如何改进教学设计提高阅读教学的有效性

阅读是学生掌握英语语言知识,提高英语能力的重要渠道。从语言学习的规律来看,英语能力的提高是建立在大量的语言输入,尤其是大量的阅读之上。英语教学要始终注重阅读能力的培养。阅读能力是最重要的能力之一。     

有效地培养学生的阅读能力

阅读能力是通过大量的阅读实践才能培养和提高的。要想提高学生的阅读能力,教师必须转变教学观念,利用学生课本为载体,注重英语阅读教学,指导学生阅读,培养学生的阅读习惯和阅读技巧,把阅读教学真正放在培养和提高学生阅读能力上。在近几年的教学实践中,我们借鉴现代外语教学理论,注重英语阅读教学,取得了较好的教学效果。     

基于核心素养培养的英语阅读教学策略研究

大量的课内外阅读对英语教学具有十分重要的作用,能够拓展学生知识面,开阔学生知识视野,提高学生英语学习能力和应用能力,提升学生英语核心素养。教师在英语教学中要注重培养学生阅读兴趣,激发学生阅读热情,提高阅读教学效率和教学质量。文章结合教学实践,对基于核心素养培养的英语阅读教学策略进行研究。     

浅谈如何提高初中生英语阅读能力

英语阅读能力在英语学习中占有重要的地位,初中英语教学中要求学生具有语言理解能力,要求提高学生的阅读速度,增加学生的英语阅读量。阅读理解能力是一种综合运用所学知识的能力,通过测试学生的阅读理解能力,可以检验学生的英语语言运用能力,要想提高阅读能力,就必须注重语言能力的培养和阅读技巧的掌握。     

浅谈初中英语阅读教学方法

英语阅读在初中英语的学习中占据着举足轻重的作用,学生英语阅读能力的提高能使他们在解决英语问题时提高效率和正确率。在教学中,教师要注重对学生阅读能力的培养,提高他们对英语材料的理解。本文从五个方面阐述了如何对学生进行英语阅读能力的培养,使英语阅读教学课堂效率不断提高。     

高中英语阅读理解能力提高的几种方法

英语阅读能力的提高是需要经过不断地训练的,学生要养成良好的阅读习惯、采用适合的学习方法、制定长远的学习目标。提高学生英语阅读理解能力,能有效提高学生英语水平。学生要不断探索提高阅读能力的方法,有效提高自己的英语水平。本文分别从四个方面进行探索提高学生阅读理解能力的方法。     

谈提高初中学生英语阅读能力的途径

阅读能力的强弱直接影响着英语学习者的发展,培养学生阅读能力在英语教学中至关重要。积累语言因素,利用教材中的阅读课文打好语言基础,帮助学生补充课外阅读材料,鼓励学生大量阅读,注重学生阅读方法的指导,是提高初中学生英语阅读能力的有效途径。     

浅谈初中英语阅读教学方法

英语阅读在初中英语的学习中占据着举足轻重的作用,学生英语阅读能力的提高能使他们在解决英语问题时提高效率和正确率。在教学中,教师要注重对学生阅读能力的培养,提高他们对英语材料的理解。本文从五个方面阐述了如何对学生进行英语阅读能力的培养,使英语阅读教学课堂效率不断提高。     

初论英语阅读教学

在英语阅读教学中,教师要在阅读过程中引导学生,要注重培养学生交际性阅读能力,培养学生正确的阅读习惯和独立阅读自学能力,灵活运用英语中的阅读技巧,提高阅读速度和阅读理解的质量.     

英语教学要注重学生学习习惯的养成

掌握良好的英语学习习惯,是通向成功之路的关键.英语教学中要注重学生学习习惯的养成.要教会学生预习课文,这样就能达到有目的、有重点地吸收语言现象,提高语言运用能力.要让学生养成朗读的习惯.对提高口头表达能力、听力都有很大的帮助.要通过大量的泛读训练.使学生逐步熟悉和适应英语语言的表达方式,从而能在阅读过程中做到快速阅读,吸取大量信息.     

提高英语阅读能力的三个着眼点

提高英语阅读能力的三个着眼点兰州教育学院贾中华一、大量阅读逐步提高阅读能力的关键是多读，要广泛大量阅读涉及不同领域的书籍。教师一定要挑选趣味性强、语言浅近的读物让学生自己阅读，以培养学生学习英语的兴趣和信心。并要针对不同年级学生的不同特点，有目的的选...     

