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相似文献
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1.
王端祥 《江苏教育》2012,(27):52-53
职业学校对口单招班数学复习教学一般分为一轮基础、二轮专题和三轮模拟,我们通常把二轮、三轮称为后期教学,主要帮助学生构建知识链与知识网,实施对各模块知识的重新整合,使学生在一轮复习的基础上,最大限度地提升数学分析及综合运用能力,最大限度地完善个性心理品质。当前提高对口单招班数学的后期有效教学的实效性,应本着从实践层面实施创  相似文献   

2.
高三英语复习课不同与高一、高二的新授课,是通过对学生已学知识的梳理、加工,帮助学生构建完整的知识体系;通过听说读写等训练,提高其综合运用英语的能力;为高考做好充分的知识、心理准备。一、以纲为纲,制定合理的复习计划要搞好对口单招高三英语复习,教师首先要认真研读《对口单招考试大纲》  相似文献   

3.
《数学》是对口单招中一门非常重要的考试课程,是高考成功与否的关键之一。全文结合多年的实际教学,从吃透考试大纲、制订复习计划、强调三基训练,形成知识体系推出了一套合理的复习规划,并对在一、二、三轮复习中的具体做法及常见问题进行了阐述。  相似文献   

4.
怎样进行卓有成效的对口单招数学复习教学 ,一直是职业学校老师近两年来讨论的热门话题 ,特别是有关概念的巩固、复习的方法、能力的培养等方面的教学 ,更为复习班教师所关心。以下笔者结合自己的教学实践和参加省数学单招命题及阅卷的经历 ,就此谈点粗浅的看法。一、关于概念的巩固数学体系是构建在概念和其蕴含的思想方法上的 ,不管是新课教学还是对口单招复习课的教学 ,学习、巩固概念和加深对概念的理解 ,一直是课堂教学的主旋律。根据对口单招数学复习的要求 ,笔者认为 ,数学概念的复习应重点做到 :1.力求避免概念理解的误区新课学习…  相似文献   

5.
新近颁发的《江苏省普通高校对口单招语文考试大纲(2013版)》是在2009年考纲基础上所作的一次修订。分析比较新、旧考纲可知新教材教学及今后复习迎考有指导意义的关注点,有利于从事单招语文教学的教师能较快较准地把握新考纲的导向性,更好地引导考生获得较为全面的语文素养,促进中等职业学校语文课程教学改革。  相似文献   

6.
魏郁芳 《成才之路》2012,(25):42-43
数学教师要针对对口单招三年级的数学复习,结合所教实际,课堂上采取"学案导学"的教学模式。特别是专题复习课,要依据学生特点,结合专题的重点难点,研究历年单招高考的考点,编写适合单招学生的数学学案,总结编写学案的原则。课堂上,要通过对例题的探究、讨论充分调动学生参与意识,突出学生主体地位。  相似文献   

7.
在对口单招《电工基础》课程复习过程中,要增强复习备考的计划性、针对性、实效性,注重全面复习、突出教学重点;依据考试大纲夯实基础、适度培尖;通过复习让学生加深对知识的理解、提升知识掌握的层次,提高学生的复习效率。  相似文献   

8.
《考试周刊》2013,(A0):176-177
对口单招是职业学校学生继续深造的重要途径,《电工基础》是电子机电专业学生对口单招考试中的一门重要学科。文章旨在对提高该课程复习教学效率进行探讨,从复习教学的重要地位、要关注的问题、复习课结构安排策略三个方面进行论述。  相似文献   

9.
夏娟 《考试周刊》2013,(29):2-3
对口高考近几年受到人们的广泛关注,本文从三个方面提出对口高考高三数学总复习的具体策略:吃透大纲,夯实基础;注重解题过程的心理分析,探索解题规律;回归大纲,培养学生自信心·  相似文献   

