大学生手机依赖现状分析及应对策略

随着科学技术快速发展,迅速推动手机产业发展,尤其智能手机的发展犹如雨后春笋般进入人们生活。如今手机不仅作为单一通话和收发信息通信工具,而且是集通讯、娱乐休闲、收集资料于一体的自媒体工具。手机在给人们带来便捷的同时,滋生如"手机依赖症"等行为成瘾问题,特别当代大学生是"手机依赖"重灾区,他们被称为"低头族"、"手机控"、"刷屏控"。"手机依赖症"是继网络成瘾问题后严重影响大学生正常学习与生活的当代行为成瘾问题,针对此现状文章提出四位一体应对"手机依赖症"的策略。     

论科技异化下的大学生“低头族”

大学生"低头族"面临的问题,实际上是由互联网、智能终端等现代科技所引发的社会问题,科技是把双刃剑,智能手机等现代科技产品给大学生的学习生活带来便利的同时,也造成了大学生"低头族"现象的普遍化,当代大学生为科技所统治,其实质是一种科技的异化。厘清大学生"低头族"的内涵及其表现,分析其形成原因,才是消解科技异化,提出解决对策的关键。     

大学生“低头族”调查——以北社管社会工作系学生为例

数据时代,智能手机已经普遍被使用,社会上出现了大量的"低头族",大学生群体更是成为"低头族"的主力军。为何大学生这么痴迷手机?如何使大学生脱离"低头族"行列?本文针对"低头族"现象,对北京社会管理职业学院社会工作系的大学生进行了问卷调查,并在此基础上进行了深入分析,并探讨了有效的解决方案。     

高职院校“低头族”评价指标体系研究

为深入研究高职院校大学生"低头族"行为的成因及影响因素,本文对高职院校普遍存在的"低头族"相关的评价指标体系进行了研究,提出了一系列"低头族"评价标准,分析了"低头族"造成的积极和消极结果,提出了相应的"低头族"干预措施。     

初中生手机依赖症的心理分析及早期干预

近年来,随着现代信息技术的飞速发展,智能手机已经成为人们生活中不可或缺的通讯工具.智能手机的诞生将传统手机仅有的通话和短信功能拓展到通过移动网络了解新闻时事、导航、交友、购物、阅读电子书、看视频等,手机已经不单单是一种通讯工具,更是人们获得外界信息的重要渠道.而与此同时,一些人也越来越不能脱离手机,沦为"低头族",成为了手机依赖症患者,初中生便是其中一个群体.本文就初中生手机依赖症进行了分析,并对如何干预手机依赖症提出了几点策略.     

五年制高职学校学生“手机依赖症”产生原因及对策

近年来,随着网络技术的不断升级,不断更新换代的智能手机在给大学生带来方便的同时,给大学生的学习、生活与健康带来了一些消极和负面影响。本文提出当前五年制高职学校学生"手机依赖症"的具体表现,同时结合实际情况,分析学生"手机依赖症"的产生原因,并提出解决对策。     

“低头族”现象对高校学风建设的影响及对策

全媒体时代的到来,促成了校园“低头族”现象的产生和蔓延,手机和电脑成为大学生不可缺少的伴侣。这在给他们提供便利的同时也对高等院校教学管理及学风建设提出了挑战。文章试图通过分析全媒体时代“低头族”现象产生的原因以及对高校学风的影响,并针对一些高等院校的现状,思考如何通过优化高校管理来促进优良学风形成,以期为高等院校学风建设提供有益借鉴。     

自媒体对90后大学生思政工作的影响和对策

在当前手机网络等自媒体背景下,90后大学生被誉为"低头一族",他们对于手机、网络等自媒体非常依赖,对QQ、微博、微信等了然于胸。自媒体的广泛传播,既给当前大学生思想政治教育以融合性的功能、丰富的媒体内容、交互性强等正面影响,也以其不可控性、虚拟性、信息可信度低等特点给高校思想政治教育带来了负面影响。如何引导发挥自媒体的正面影响,传递正能量,成为了高校思想政治教育的重要课题。     

高校“低头族”现状分析与对策研究

本文对于高校"低头族"的现状进行了大体介绍,接着对其成因进一步展开分析,最后对于扭转高校"低头族"的愈演愈烈趋势的有效对策进行了思考和研究。以期使学生能够更加合理的使用手机等电子产品,呼吁学生提高对现实生活的关注,为高校优化教育效果提供参考。     

“低头族”现象对高职大学生的消极影响及对策研究

本文针对高职院校普遍存在的"低头族"现象对高职大学生的消极影响进行了分析,同时提出了相应的对策研究,研究认为,"低头族"现象会对高职大学生的学习、健康、人际交往和价值观产生一定的负面影响,学校应对学生加强心理疏导,引导他们正确认识手机在生活中的作用,同时,大学生本身也应积极参加各种社会活动及学校社团,从而抬起头来,减少对手机的依赖。     

高校思想政治理论课教学中的“低头族”现象探析

如今,在高校思想政治理论课堂中"低头族"现象越来越多,这种现象,不仅严重影响着学生的正常学习,还损害到学生的身心健康,更是让教师和家长忧心忡忡.笔者从学生心理因素、教学方法及学校因素三个层面对思想政治理论课中"低头族"出现的原因进行了分析,并提出了"低头族"所带来的负面影响以及让学生"抬起头来"的解决对策.     

