微课在提高农村小学生计算能力方面的几点尝试

计算是小学生必备的数学能力,但由于他们年龄尚小,学习能力和逻辑能力较差,无法熟练掌握数学计算法则,影响了计算能力的提高。对此,教师可借助微课加强学生对数学计算的认识,提高学生的数学计算能力。在教学中大胆结合运用微课直观、高效的特征,给教学带来新鲜的活力。     

怎样提高小学生的计算能力

《义务教育数学课程标准》对计算教学提出了比较明确的要求,指出:要使学生能够正确地进行整数、小数、分数的四则计算,对于其中一些基本的计算,要达到一定的熟练程度,并逐步做到计算方法合理、灵活。但在现实教学中,计算教学存在着明显的不足,比     

如何提高小学生的计算能力

作为教师,不能把学生的计算错误都一律认为是"粗心大意"、"不扎实",如果能从学生的计算错误中发现一些有规律的问题,并从中找出原因,做到防患于未然,学生的计算能力将会有很大的提高。     

提高小学生计算能力的策略

计算是小学数学学习的重要环节,是学生学习数 学的重要基础。小学数学教学中,计算能力是一项必备的基本 能力。培养学生具有一定的计算能力,能有效提高学生处理和 解决实际问题的能力。随着教育改革的深化,学生的动手实 践、相互合作能力得到了强化,但却忽视了基本计算能力的提 高,这对于提高学生的整体素质产生了很大的影响。因此,小 学数学教师在平时的教学中要非常重视对学生计算能力的 培养。     

浅谈如何提高小学生的计算能力

在小学数学教学中,计算占据着重要的地位和作用,良好的计算能力更是学生今后生活、学习和参加社会活动所必备的基本素养之一,所以培养学生的计算能力是小学数学课堂教学的一项重要任务。但是在教学实际中,学生的计算能力却存在很多问题。因此,教师要想法设法,灵活采用各种教学方式,提升小学生的计算能力,为其今后更好地学习数学奠定扎实的基础。     

浅析如何提高小学生计算能力

计算是数学的基础,如何提高小学生的计算能力已成为数学教学中一项重要任务。计算能力的提高不仅需要从教材的特点出发,还应让学生养成良好的计算习惯。     

提高小学生计算能力的方法

1．重视口算训练，打牢计算基础。口算是学生必须熟练掌握的一项基本功，是数学学习中最基本、最重要的技能之一。口算能力的强弱关系到以后能否顺利学习和掌握多位数加减法、乘除法和小数（包括分数）的四则运算等一系列内容，因此应重视口算训练。     

运用比较法提高小学生计算能力的策略

计算是数学学科教学的基本内容,是学生数学素养的重要组成部分。比较法是小学数学教学中常见的一种教学方法,学生从具体事物中概括出相同点和不同点,从而找出它们的联系与区别。在计算教学中运用比较法,能够帮助学生理解算理和掌握算法,提高学生的运算能力,提升学生思维的主动性,提高学生的逻辑思维能力。     

提高小学生计算能力之我见

数学离不开计算,计算能力是每个人必备的一项基本素质,是小学生进一步学习数学和其他学科的重要基础。因此,培养学生正确,迅速,合理．灵活的计算能力是小学数学的重要任务。下而,笔者结合平时的教学实践谈几点看法。     

提高小学生计算能力的有效策略

对于小学生计算能力的下降,对数学学习形成障碍的原因,必须从计算能力下降成因剖析着手,在算理的理解、算法的优化和练习的有效性等方面进行探究有效教学的策略。     

培养小学生计算能力之我见

培养和提高学生的计算能力是小学数学教学的重要任务,它既加深学生对数学基础知识的理解、掌握与灵活应用,也有利于培养学生初步的逻辑思维和空间观念。如何培养学生计算能力呢?笔者提出几点粗浅的见解。一、掌握规律性知识是培养学生计算能力的前提。小学数学中的规律性知识是指四则运算的定律、性质、法则和公式等基础知识。在教材里,它内容多,贯穿于各个年级的教学中,因此,教师必须加强规律性知识的教学。1.引导学生参与法则、公式等的推导,掌握计算方法。教育家皮亚杰说过:“一切真理都要由学生自己去获得或者由他重新发明,至少是重建,…     

