浅谈小学数学教学中有效提升学生计算能力的策略

小学数学是基础教育中的重要学科,小学生的计算能力与学生的小学数学学习效率息息相关。在小学数学教学中已将小学生计算能力的培养视为重点,因为,这关系到学生数学成绩的高低,培养学生良好的计算能力是提高小学生数学整体成绩及培养学生数学思维能力的最佳途径。所以,在小学数学教学中,有效提升学生的计算能力成为数学教师非常值得探讨与研究的问题。从当今小学数学教学过程中学生计算能力的问题及状况分析,并针对有效提升小学生计算能力的策略进行了探究。     

小学语文课本阅读量的现状与思考

虽然"素质教育"对小学生的全面发展做出了整体性的要求,并对小学生的课外阅读做出了一定的要求。但是,在实际的小学语文教学过程中,仍然存在着很多的小学语文阅读问题,这些问题严重地制约了小学生语文综合素质语文的提升,对小学生语文成绩的提升也起了严重的阻碍作用。针对这样的情况,本文将具体结合小学语文阅读教学过程存在的问题,利用系统的分析方法进行对小学语文课本阅读量的探索研究工作。     

小学数学学习中计算错误的原因及解决策略探讨

计算能力是小学生必须掌握的一项数学能力,其直接关系着小学生数学基础的构建和数学能力的提升,所以在小学数学教学过程中教师需要加强对小学生计算能力的培养。基于各方面的因素,小学生常常会在数学计算中出现错误,这在很大程度上制约了小学生数学成绩的提高。针对小学数学学习中计算错误的原因及解决策略进行深入探讨,旨在帮助小学生提高计算能力,从而不断提高数学成绩。     

小学数学估算方法教学探析

在小学数学课堂教学中估算能力和估算的准确率对于小学生来讲都是非常重要的,估算的准确率将直接影响学生的数学成绩,很多小学生因为估算的准确率教低导致数学考试成绩不够理想,直接导致学生厌烦了数学学习,失去了估算学习的兴趣和热情。这种情况实在令广大教师和家长担心,本文结合了一些如何提升小学生估算能力的方法来详细分析在实际的小学数学课堂教学中教师应当如何提升小学生的估算能力。     

在小学数学课堂中培养低年级学生审题能力的策略

审题能力是一种难得的学习素养,也是小学生必须具备的技能.要想提升数学成绩和数学能力,就要培养小学生的审题能力,从而有效提升小学生的解题质量和水平,促进小学生数学素养的提升.那么,如何在小学数学课堂中培养低年级学生的审题能力,促进小学数学教学质量的提升,就是本文即将论述的主题.     

“读”出语文蔚蓝的“天空”

阅读教学是语文教学的重要内容,也是制约学生语文成绩的重要组成部分。小学生由于阅历浅显,加之认知能力相对较低,阅读能力一直是困扰小学语文成绩提升的瓶颈。如何优化小学阅读教学,为学生语文成绩的提升撑起蔚蓝色的天空?笔者结合个人教学实践,略谈粗浅认识。     

对提升小学高年级作文写作水平的策略研究

小学生的作文写作是小学生学习写作的基础阶段,同时也是小学语文教学的一个难点。尽管一些语文工作者通过努力使在语文写作教学上取得了一点成绩,但是学生写作能力的提升并不明显。为此,针对这种现状,提出了一些提升小学高年级作文写作水平的策略,主要从通过阅读、生活实践与情景教学法等方面进行了研究。     

农村小学生自主阅读能力培养的有效策略

随着新课程改革的不断贯彻与推广,我国农村地区的小学语文教学目标更为明确,在一定程度上渐渐摆脱了传统应试教育的禁锢,并把提升小学生成绩的目标逐渐转变为综合能力的提升,特别是在小学语文自主阅读教学当中,学生自主阅读能力的提升成为了语文教学的重要目标。本文从鼓励学生持续阅读和深化自主阅读教学方法两个方面,深入分析了提升农村小学生自主阅读能力的有效策略。     

浅谈小学语文作文教学方法的创新

小学语文作文教学方法的改进和创新不仅能够提升学生的作文成绩、语文成绩,更重要的是能够非常有效地提升学生的语言表达能力和组织能力,对于学生语文素养的提升有非常积极的作用.对于当前小学语文作文教学中存在的不足,教师应当不断寻求创新途径,在努力提升小学生作文写作能力的同时,实现语文教育教学质量的提升.     

