于学生的全面发展。为此,在高中数学课堂上,教师应以核心素养为教学理念,帮助学生建构对数学运算的正确认识,通过合理的教学手段激发学生对数学运算的欲望,满足学生的学习需求,从而为学生提高运算能力奠定基础。那么具体到高中数学教学实践中,教师应怎样培养学生的运算能力呢?本文就结合本人多年的教学经验,对核心素养视域下高中数学运算能力的培养谈谈自己粗浅的认识,并提出相应的培养策略,以期为广大教师提供有益帮助。 相似文献
8.
基于运算视角来进行高中数学解题教学是培养学生数学运算能力、提升解题准确性的重要措施,本文将以一道2021年高考解析几何试题为例,对基于运算视角的高中数学解题策略进行研究. 相似文献
9.
曾瑞仪 《试题与研究:高中理科综合》2021,(7)
在素质教育深入推进的背景下,人们对于教学工作也提出了更高的要求。因此,在高中数学教学期间,教师需要着重培养学生综合能力和素养。基于此,本文对高中数学核心素养之数学运算能力培养展开了分析。 相似文献
10.
吴崇崇 《试题与研究:高中理科综合》2020,(35):0026-0026
随着我国素质教育事业的不断发展,人们对于新时代人才的培养需求也有所改变。高中数学对学生思维能力、探究能力以及创新意识的培养都有重要的意义。近年来,传统教育在逐渐向素质教育发展。而运算能力的培养更是高中数学教学中一个重要部分。本文将从高中生数学运算能力的重要性、提高高中生数学运算能力策略方面进行相关论述。 相似文献
11.
培养学生的创新能力是高中数学教学中的重要课题,其对高中数学教师转变教学观念,创新教学方式提出了新的要求,同时要求进一步提高数学教师的教学能力和教学水平。做为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑推理能力为主要任务的数学教学,如何发挥学科优势,培养学生的创新思维,自然成为我们数学教师研究的热门课题。学生创新能力的培养也是高中数学教学中的重要课题之一。 相似文献
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培养学生的创新能力是高中数学教学中的重要课题,其对高中数学教师转变教学观念,创新教学方式提出了新的要求,同时要求进一步提高数学教师的教学能力和教学水平。做为以培养学生精确的运算能力、丰富的空间想象能力和严密的逻辑推理能力为主要任务的数学教学,如何发挥学科优势,培养学生的创新思维,自然成为我们数学教师研究的热门课题。学生创新能力的培养也是高中数学教学中的重要课题之一。 相似文献
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数学运算是数学学科核心素养六个维度体系中的关键组成部分。高中数学课程教学要注重学生数学能力的培养和训练。教师要将培养学生的数学运算能力作为一项重要工作目标,不断提升学生的运算水平以及逻辑分析能力,从而优化数学教学效果。当前,受各方面因素的影响,数学运算成为了大部分高中生的学习弱点之一。因此,探索高中学生数学运算能力的培养途径,把准培养策略以及过程尤为重要。在本文中,笔者结合教学实践,以培养学生逐渐形成运算能力作为切入点,对核心素养下高中生数学运算能力的培养策略作了一些有意义探索。 相似文献
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注重运算能力的培养,是我国数学教育"双基"教学的传统特色.但是,近年来,学生的运算能力在下降,突出表现在字母运算、处理多元变量等方面,对于高中生而言,解析几何的运算问题尤为突出.面对这种学习状况,作为一名高中数学教师,怎样在教学中着力提高、逐步培养学生的运算能力呢?1一道解析几何题的考情 相似文献
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刘铮 《试题与研究:高中理科综合》2019,(19):0117-0118
高中数学核心素养是指具有数学基本特征思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,具体包括数学抽象、直观想象、逻辑推理、运算能力、数学建模以及数据分析等。其中运算能力是高中生必备的基本数学素养,是高中生 必须具备的最基础又是应用最广的一种能力。因此,高中数学 教学过程中,教师要重视对学生运算能力的培养,要多措并举, 提升学生的运算能力以及数学核心素养。 相似文献
19.
薛安定 《数理天地(高中版)》2022,(24):23-24
数学运算要求学生的数学思维与运算技能相结合,为了培养高中生具备数学运算素养,本文以圆锥曲线综合问题为切入点,在新课改背景下探索高中数学解题教学策略,通过此道圆锥曲线综合问题的评析、分析、解析过程,提炼总结出高中数学解题教学中,可以从准确理解运算对象、善于探索运算方向、利于借助合情推理、灵活选择运算方法这几个方面,培养高中生数学运算素养,提升数学解题能力. 相似文献