中学物理实验中观察能力的培养

培养学生的观察能力是培养学生实验素养的前提，是物理教学的重要内容，也是值得物理教师研究和探讨的课题。本文就如何培养学生物理实验观察能力进行了探讨。     

中学物理实验中观察能力的培养

培养学生的观察能力是培养学生实验素养的前提,是物理教学的重要内容,也是值得物理教师研究和探讨的课题.本文就如何培养学生物理实验观察能力进行了探讨.     

趣味物理实验在中学物理教学中的应用

我国近些年来不断地在进行教育改革,随着改革的开展,趣味物理实验在中学物理教学中的应用已经成为中学物理教学的主要内容之中较为重要的一项。因此旨在通过对趣味物理实验在中学物理教学中的应用的探讨,以此来提高中学物理学科的教学质量。     

中学物理演示实验的分类及注意事项

《物理课程标准》强调物理教学必须体现“从生活走向物理,从生活走向社会”的新理念,这就要求物理必须以观察和实验为基础。而演示实验是中学物理实验的重要组成部分,所以在中学物理教学中要特别重视演示实验。在教学过程中,教师如能紧扣教学环节。进行简短精彩的表演就能为讲授开路,化抽象为具体,化枯燥为生动,把研究的物理现象清楚地展现在学生面前,起到突出重点,突破难点,巩固知识或应用知识的作用,达到较好的教学效果。演示实验是物理课堂教学中深受学生欢迎的教学方式,是教师展现教学艺术的独特方式,也是当前中学物理教学改革中最为活跃的研究课题。     

物理实验在中学物理教学中形成物理概念的探索

物理学是研究物质结构、物质相互作用和运动规律的自然科学。它是建立在科学的物理实验基础上的一门学科。物理概念的建立以及物理学的原理、定理发现都是在总结大量物理实验事实基础上概括抽象出来的。在中学物理概念教学中,运用物理实验去引导学生洞察实验现象是突破物理概念教学难点的有效方法之一。     

农村中学物理实验教学研究

物理是一门以实验为基础的学科，它的研究方法一般是在观察和实验的基础上，对物理现象进行分析综合、抽象和概括，再回到实践中去检验．离开实验的物理教学是苍白的、不完整的，在物理教学中加强实验教学是非常必要的．[第一段]     

中学物理演示实验功不可灭

实验是物理知识的主要源泉，也是物理学的基本研究方法．它对物理学的发展始终起着决定性的作用．实验在中学物理教学中也占有特殊的重要地位．中学物理实验按照实验方法分类，可以是验证性实验、测定性实验、探索性实验和理想实验等；按照实验组织形式和师生活动的特点．     

小议中学物理教学中演示实验的作用

物理学是一门自然科学，物理学的基本定律都是在实验基础上归纳总结出来的。故物理学离不开实验；物理课堂教学中同样离不开演示实验。演示实验是由教师在课堂上结合教学内容进行的实验，是为物理概念、规律的教学服务的，它是物理教学的一个重要手段，在物理教学中起着十分重要的作用。下面就根据自己的教学实践，对演示实验在物理教学中的作用谈点自己的体会。     

巧用发光二极管改进电学演示实验

电磁学是高中物理教学的重要内容 ,做好演示实验是提高教学效果的必要手段。但是现行教材仍沿用十几年前的实验装置 ,设备陈旧 ,价格较高 ,演示效果也不好。笔者在教学中尝试用发光二极管来做演示实验 ,效果不错。发光二极管具有以下几个特点 :(1)发光二极管具有单向导电性 ,这本身就能激发学生的兴趣和欲望。在大部分电学中都需要演示并判断电流的方向 ,一般是利用电流表的指针偏向来判断 ,过程复杂 ,采用两个并联反接的发光二极管即可解决问题 ,非常简单。(2 )现象直观。发光二极管能发出醒目的红、绿、黄等色光 ,与自然光线反差明显 ,并…     

浅谈虚拟实验在中学物理教学中的应用

随着信息技术和科学技术的迅猛发展,我国的教育事业也进入了信息化时代,教学手段日新月异.以虚拟现实技术为支撑的物理虚拟实验的推广应用,不仅为中学物理教学提供了一种新的教学途径,也为学生自主性、创造性地学习物理,提高实验操作技能提供了一种有效的学习平台.在中学物理实验教学过程中适时适当地运用虚拟实验,可以更好地提高实验教学...     

构建以实验为基础的中学物理教学探微

纵观历年来高考和各种升学考试的物理试卷，不难发现一个十分突出的问题：实验题的平均得分普遍偏低，即便是在全国物理竞赛中，通过层层选拔的这些物理学科的尖子学生在第二试（实验）中的成绩也明显地处于低分段．因此，在中学物理教学中强化物理实验的基础地位，坚持以实验为核心开展物理教学，是中学物理教学的“当务之急”，也是我们实施素质教育，进行中学物理教学改革的重要突破口．     

实验在中学物理教学中的作用

<正>中学物理教学大纲明确指出:"物理是一门实验科学。通过演示实验和学生实验,能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生一定的实验能力。演示实验和学生实验对于培养学生学习物理的兴趣也是十分重要。"由此可见,实验是中学物理教学的一个重要组成部分,它既是物理教学的基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段。物理实验能够使学生对物理知识获得具体的、明确的认识,是学生理解概念和物理规律的必要基础。物理实验中有较强的趣味性和探     

2000年高考实验试题对中学物理实验教学的启示

2000年高考物理实验试题，虽然难度稍嫌偏大，但它有力地冲击了照本宣科式的物理实验教学模式，代表着物理实验教学改革的方向，对中学物理实验教学有着重要启迪作用．它对我们的重要启示就是：不要再把物理实验当作照方抓药式的机械操作；也不要再把实验教材奉为金科玉律，不敢越雷池一步，不敢有半点变通，而让学生死记硬背一些僵死的条文．其实，实验教材仅仅为我们提供了一套可行的实验设计方案和操作规程，     

浅谈中学物理实验探究性教学

物理学从实质上说是一门实验科学,物理规律的发现和物理理论的建立都必须以严格的物理实验为基础。并受到实验的检验。那么在中学物理实验教学中应如何培养学生的创新能力又要符合物理实验的严密逻辑思维呢？     

吸管在中学物理实验中的应用

利用吸管设计了几个中学物理实验,实验效果生动有趣,充分地体现了物理课程标准中倡导利用日常器具做实验的理念.     

简论中学物理实验与实验室的建设

中学物理新课程中增加了许多实验教学的内容。无论是演示实验，还是分组实验都注重让学生能够感受到科学的伟大，鼓励学生热爱科学，献身科学。物理实验教学就成为造就一代新人的重要手段。     

发光二极管在初中物理实验教学中的创新应用

以初中物理教学中使用发光二极管的案例,介绍发光二极管在改进实验装置、提升教学效果、拓展课外实验、激发学生兴趣等方面的作用。     

中学物理演示实验的教学改革

正物理学是一门以观察和实验为基础的科学。课堂演示实验是中学物理实验教学的重要组成部分,它不仅是建立物理概念和规律、理解和掌握物理知识不可缺少的环节,还能培养学生的观察能力、思维能     

二分法在中学物理实验中的应用

新课改高中数学教材中引入了二分法的思想,巧妙的解决了许多问题。二分法不仅在数学中可以用来求一元方程的近似解,也可以非常巧妙地用来处理物理问题,本文介绍了二分法在中学物理实验中的巧妙应用。