二次函数问题的解题思想与策略

二次函数章节在整个初中阶段数学学科知识体系中所占据的地位和作用十分显著和重要,通过对二次函数概念、图象性质、表达式的表示、抛物线的性质等方面内容以及相关问题案例的探析解答活动,数形结合、分类讨论、化归转化以及函数方程等解题思想在该章节问题案例教学中有着广泛深刻的运     

初中数学二次函数的教学研究

初中的数学教学中,二次函数是十分重要的内容.但是很多学生学习这一章节的内容有较大的困难.二次函数对培养学生的数学核心素养具有重大意义,并且二次函数的相关知识广泛应用于我们的日常生活中.因此,在教学活动中,教师应该注重学生平时的学习过程,有效地培养学生的学习能力.因为二次函数知识具有一定的抽象性,所以教师在教学过程中应该转变教学观念,合理地对学生进行启发与引导,提高教学效率,促进学生数学素养的全面提升.     

浅析初中数学二次函数教学策略

初中数学课程教学中二次函数内容部分为教学的重点,同时也是初中学生所学习与掌握的重点数学内容。因此,教师在初中数学二次函数教学过程中要应用科学合理的教学模式,灵活运用教学方式,发挥出二次函数教学独有的特点。当然,教师要转变传统的教学理念,针对性地应用正确的数学二次函数教学策略,提升初中数学二次函数教学的效率,提升学生的学习质量。     

初中二次函数教学中几何画板的应用研究

学科知识是人类文明发展的重要组成部分,是科学知识的重要内涵要义。几何画板作为课堂几何图形教学的辅助工具,以其丰富而方便的创造功能,能够让使用者随心所欲地编写出自己需要的教学课件,实现课堂教学的高效开展,在其数学学科教学中广泛深入应用。二次函数是初中数学学科最为重要也最为困难的教学章节。本文作者就如何运用几何画板实施二次函数有效教学,从三个方面进行了简单议论。     

初中数学二次函数教学的探析

本文采用文献综述法、逻辑分析法并结合实际教学,对初中数学二次函数的教学理念和教学策略进行了阐述,提出了进行二次函数教学的建议,以期为提高初中数学二次函数教学的效果提供理论依据和数据支撑。     

《二次函数》复习课的教学与反思

<正>函数的定义起始于初中阶段,在初中数学中,函数起着重要的枢纽作用,贯穿于整个初中数学教学过程.初中阶段的函数主要包括一次函数、反比例函数、二次函数和简单的锐角三角函数,其中二次函数内容多而杂,较难掌握及运用.在整个初中数学教学中,函数与方程、分类讨论、数形结合和转化与化归四大数学思想,在二次函数中均有所体现,故二次函数是初中函数教学的重点、难点.本文谈谈在《二次函数》的一轮复习教学中,如何利     

苏教版初中数学“二次函数”的教学实践

随着数学教材的不断改革，培养学生的创新和实践能力成为了数学教学的重点．二次函数在日常生活中的广泛应用，使得其成为了初中数学的重点部分，因此运用何种教学方式对学生学习效果的好坏起着不可忽视的作用．主要阐述了苏教版初中数学教材的特点和苏教版初中数学“二次函数”的教学实践以及初中数学“二次函数”教学应当注意的事项．     

初中数学二次函数教学实践分析

在初中数学教学中,三次函数占有非常大的比重,也就是说二次函数不仅是学生学习的难点,也是老师教学的重点．在教学的过程中,老师应抓住重点,采取适当的教学策略,让学生能掌握二次函数的知识点． 一、做好教材的剖析工作 首先,老师应该把教材进行仔细的分析与研读,要知道二次函数是在学习了一次函数和反比例函数基础上学习的,二次函数这一章节要求学生通过研究二次函数的关系,掌握利用顶点坐标解决最值的问题．本章的教学任务就是,让学生充分的理解二次函数的性质,建立二次函数的模型和图像,会用待定系数法解决具体数学问题．在教学中,充分的联系实际问题,提高学生的学习兴趣．     

论初中数学二次函数教学的有效性

二次函数是初中数学中的重点和难点,有些同学一遇到二次函数的问题就感到恐惧,不知道如何下手。久而久之,他们就会对二次函数产生厌倦心理,打消学习数学的积极性,再加上有些教师的教学方法不当,更加重了学生对数学的畏惧心理,学习效率低下。新课标对初中数学二次函数的学习提出了更高的要求,无形中也对教学提出了更高的要求。教师要想办法提高初中数学二次函数教学的有效性,让学生快速、有效地学习二次函数的知识。     

