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不等式在高中数学中占有重要的地位,其不仅仅是作为一个独立的知识体系存在,也贯穿整个高中数学的学习过程中.正确掌握不等式的解法,对于提高数学素养和解决实际问题有着重要的意义.本文通过研究高中数学不等式易错题型,探讨不等式在数学教学中的重要性,并提出一些可行的解题教学策略. 相似文献
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刘春红 《吕梁高等专科学校学报》2007,23(1):49-53
不等式的求解是中学数学中的重点内容,也是历年高考中的热点内容,然而由于忽视隐含条件致使求解出错的现象时有发生.本文拟通过实例分类剖析不等式求解中的常见错误,供同学们借鉴与参考. 相似文献
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孙文彦 《数理天地(高中版)》2023,(3):2-3
不等式是贯穿整个高中数学学习过程的内容,不等式问题也在高中数学的不同层面有所体现.不同类型的不等式问题具备一定的特点,本文着重对抽象不等式、线性不等式、一元二次不等式三类问题进行分析和总结归纳,以此提高解题效率和准确度. 相似文献
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不等式是高中数学学习的一大重点,相关题型一般比较复杂,学生难以解决需要使用放缩法、积分法和基本不等式法求解的问题。文章主要通过对例题的探析和解答,总结几类复杂不等式证明求解的技巧与方法。 相似文献
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张莹 《试题与研究:高中理科综合》2021,(20)
高中是学生最重要的学习阶段,高中数学是初中数学的拓展深入,所以学生在学习的过程中会感觉到一定的困难,这就需要数学教师合理的教学引导,帮助学生突破困难点。本文对高中数学排列组合的几种解题方式展开讨论,并提出个人见解。 相似文献
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杨涛 《内江师范学院学报》2010,25(Z1)
通过对两道国际数学竞赛题中所使用的数学知识和解题技巧,说明证明不等式对考查学生的数学能力等方面要求很高,它成为高中数学教学的重点和难点.为了提高学生的解题技巧和数学能力,通过运用中学数学基础知识,灵活运用分析法,探究法,进一步研究了不等式证明的各种方法. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2017,(1)
<正>在高中数学的学习中,不等式方面的问题常常是学习的重点和难点,因此必须给以充分的重视。本文主要介绍了在高中数学不等式学习中,绝对值不等式、线性规划结合的不等式及高次不等式等易错题型,旨在帮助更多的同学在学习不等式时,提升解题的正确率和速度。一、绝对值不等式问题绝对值不等式问题,是高中数学不等式问题中较为常见的一类问题,同时也是一类极其出现错误的问题。在绝对值不等式的解答中主要是通过变形将绝对值的符号去 相似文献
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许明贵 《数理天地(高中版)》2023,(7):33-34
当前很多高中学生在对数学不等式题目进行学习与思考时,只是按照教材中的解题思路进行探究.这样的学习方式导致学生只会用一种解题思路思考问题,久而久之就会失去创新能力.为了彻底解决这一问题,授课教师应当在适当的条件下摆脱教材的束缚,鼓励学生发挥自身的主观能动性进行思考与探究,从而了解不同的解题方法与解题技巧. 相似文献
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王立里 《读与写:教育教学刊》2021,(6)
从高中这一阶段的学习来看,学生不仅需要学习大量的学科知识,还需要面对高考的压力,所以这就需要学生掌握良好的解题技巧,这样才能够使得学生在高考的压力之下脱颖而出。在高中阶段的教育中,数学这门学科本就是需要得到教师与学生重视的学科,单纯地依赖死记硬背和题海战术是难以提升学生的数学能力,所以这就需要教师为学生传授相应的解题技巧,这样才能够提升学生的解题能力。对此,文章中基于高考题型对高中数学解题技巧进行了研究。 相似文献
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不等式是高中数学的重要内容,是一种主要的运算工具,也是解决生产实践和生活实际应用问题的常见数学方法,所以不等式是高考数学命题的重点,在高考中的直接、间接的考查量很大,不少同学在不等式内容上的高考失分很多. 相似文献
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高中学生在不等式部分学习时会出现很多易错点,笔者以多年的教学经验总结如下几种类型,并对易错点进行分析及解析如下,供同行们商榷。
类型 1 忽略函数的定义域 相似文献