新课程高中阅读教学的几点实践

英语阅读是新课程教学的重要组成部分,也是提高学生语言综合运用能力的重要途径和方法。在英语教学中注重阅读教学,不仅能活跃学生的英语学习思维,还能让他们在语言学习的过程中增强自身的语言感知能力。新课程高中英语阅读教学就是要在发挥学生主体阅读兴趣和激情的基础上进行有效的阅读理解,通过拓宽学生阅读视野、养成良好阅读习惯、注重阅读技巧等方法,提高学生的综合语言运用能力。     

谈朗读与背诵在高中英语中的价值

在英语的教学研究中,教师要注重培养学生的朗读与背诵能力,将语言和知识很好的结合起来,达到运用、巩固和复习的目的。让学生开口“读”英语、“说”英语,充分认识到朗读与背诵在英语学习中的重要作用。同时,要注重学生阅读材料的选择,帮助学生根据不同的阅读材料制定有针对性的朗读与背诵目标,以提高学生的英语知识掌握水平及学习能力,促进学生英语语言应用能力的不断提高。     

高中英语阅读教学中翻转课堂教学模式的应用与探究

阅读教学对语言类学科的重要性不言而喻。因此,在高中英语课堂中,教师要注重对学生阅读能力的培养。翻转课堂教学模式,可以帮助学生进一步提高英语阅读能力。教师从提高高中生的自主阅读能力、增强学生的阅读信心、激发学生的英语阅读兴趣三方面,具体阐述翻转课堂教学模式对英语阅读教学的作用。     

浅谈高等职业教育中英语阅读技能的培养

英语阅读能力是衡量高职学生综合能力的重要方面。要掌握阅读技巧,必须提高英语阅读速度,获得大量信息。在阅读中,可通过上下文的内容猜测生词的意思,通过连词与句法结构判断生词的含义,通过读好简单句来理解复合句,从而提高学生的英语阅读能力。     

浅谈小学课堂英语教学中阅读理解层次的合理应用

对英语学习者来说,具备了独立阅读能力,也就具备了一定的自学能力,为他们终生英语学习打下坚实的基础。因此提高学生阅读能力是英语教学的重要目标。新课改对学生的阅读理解能力的培养要求提升到一个新的高度,即,不仅要注重学生语言知识的培养,更要加强学生的文化背景知识的了解以及学生综合运用能力的提高。因此,小学英语教师在英语课堂教学过程中要根据学生的身心规律合理调整在阅读理解三个层次中教学内容的分配,实现英语阅读教学目标。     

浅谈如何进行初中英语阅读教学

新英语课程标准中指出,初中英语教学要注重对学生的英语阅读能力的培养。这个阶段的学生正处于人生发展的重要时期,他们有着极其强烈的好奇心和探索欲望,英语教师要抓住学生的心理特点,采用适合学生的教学方式,激发学生对英语学习的兴趣,培养学生的阅读能力。本文从提高学生英语阅读能力的重要性、学生英语阅读过程存在的问题和指导学生掌握英语阅读的技巧三个方面阐述如何进行初中英语阅读教学。     

抓住主要信息 提升阅读能力

学生的阅读兴趣不是一朝一夕可以养成的,学生的阅读能力要经过大量的阅读才能提高。教师从二十多年的小学语文教学经验出发,概括小学生在平时的语文阅读学习过程中如何抓住主要信息,抓住主要词语和句子进行阅读,从而提高自己的阅读能力的做法。     

浅谈如何提高小学英语阅读教学效率

随着新课改的进行,在小学英语教学中,教师不仅要让学生掌握更多的词汇量和句型语法,还要注重培养他们的阅读能力,提高阅读能力,使他们能够通过有效阅读掌握更多的信息量,提高他们对英语知识的理解。教师在进行教学设计时,要充分考虑学生的兴趣特点,创设丰富有趣的教学情境,激发学生的学习主动性,使他们积极主动的进行英语阅读,促进英语阅读能力的有效提高。     

借助报刊阅读,培养高中生的英语跨文化交际能力

高中英语教学要注重提升学生的英语跨文化交际能力。英语报刊阅读作为我国高中生学习英语的重要方式,是一种不可多得的英语学习资源。要引导高中生在报刊阅读中掌握英语词汇的地道用法;扩大文化背景知识;提高英语听说读写能力;感受英语文化。