如何提高小学生数学计算能力

作为一名一线的教育工作者,我们深知计算能力对于学生 的重要性,可以说没有计算就没有数学。数学计算能力也是衡 量学生数学学习能力的一项重要指标,学生如果计算能力很 差,数学成绩也不会很优秀。因此,我们应该有效利用教学资 源,将计算教学融入课堂、融入生活,扎实学生的运算理论基 础,切实培养学生运用所学解决实际生活问题的能力。     

提高小学生计算能力之我见

计算是小学数学教学的重要内容。计算能力是每个人必备的一项基本素质,是学生进一步学习数学和其他学科的重要基础。因此,培养学生的计算能力是小学数学教师的一项重要任务。     

如何提高小学生的数学计算能力

一般来说,一个人的计算能力主要体现在以下三个方面：计算结果的准确度、计算方法的技巧性以及计算速度的快捷性,具体来说就是,计算出来的结果要准确、计算的时候用的方法是有技巧的,而且计算出结果的时间比较短,换句话说就是计算的结果准、计算的方法简、计算的速度快。本文将结合现在小学生数学计算的现状,对小学生的数学计算能力的提高提出一些相应的措施。     

提高小学生计算能力的探究

提高小学生计算能力,老师作为学习的桥梁,要帮助其端正学习态度,培养浓厚的学习兴趣和良好的学习习惯。同时,教师要以身作则、教学相长,不断加强对小学生计算能力的培养。     

怎样提高小学生的计算能力

计算是数学中的重要组成部分,是学习数学的基础。学生计算能力的高低,主要表现在计算得是否正确、迅速,即又准又快。文章通过分析高年级学生计算中存在的问题,结合作者教学的实际,对学生计算能力的培养提出了具体的措施。     

提高小学生阅读能力的几点尝试

叶圣陶先生曾经说过：“学语文主要靠学生自己读书,自己领悟。”可见,语文教学非常重要的一个任务便是提高学生读书的能力,也就是阅读的能力。在小学语文教学中,课堂是提高学生阅读能力的主阵地,但课外的学习能够拓宽知识面,学到课堂上学不到的知识。     

提高小学生计算能力的策略

按照新课程标准精神,在小学数学教学中要切实做到提高学生计算的正确率,让学生算得合理、灵活,同时发展学生的逻辑思维能力,就必须重视基本的计算训练,包括口算和笔算等方面的训练,让学生坚持经常练习,逐步达到熟练计算,做到合理、灵活、准确地进行计算。教师通过对学生必要的训练,逐步达到教学要求。但是,当前学生的计算至少还存在以下几方面的问题：①计算粗心,速度慢、正确率不高;②计算过程繁琐,方法不合理;③重算法,轻算理;④单纯地重视笔算,忽视口算;⑤忽视在进行计算的同时发展思维能力。针对这些问题,笔者从三十多年的教学实践中,深刻地体会到必须从以下几方面入手来提高小学生计算能力问题。     

浅析如何提高小学生数学计算能力

数学是小学教育中的一门重要科目,在教学考核中占据着重要的地位,所以必须对数学教育教学进行重点的分析与强调.从目前的具体分析来看,学生的诸多能力会影响最终的教学成绩考核,比如计算能力、逻辑分析能力、语言理解能力等,所以在教育实践中需要对上述能力进行有针对性的培养.就数学计算能力而言,其贯穿数学学习始终,所以在小学教学实践中,积极强调学生计算能力的培养,这不仅对当前的学习有积极的作用,对学生日后的数学学习也有显著的效果.基于此,本文就提升小学生数学计算能力的方法和对策做出分析与讨论,旨在为具体的教育教学实践提供帮助和指导.     

如何提高小学生的计算能力

小学计算能力培养目的,不仅仅在于提高学生计算能力,而重要的在于提高学生思维的发展,为学生的后继学习和整体数学素养的提高打好基础。而学生计算能力的形成、提高与发展,依赖于学生计算思路的清晰、条理与计算方法的合理、灵活,依赖于学生良好学习习惯的形成和认知水平的不断发展。