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高校土木工程专业创新人才培养体系的探索 总被引:1,自引:0,他引:1
高校培养创新人才乃是21世纪我国高等教育所面临的新课题。土木工程专业创新人才培养应属其中,尤其土木工程专业是一门实践性较强的专业,提到创新更应有特色。按传统的高校教育体系培养出的土木工程专业人才,为我国经济建设作出了重要贡献,但随着时代的发展,这种体系培养的人才是 相似文献
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张子新 《中国科教创新导刊》2012,(14):80-81
全英语教学是我国高等教育所必须面临的新教学模式,也是教育国际化和培养具有国际竞争力人才的必然要求.本文从土木工程全英语教学的背景和概念谈起,阐述了开展全英语教学的模式和作用,并分析了目前高校土木工程学科全英语教学的现状和存在的问题,结合自身全英语教学实践,提出了高校开展全英语教学的模式和策略. 相似文献
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全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,教育与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,是我们广大教育工作者应当承担的重要职责,也是当前教育改革与发展的重要任务。特别是在人才市场需求不断快速变化的今天,建立一套培养目标明确、培养特色鲜明、高效、实用的人才培养模式就显得至关重要。笔者将主要针对地方高校土木工程专业应用型人才的培养,就人才培养目标定位、人才培养模式、具体措施等问题进行探讨,以为同类学校、专业提供借鉴。 相似文献
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冯郑红 《南阳师范学院学报》2007,6(10):68-70
土木工程是建筑学科领域的一个宽口径的大专业,基于社会经济发展对"土木工程专业"人才素质结构的要求,高校的土木工程专业应不断深化教学改革,优化课程体系,加强实践,培养适应市场需求的复合应用型人才。 相似文献
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打赢未来信息化条件下的局部战争,需要培养和造就一大批高素质的新型军事人才.如何结合学院所担负的培训任务,培养大批高素质的军事土木工程专业新型军事人才,是摆在我们面前的一项重要的课题.本文从加强学员的思想政治教育、建设军事特色鲜明的军事土木工程学科、优化课程体系、更新教学观念、加强教师队伍建设等方面提出了改革军事土木工程专业新型军事人才培养的思路. 相似文献
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校企合作是高校教育的新型办学模式,是高校提高教育教学质量、更好地实现与市场接轨、有针对性地为企业培养实用型技术人才的重要举措。基于此,从高校、企业、学生三方面提出了校企合作培养课程教学的重要性和必要性,并从合作企业的选择、"双导师"的选聘、选修课程的确定及考核方案的制定等方面探讨了土木工程专业校企培养课程教学的组织实施,以期为进一步提高应用型人才的培养质量提供借鉴。 相似文献
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地方高校应用型土木工程人才培养体系探索 总被引:3,自引:3,他引:3
基于“大土木工程”对人才培养的要求和地方高校的办学特点,探讨了地方高校应用型土木工程人才的培养体系,并就培养目标、培养模式和培养方案等关键问题提出了初步构想。 相似文献
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土木工程材料作为土木工程专业的一门专业基础课,理论性和实践性并重,实验教学是本课程的重要实践教学环节。本文针对目前土木工程材料实验教学现状和存在的问题,以培养新型土木工程专业人才为核心,从实验内容、研究性教学、课题研究等方面提出了改革建议,旨在提高实验教学质量,满足高校对创新人才的要求。 相似文献
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土木工程专业本科生创新能力培养的几个关键环节 总被引:2,自引:0,他引:2
李伟华 《中国科教创新导刊》2008,(29)
培养具有创新素质的人才是时代的迫切需要,目前对大学生创新能力培养的研究,也是国内研究的热点之一。本文结合土木工程专业的特点,初步探讨了如何通过课程体系优化、教学模式改革和实践教学等几个关键环节,培养土木工程专业本科生的创新能力。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2018,(1)
在国家综合能力不断增强的形势之下,科学技术不断地进步,城市的发展也逐步改善,城市的面积也在一天天扩张,土木工程产业也发展得越来越好,很大程度地推动了城市经济的发展,这一产业的主要运行内容是设计建筑物以及它的具体施工方案,这一行业的人才来源是各大高校的土木工程专业的合格以及优秀毕业生,他们的主要能力是通过课程学习获得的,对于这一专业的学生来说,实际运用与操作能力要在实际工作中才能够得到发展,因此,高校培养学生的任务就非常的艰巨了。 相似文献
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高校培养创新人才乃是21世纪我国高等教育所面临的新课题,土木工程专业创新人才培养应属其中,尤其土木工程专业是一门实践性较强的专业,提到创新更应有特色.按传统的高校教育体系培养出的土木工程专业人才,为我国经济建设作出了重要贡献,但随着时代的发展,这种体系培养的人才是有一定的缺陷,主要是创新意识不足,其原因是学生的知识主要来自课堂,是间接知识,缺少亲自获得直接知的体会和探索新知识的能力,尚未注重培养学生发现问题和提出问题的能力;只过于注重培养学生的顺向思维,使学生的思维发展趋向单元化. 相似文献
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应用型本科土木工程专业“611”产学研结合教学模式的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
应用型人才培养是一种新的教育观念和新的教育模式,根据武夷学院“应用性、地方性、复合性”办学定位要求,对高校土木工程专业应用型本科的任务进行了阐述,通过分析土建行业发展状况,进行土木工程专业应用型人才培养模式研究,构建“611”产学研结合教学模式,并在教学实践中进行探索,以保证人才的培养和社会对人才的需求。 相似文献