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绿色化学在化学教学中的渗透 总被引:1,自引:0,他引:1
在中学化学教学中渗透绿色化学的理念,体现绿色化学的思想,潜移默化中对学生进行绿色化学的教育。一、在元素化合物教学中要渗透绿色化学的理念现行的中学化学教材已经融入了绿色化学知识,在课堂教学中要时时渗透绿色化学教育。而元素化合物知识是化学教学的重要组成部分,也是学习化学的基础, 相似文献
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根据中学化学的教学特点,在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透绿色化学意识,使学生了解和接受绿色化学理念,树立环保意识。 相似文献
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化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节.克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中"只看不做"的问题,开展微型实验是最有效的手段.微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验.微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义. 相似文献
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"绿色化学"概念是美国化学会于20世纪90年代初提出的,提出的背景就是化学科学给人类社会带来经济发展的同时,也造成了严重的环境污染。将绿色化学的理念融入到中学化学教学中,意义重大。学生在学习化学基本知识、基本原理的基础上,了解到化学科学是如何为人类社会服务的,绿色化学的实践意义,从而树立绿色化学的理念和意识,进而增强社会责任感。一、绿色化学理念的内涵及意义1.绿色化学理念的内涵。绿色化学又称为无害化学、清 相似文献
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绿色化学是人类实现可持续发展的重要保证,中学生是祖国的未来,在中学化学教学中渗透绿色化学意识,有利于培养学生绿色素质。针对国内目前中学化学教学中忽视绿色化学的现状,本文结合教学实际,从多角度对中学化学教学过程中,如何培养学生绿色素质,进行了较为详尽的阐述。 相似文献
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中学化学实验绿色化改革的方法 总被引:1,自引:0,他引:1
在高中化学新课程中,明确要求学生应"树立绿色化学思想"、"形成绿色化学的观念",表明绿色化学思想已成为化学课程与教学的一项重要的目标和内容.化学课程是以实验为基础的自然学科,中学化学实验绿色化研究,一直是广大化学教师致力研究的课题.本文从化学系统论的动态角度,运用绿色化学理念通过改进实验原理、控制实验条件、改进实验方法等方面进行中学化学实验绿色化的研究. 相似文献
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在中学化学教学中渗透绿色化学理念,是培养符合时代要求的高素质人才的根本途径。教师在教学过程中,可以通过整合教学内容、优化实验教学、创新习题方式和开展综合实践等途径,培养学生的绿色化学理念。 相似文献
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张小辉 《中国校外教育(理论)》2014,(11):145-145
绿色化学理念是一种新型的化学思想,这种化学思想理念主要是在化工生产与化学研究的过程中,降低化学对生态环境影响,主要的目的是为了追求社会经济、生态环境以及化学研究和谐发展。本文主要对绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践进行探讨分析,以期培养学生的绿色化学观。 相似文献
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张小辉 《中国校外教育(理论)》2014,(32):145
绿色化学理念是一种新型的化学思想,这种化学思想理念主要是在化工生产与化学研究的过程中,降低化学对生态环境影响,主要的目的是为了追求社会经济、生态环境以及化学研究和谐发展。本文主要对绿色化学理念在中职化学教学中的应用实践进行探讨分析,以期培养学生的绿色化学观。 相似文献
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化学是一门实验学科,实验教学是中学化学教学的重要环节。克服传统化学实验中的一些不足是当前中学化学实验教学改革的重点,改变现行实验教学中"只看不做"的问题,开展微型实验是最有效的手段。微型化学实验是在一些专门设计的微型化的仪器装置中进行的化学实验。微型化学实验在初中化学教学中的应用能全面贯彻新课程的基本理念,它对于传播绿色化学理念、培养学生的创新能力有重要意义。 相似文献
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董华泽 《中国校外教育(理论)》2009,(7)
通过对微型化学实验和常规化学实验的比较,可以发现,微型化学实验具有试剂用量少,绿色安全,对学生吸引力强等优点.在中学化学教学中实施绿色微型化学实验,对于传播绿色化学理念、促进化学试验教学改革、转变化学学习方式、培养学生创新能力具有重要意义. 相似文献
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目前人类社会正面临着严重的环境危机,绿色化学理念是中学化学实验教学发展的重要趋势之一,我们可以从减少药品用量、药品重复使用、模拟化学实验、改进实验装置、规范实验操作、实验微型化和树立绿色化学意识等方面入手,让学生在学习化学实验的过程中,树立良好的保护环境意识和习惯。 相似文献
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目前人类社会正面临着严重的环境危机,绿色化学理念是中学化学实验教学发展的重要趋势之一,我们可以从减少药品用量、药品重复使用、模拟化学实验、改进实验装置、规范实验操作、实验微型化和树立绿色化学意识等方面入手,让学生在学习化学实验的过程中,树立良好的保护环境意识和习惯。 相似文献
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郑春花 《新课程改革与实践》2010,(10):88-88
绿色化学是人类和自然和谐的化学。绿色化学概念从一提出来,就明确了它的目标,是研究和寻找能充分利用的无毒害原材料,最大程度地节约能源,在各环节都实现净化和无污染的反应途径。它的过程为零排放和零污染。现行中学化学教材中充分体现了绿色化学观。 相似文献
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分析当前环境污染的现状,强调在大学化学实验中培养学生绿色化学观的必要性。根据绿色化学的理念,探讨如何在滴定分析化学实验教学改进中培养大学生绿色化学观,以增强学生的环保意识。 相似文献
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如何进行绿色化学教育 总被引:2,自引:0,他引:2
绿色化学的核心内涵是指在反应过程和化工生产中,尽量减少或彻底消除使用和产生有害物质。如今,绿色化学已成为世界各国普遍接受并大力倡导、实施的“人类、自然环境”等可持续发展战略方针的重要组成部分。如何在中学化学教学中自然、和谐、生动地渗透“绿色化学”教育意识,使学生了解和接受绿色化学理念,增强“绿色化学”和“环境保护”意识,是化学教师面临的一个重要课题。在教学中有意识地选择体现绿色化学教育的试题,让学生在解题过程中接受绿色化学教育,不失为一条有效的方法。笔者就该问题谈谈自己的具体做法,以供商榷。 相似文献