新形势下对加强小学语文课外阅读指导的思考

新形势下对小学生加强小学语文课外阅读有着重要意义。本文通过提出对加强小学语文课外阅读指导的措施,希望能够帮助学生提升阅读能力,激发创作灵感,同时有效的提高语文成绩。     

基于数感培养的小学数学教学策略的实施

在小学阶段培养学生的数感,可以有效提升学生的数学成绩,培养学生的数学核心素养,帮助学生提升思维能力。由此可见数感对于小学数学教育的重要性。本文通过分析影响小学生培养数感的原因,并提出相应的解决措施,旨在帮助小学数学教师提升数学教学质量。     

试论小学语文综合性学习教学策略

小学教育是我国教育的重点,随着时代的发展,当前我国教育部门对于小学语文教学的要求逐渐提升。传统的小学语文教学方式是存在着诸多的问题的,这些问题是不利于小学生语文综合能力提升的。因此,当前小学语文教师应当要改变传统的语文教学思路,要在具体的语文教学过程中实施综合性学习教学策略来提升学生的语文成绩。就此,本文结合实际,试论小学语文综合性学习教学策略。     

优化小学数学口算教学的策略

小学数学口算是小学课堂教学中的重要组成部分,也是小学数学考试的主要内容。近年来,小学数学口算对学生的基础知识和思维能力的考查越来越重视,因而学生想要取得优异的数学成绩,学好口算是必不可少的。主要从小学数学教学方面重点探究了提升小学生口算能力的具体教学措施。     

优化小学数学课堂教学策略

课堂是数学教学学习的主阵地,尤其对于小学数学学科而言,其教学任务和目标主要都是在课堂上完成的。因此,优化小学数学课堂教学,是提高小学数学教学质量,推动小学生数学成绩和数学素养提升的关键途径。本文介绍了优质小学数学课堂教学的特点,分析了当前小学数学课堂教学的不足,并提出了优化小学数学课堂教学的策略。     

新课改背景下小学数学应用题教学策略的研究

应用题教学始终是小学数学的教学重点和难点, 而如何有效提升小学应用题的教学质量也是历年来小学数学 教师都非常重视的课题。提升应用题教学效率,帮助小学生形 成数学的解题思维,掌握数学的解题技能能够有效提升小学生 的数学综合成绩,同时也为培养小学生的分析能力、解题能力 以及思维开拓性提供助力,为推动他们数学综合素养的形式奠 定基础。鉴于此,笔者结合自己的教学经验,从三个方面谈一 谈小学数学应用题教学的有效策略。     

写作策略知识在小学语文教学中的现状与应用分析

现阶段,我国相关教育部门对小学生的综合素养提高了重视程度,并对小学教育提出了更多的要求。在小学语文教学的过程中,为了全面提升小学生综合素养,教师对小学生的写作能力十分重视,在对小学语文教学中,实施写作策略。不仅能够培训小学生语言表达能力,而且也能够有效地提升小学生写作水平。小学写作十分注重小学生的语文基础能力。因此,要想有效的实施写作策略,就需要帮助小学生奠定良好的语文基础。因此,文章通过对写作策略知识在小学语文教学中的现状与应用分析,能够提升小学生语文写作水平,也能够培养小学生语文素养。     

寓教于趣寓学于乐——分析数学游戏在小学教学中的有效运用

游戏是小学生的基本活动形式之一。儿童时期的主导活动就是游戏,它是小学生接触社会认识现实的重要手段。小学数学是小学学习中不可或缺的科目,但因其偏理科的特性使学生只能通过刻板的学习方式来提升学生的数学成绩。本文将重点讨论当前小学数学教学中游戏的重要作用及如何运用游戏来进行小学数学的讲授。     

浅析如何提升小学数学概念教学的有效性

概念教学是小学语文教育的关键知识,对于小学生数学水平的提升发挥着积极的影响。做好概念教学对于小学生的数学学习和整体素养的培育都发挥着积极的作用,所以,本文就小学数学的概念教学展开研究,指出一些思考和方法。     

小学数学学困生的形成原因与教学策略

小学数学是小学阶段的重要学科也是基础学科,对于小学生后期的数学学习具有重要的影响。在这个打基础的阶段,小学生必须要认真地学习数学知识,培养数学思维。在这个阶段没有及时跟上学习进度,数学成绩较差的学生就沦为了数学"学困生",这部分学生的学习状态严重影响了数学能力的提升。本文阐述了小学数学学困生的学习现状,分析了学困生形成的原因并探究了转化学困生的策略,以期对小学数学学困生的转化有所帮助。     

小学语文的童话教学研究

正童话是最受小学生欢迎的文体之一,其在小学语文教学中的价值早已备受学校和家长的关注。童话的单纯、夸张和生动的文风以及独特、奇妙和有趣的情节一直以来都对小学生的成长有着积极的影响。因此,童话教学已成了当下小学语文教育工作者的首要任务,童话教学不仅可以培养小学生的想象思维,树立基本的善恶观,还可以提高小学生的语言表达能力和审美能力,对提高小学生的语文成绩和提升语文教学的质量有着积极的作用。