初中数学中“二次函数”的教学策略研究

随着新课改的不断推广,初中数学教材也与以前的教材有了很大的区别,所以在初中数学的教学过程中,应该根据教学目标的改变,研究新的数学模式,这是对初中数学教师的一种挑战。二次函数在初中数学教学中既是重点,又是难点,文章以初中教学的二次函数为例,讨论初中数学教学的策略。     

初中数学中“二次函数”的教学策略研究

随着新课改的不断推广,初中数学教材也与以前的教材有了很大的区别．所以在初中数学的教学过程中．应该根据教学目标的改变．研究新的数学模式。这是对初中数学教师的一种挑战。二次函数在初中数学教学中既是重点．又是难点．文章以初中教学的二次函数为例．讨论初中数学教学的策略。     

数形结合在二次函数中的应用浅析

函数是初中数学中的重要内容之一,也是一个难点。同时又是"数形结合"思想方法体现得最充分的章节。无论在教学还是学习过程中都应该重视掌握数形结合这一方法,让它在初中函数教学过程中,发挥其重要性和必要性。本文仅以"二次函数"教学为例,谈谈培养初中生数形结合思想的一些体会。     

人工智能技术在初中数学教学中的应用分析——以人教版“二次函数的图像与性质”为例

通过分析传统初中数学课堂教学的现状,发现初中数学教学中存在教师教学模式固定、学生注意力集中程度偏低和教学评价体系不完善等问题。为了解决这些问题,试着探索人工智能技术通过协助二次函数课前预习、优化课堂教学和完善教学评价体系,以期使二次函数的教学变得简单易行,为人工智能技术在初中数学教学中的应用提供参考。     

优化初中数学二次函数教学的方法探讨

由于函数知识对学生的逻辑思维能力、由抽象向具体转化能力等要求较高,所以一直是初中数学教学的难点,特别是新课改后对二次函数教学提出了新的标准,使优化初中数学二次函数教学的方法成为现代初中数学教师亟须解决的问题。为优化初中数学二次函数教学方法,从深入相关概念、数形结合、有效提问等不同方法展开研究。     

初中二次函数教学的新思路探索

在初中教育教学中,数学学科一直都是教学难点, 尤其是在学生开始接触初中阶段的二次函数后,其数学成绩开 始出现下滑趋势。究其原因,主要是因为二次函数知识过于抽 象,学生的抽象思维没有得到有效激发,导致其难以理解和消 化所学知识。基于此,也就需要初中数学教师能够针对学生的 认知能力,对初中二次函数教学的新思路及方法进行探索,进 而有效提升学生的数学能力,为培养其数学核心素养奠定 基础。     

二次函数探究性教学策略研究——以探究“二次函数图像与性质”为例

如何在初中数学教学中关注学生的全面可持续发展,将“数学学科为本”转变成“以学生发展为本”？实施探究性教学具有重要的意义.本文在阐述初中二次函数探究性教学价值的基础上,以探究“二次函数图像与性质”为例,提出了初中二次函数图像与性质探究性教学的策略.     

数形结合是解决二次函数问题的技巧

二次函数一章与初中数学其他章节和知识联系面广、综合性强，把握三个要素、数形结合是解综合问题的关键．只有注意技巧，才能触类旁通．     

二次函数综合题解题分析与备考策略——以南宁市中考数学二次函数题型为例

二次函数综合题一直是中考数学的热门考点,也是初中数学教学中的重点和难点。文章以近几年南宁市中考二次函数综合题为例,分析二次函数常见考点,总结出中考数学二次函数综合题的设计原理与备考策略。     

初中数学中“二次函数”的教学策略研究

伴随新课改在初中教学之中逐渐推广,数学教材与之前有了较大区别,因此在开展初中数学相关教学期间,教师要以教学目标进行的转变为基础,对全新数学模式进行研究,这对教师来说是一个新的挑战。在对初中数学科目进行学习时,二次函数是其中一个重点内容,同时也是一个难点内容。初中生对二次函数这部分内容进行扎实掌握以及灵活运用,可以提升其数学能力以及数学思维。本文在概述二次函数相关概念基础上,对二次函数相关教学策略进行深入探索。     

试析初中数学“二次函数”的教学实践

二次函数是初中数学教学中较为关键的部分,对于后续的数学问题以及解决问题的方法具有非常关键的作用.因此应当得到重视.基于此,针对二次函数的教学实践进行分析,为初中数学教学提供一定的参考.