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《华夏少年(简快作文 )》2017,(7)
为有效促进幼儿身体健康发展,幼儿园应探索多种途径开展体质锻炼活动,满足幼儿生长发育的需要,具体做法是:常规与特殊运动场地相结合扩大幼儿锻炼场所;常规与特色体育课程相结合形成多彩活动;集体与个体户外体育游戏活动相结合丰富幼儿体质锻炼形式;成品体育器械运动与家长、幼儿参与制作的体育器械运动相结合形成家园共育态势,提升幼儿锻炼品质。 相似文献
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器械影响着幼儿参与体育活动的情绪和行为.根据幼儿的年龄特征科学合理地提供器械可对幼儿参与体育活动的情绪和行为产生正向的诱发力,增强幼儿参与体育活动的主动性、积极性和创造性。 相似文献
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轻器械操是在徒手操的基础上,手持轻器械做单人或集体的体操练习。为适应各类教学活动的需要,许多幼儿园教师想创编一些幼儿轻器械操,但不知从何着手。这里根据自己的体会,谈创编时应注意几个的问题。一、针对幼儿的年龄特点创编成套轻器械操时,必须要考虑幼儿的生理、心理特点、健康水平及活动能力,使幼儿乐于接受,具有可行性。如:幼儿的骨骼、肌肉处于稚嫩阶段,所以,在设计动作时,同一部位的肌肉群活动时间不宜太长,动作要简单易学,并以大肌肉群活动为主。又如:幼儿呼吸器官娇嫩,肺活量不大,负荷差。所以一套动作的时间不能过长,运动强度、运动量都要 相似文献
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千里之行始于足下,幼儿健康关系到孩子一生的幸福。幼儿园现已从幼儿赤足锻炼抓起。为了克服广州季节天气特殊的情况及赤足教育存在的机械性,结合本园的场地条件和小班幼儿的发展情况,通过四季不同、在室内或室外进行音乐律动操、体育游戏、自制赤足锻炼器械等一系列内容,为幼儿量身定制的赤足锻炼活动,让幼儿寓教于乐,提高幼儿赤足锻炼的实效性,促进幼儿健康发展。 相似文献
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沈晓枭 《学生之友(小学版)》2012,(8):78-78
《纲要》告诉我们:幼儿教育资源无处不在,以多种途径、多种方式开发与利用丰富的资源,才能促进幼儿全面发展。幼儿体育活动的开展离不开适宜的活动场所和多样化的器械设施,教师和家长可以将社区环境作为重要资源。 相似文献
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赵娜 《中国校外教育(理论)》2013,(5):148
开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质,更大的价值在于通过体育锻炼,发展幼儿各方面的能力,促进其身心和谐发展。而在幼儿园的实际工作中,很多老师都表示户外活动太危险,一不注意就出现安全事故,有的老师认为户外体育活动的场地大,不好组织;有的认为体育器械容易出事故。兼于此,我就幼儿户外体育活动与幼儿人身安全进行了理论研究和实践探索。 相似文献
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幼儿是祖国未来的希望。因此,幼儿在幼儿园时期,需要通过相应的户外活动来提高自身的身体机能,帮助自身获得良好的成长。对此,幼儿教师可以通过利用自制体育器械的方式来丰富幼儿的户外活动,同时也可以让幼儿认识到废物的可循环利用,从而有效使幼儿在参与制作的过程当中了解相应的知识,实现幼儿的身心共同发展。 相似文献
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正幼儿基本体操包括的内容很多,有姿态操、礼仪操、艺术性体操、素质操、轻器械操等,它们相互融为一体,全面发展幼儿身体素质。它们可以在音乐伴奏下进行,达到增进健康的目的,又培养事实上的乐感,具有多重功能。多年来,我园十分重视对小孩子们的体操能力的发展,并开展了以"幼儿基本体操"为特色 相似文献
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《幼儿园教育纲要》对幼儿的体育教育提出了要求,认为体育对于提高幼儿的综合素质起到重要作用,在幼儿园合理地安排体育课程,多种形式地进行户外游戏,在体育活动与游戏中培养他们乐观的性格,让他们有一个快乐的童年,为以后更好地发展打好基础。一、幼儿基本体操的发展背景与现状幼儿基本体操是一种融姿态操、礼仪操、艺术性体操、素质操、轻器械操为一体 相似文献
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幼儿是人生的开始,是培养人身体全面素质的关键期。为此我园积极开展体育教学课程,为幼儿健康的体魄打基础。同时,我园幼儿教师在长期的教学实践中,摸索出自制器械,也就是自主开发的器械在幼儿体育教学中有着非常重要的作用。这经验的总结体现在以下几个方面。 相似文献