高职院校“低头族”现状调查及原因分析

本课题组采取了问卷调查的方法对江苏农牧科技职业学院在校生进行了调查,调查内容为在校生"低头族"现象,了解其带来的负面影响,并就此问题提出可行性的解决策略。这一研究有利于了解"低头族"为何低头,了解"低头"之后对学习带来的负面影响,让大学生认识这一现状的危害与隐患,增进人与人之间的沟通,提高学习的效率,改进课堂教学。     

把目光从手机上移开

“世界上最遥远的距离是我们坐在一起。你却在玩手机!”伴随着智能手机的普及,“低头族”“拇指王”成为一个新的群体标签。越来越多的人患上了“手机依赖症”。而解决此症,也有不同的“良方”。     

手机媒体对大学生心理健康教育的影响

随着信息技术的飞速发展,手机媒体作为信息传播的重要工具之一,逐渐成为了大学生不可或缺的一个情感交流和资源共享的工具,极大地影响着大学生的行为习惯、思想观念以及心理状况等.但在日常的生活和学习中,大学生过于依赖手机的使用,"手机焦虑症"、"低头族"等现象已经越来越多,对大学生的身心健康产生了不利影响.因此手机媒体在大学生中的普遍应用,对大学生的心理健康教育来说,是机遇也是一种挑战,各高校应该有效的利用手机媒体的优势开展大学生心理健康教育工作,进一步引导大学生健康的成长.     

大学生学风建设的长效机制初探——洛阳L高校“无手机课堂”为例

学风建设是高校学生工作的重点,学生工作也是推动学风建设健康发展的强有力手段。大学生上课玩手机的现象已严重干扰到正常的课堂秩序,本文以洛阳L高校为例,就"第一课堂"使用"手机收纳袋",使同学们上课不做"低头族",打造无手机课堂,构建学风建设长效机制进行探讨。     

论智能手机时代的课堂变化及教学应对

目前智能手机在给大学生带来便利与乐趣的同时,也日益对他们的课堂专注度、学习方式、学习工具、教学反馈方式等带来影响:一方面,部分大学生难以抵挡智能手机的诱惑变成课堂"低头族";另一方面,也有越来越多的大学生利用智能手机拍照代替课堂笔记。教师应该充分重视这些变化,并在课堂管理与教学方法上进行必要改变,以有效应对智能手机带来的课堂挑战。     

健康中国视域下的“低头族”大学生体育锻炼行为习惯养成研究

对安徽新华学院大一到大四的300名大学生为研究对象,通过问卷调查法分析了"低头族"大学生使用手机的情况;详细分析了大学生体育锻炼的现状,重点从大学生健身动机、健身项目、健身频率、使用APP情况及影响因素等方面.并就大学生体育锻炼行为习惯养成的提出对策.     

“90后”大学生期待什么样的课堂?

课堂教学是大学教育最重要的环节。针对当下大学课堂频出的"低头族"、"逃课族"、"瞌睡党"等现象,分别从教师、学生、环境等方面剖析了原因。在对部分90后大学进行深度访谈基础上探讨了当代大学生期待中课堂的特征。最后针对90后的大学课堂教学改革提出了几点建议。     

大学课堂“低头族”现象的调查与分析——以天津师范大学初等教育学院与天津工业大学电子科学学院为例

大学生上课使用手机现象普遍,多数人成为"低头族"。通过问卷调查对大学生上课使用手机相关问题进行研究,发现使用手机已成课堂的普遍现象,主要用于社交聊天。男女生在使用手机的用途方面存在差异。大学生上课使用手机与课程重要程度、课程内容、老师讲授方式等密切相关。并对此提出了改进建议。     

互联网环境下高职学生英语自主学习能力的培养

高职英语课堂上,出现大量的"低头族"、"翘课族",他们对英语学习兴趣不足,语言的交际运用不够理想,自主学习能力更是缺乏。这给我们高职英语教学提出了巨大的挑战,如何充分利用互联网给教育带来的便利条件,提高英语自主学习能力,成为当前高职英语教学改革需要探讨的重要话题。