10.
面对江苏省普通高校对口单招日益竞争的形势,提高三年级数学复习课的有效性势在必行。在多年来站在高三年级教学第一线的实践基础上,笔者学习、尝试、总结出不少数学复习的方法和手段,改变了传统的"满堂灌"的教学方法,提高了数学复习的有效性,促进了学生综合素质的全面提升。  相似文献   

11.
笔者在职业中学对口单招复习第一轮结束后,随即采用"五段复习法"进行第二轮复习,通过"回忆--复述--回答--归纳--练习"模式,取得了良好的复习效果.  相似文献   

12.
随着江苏省普通高校对口单招政策的调整,利好消息的不断出台,对口高考越来越受到人们的重视,竞争也随之越来越激烈.对我们老师来说,如何根据学生的实际,正确把握新考纲及实施有效复习等,都是全新的考验.结合江阴市2011届职高三一模阅卷情况,在对数学成绩加以分析的基础上,笔者就二轮复习提出了一些构想.愿能有助于数学教师把握新考纲,更好地开展2012届数学复习工作.  相似文献   

13.
王伟 《成才之路》2013,(31):56-56
对口单招目前已经成为中职学生跨入高校的一条重要途径,《机械制图》则是机械专业单招考试中的一门重要学科。在这个“分数”决定“命运”的升学考试中,如何帮助和指导学生在高三阶段进行有效复习、提高复习成效,就成了对口单招《机械制图》复习教学的中心议题。  相似文献   

14.
中职学校对口单招考试是中职学校教学中的一项重要任务,对口单招考试成绩关系到中职学校的长远发展,目前所有中职学校都给予了高度重视。本文就中职学校对口单招考试中英语总复习教学的有效性进行了探索,发现了问题,指出了方法。  相似文献   

15.
《考试周刊》2015,(75):7-8
根据江苏省2009年普通高校对口单独招生旅游管理类专业综合理论考试大纲的要求,结合对20102014年高考试题的分析,设计出中等职业学校对口单招《中国旅游地理》课程的复习专题,并以"中国四大佛教名山"专题为例,探讨每一专题设计的内容。  相似文献   

16.
机电专业对口单招电工复习是一个为期8个月的系统工程,深入分析机电专业综合理论考试大纲,研究单招电工复习方法是提高复习效率的重要手段。本文从复习的序、度、方三个方面展开讨论。  相似文献   

17.
《考试周刊》2015,(91):7-8
<正>江苏省对口单招架构了一座职业学校和普通高校之间的立交桥,为中考未能够达到普高要求的学生提供了一条通往大学的道路,同时也为进入职业学校后逐步成长起来的部分优秀学生提供了一个向更高层次发展的平台.数学是对口单招考试的重要科目之一,卷面总分150分,同时单招考试的很多专业课程也和数学这门学科密切相关,因此搞好职业中学数学教学,尤其是对口单招班的数学教学是摆在每  相似文献   

18.
江苏省对口单招考试已经实施20多年, 帮助众多的中职生圆了大学梦. 基础会计是市场营销对口单招高考中的重要学科,笔者从事对口单招高三基础会计教学工作多年,现谈一谈如何帮助和引领中职生通过考前短短数月的复习取得理想成绩.  相似文献   

19.
尹浩 《考试周刊》2014,(14):3-4
数学成绩的高低是决定学生高考成败的重要因素之一。对口单招班的同学较普通高中的学生而言,大部分是数学基础不扎实,对数学缺少兴趣,信心不足,畏惧数学的人。因此教得好坏、学得好坏,直接影响到专业课和其他学科的学习进程。作者对口单招学生的学习现状和对口单招数学本身的特点进行了探索。  相似文献   

20.
江苏省2016年对口单招数学试题仍然体现出紧扣高考考试大纲,夯实学生基础知识和基本技能,试题的整体区分度明显,这要求教师充分把握好新教材,吃透新教材,在高三教学中要精选习题,有效训练,做到因材施教,突出复习的针对性和有效性。  相似文献   

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